携手前进，梦想起航 ——察布查尔县高级中学沈桂欢高中数学教学能手工作室启动仪式

了了

为充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射、带动作用，进一步落实我县对工作室的相关要求。察布查尔锡伯自治县高级中学沈桂欢教学能手工作室启动仪式于2021年6月1日下午顺利举行。教科处陈平主任及工作室全体成员参与，启动仪式由沈桂欢主持。 陈平主任对工作室进行指导，指出建立工作室的意义在于“建之于有形，作用于无形”，引领、帮助更多的教师提升业务水平，形成教学特色，打造出我们学校的特色，造就更多专业能力过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质数学教师队伍，成为教师专业成长的“加速器”，骨干教师的“孵化器”，教育教学改革的“推进器”。他希望工作室在学术研究的同时加强师德师风的建设，争做“学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”。 　　工作室主持人沈桂欢老师阐述了工作室三年规划和年度具体工作思路，沈桂欢老师说，对于没有经验的自己，这个工作室对于她的意义更多的是激励和鞭策，是挑战，更是一份责任。她将带领着团队，化压力为动力，打造强凝聚力的研究团队；充分发挥骨干教师在教育教学教科研领域的辐射带动作用，致力于课题研究和专业发展，为青年教师提供专业发展的平台。本着“专业纵深挖掘，教法横向拓展，优质资源共享，示范引领提高”的工作愿景，为做专业型、学者型的教师而勤奋努力。 　　工作室里最年轻的优秀高级教师融丽丽老师发言:作为一名教师，我们承载着传道授业解惑的历史使命。作为老师，我们就要走专业化的发展道路。同时指出了自己工作中的一些困惑和不足，并作出了三年规划，希望通过自己的努力和工作室的集体力量，共同学习，提升自我。 青年代表潘瑞元老师说，我会珍惜机会，认真学习，积极参加工作室组织的各种学习活动，尤其是深入课堂，通过上课、听课、评课、经验交流、案例学习等途径，不断的提高自己的业务能力，及时交流，共同研讨。 　　接下来工作室所有成员，针对1.如何借力教学能手工作室，推进自治县高中数学教学发展。2.如何构建以教为核心的初高中数学教学衔接课程体系。3.整合适合高级中学学生现状的校本教材，整理校本必刷题集的具体分工安排。这三个问题展开工作室年度具体工作。