师德师能铸师魂，笃行致远成长路——新城镇公办幼儿园余灵师德标兵先进事迹

ヽ(・∀・)ﾉ

老师

孩子

幼儿园

引路人

教师

浩浩

成长

学习

自己

学生

　　她是面对孩子总是面带微笑的那个人，她是对孩子的哭闹总是充满耐心的那个人，她是面对家长疑惑总是细心沟通的那个人，她是在园内默默为同事付出的那个人，她是为园内未来不断思考的那个人，她就是新城镇公办幼儿园的——余灵老师。

　　认识余老师的人都说，她是个开朗乐观、积极向上、对待工作一丝不苟、处处雷厉风行,有着很强责任心的女孩。年纪轻轻的她已经迎来了她工作的第五个年头，时间让她这样一个初入职场，常常手忙脚乱的姑娘变成了独当一面的年级组长，这每一步都浸透着她对孩子的付出与奉献，提到幼儿教育，她总是说:“教育是一件雕刻心灵的工作，也是一份良心事业。我们的对象祖国的含苞待放的花朵，教师的每一句话，每一次行动，每一次喜怒哀乐，都会在孩子心灵的白板上刻下了重重的一笔，都将在孩子心灵的扉页上写下了浓浓的一行。那一笔笔下去，写下的是正义还是邪恶，是美德还是丑恶，是真理还是谬误，都会在孩子的心里留下抹不去的记忆，都会在孩子的未来产生深刻的影响。”

　　十年树木，百年树人，选择成为一名幼儿教师，就意味着选择肩负培育祖国未来，守护民族希望的责任。她深知自己肩上的职责之重，为给孩子提供更好的教育，她虚心向其他老师学习，工作之余努力充实自己，参观各地幼儿园，不断学习，总结经验。为自己心中努力的方向，五年来她朝着自己的目标不断探索、进取、努力完善自己,去实现自己对家长和孩子的诺言。

初为人师 爱洒心田

　　最初的她与所有的新老师一样，带着童气稚嫩满腔热血加入了教师队伍。和其他人不同的是，和孩子们打交道常常会碰到这样那样的问题，这些问题往往让人头疼苦恼，可是对她来说却是学习的途径，成长的阶梯。“大烦恼才有大乐趣，大问题才有大成就”，她不畏困难和挑战，想尽各种办法解决问题，如：收集幼儿教育方面的实践案例；虚心向老教师请教；分析有经验老师的教育笔记、论文等。吸取归纳有益的内容，结合自身的经验，加以总结并运用于实践之中。

“多一把尺子，就多一批好学生”，她总是能用积极乐观的态度去看待每一个孩子。有这样一个孩子，他的名字叫浩浩。刚来幼儿的时候，他还不怎么会说话，注意力很不集中。在座位上呆着不到两分钟就到处乱跑，遇到困难也不会用语言表达，他唯一的表达方式就是——哭。余老师在浩浩母亲那里了解到他语言发展迟缓的特殊情况后，她开始不断查阅各类资料，咨询了有经验的老老师，尝试让浩浩这位小朋友尽快的融入到幼儿园的生活。
　　刚开始浩浩只能说“早上”和“好”，她在发现这一问题之后，开始不厌其烦的教他最简单的日常用语，如：早上好、谢谢、再见等；后来余老师发现浩浩对书籍很感兴趣，每次进入图书区，他都能很认真。余老师就拿着动物图书，每天一遍又一遍地教他认识动物；当他注意力分散的时候，她都会鼓励他说：“加油，今天你更棒了！”久而久之，他已经会连着说三个字，早上能主动问好，能记住很多动物的名字，能完整说上一句话，到现在会主动的表达自己的想法。这一转变看似是自然的成长，其实是余老师在背后默默付出的结果，对每一个孩子都抱有期待，施以关怀，即便是缓慢的成长，也值得等待。

　　苏霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西，没有爱，就没有教育”。还有这样一位孩子，因为各方面的因素，她和别人长得“不一样”。这个孩子并不是余老师班里的学生，但是余老师得知此情况后，想尽自己的绵薄之力，努力提升孩子的幸福感，她时常会带着这个孩子做游戏，为她准备充分的学习用品，让孩子在幼儿园能有归属感。在她心里，孩子们的可爱让她明白：世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。

无私奉献 团结共进

　　2019年，余老师来到了新城公办幼儿园，这个离家40多公里的幼儿园。这是一个质朴的乡镇，对于老师来说却是一个全新的起点。在这里，有和蔼可亲的领导和志同道合的同事。在这样一个有爱的氛围下，她从一个普通的老师，成长为年级组长。自身的成长让她明白，自己身上所要肩负的责任又更加重大了。

　　她以校为家，每天加班加点细心的布置幼儿园的每个角落，只为给孩子一个舒适干净的校园环境；她利用课余时间不断学习，上网查阅资料，不断提高自己的业务能力；开展“青蓝工程”师徒结对，她作为有经验的优秀教师，来帮助新教师成长，帮助有教学疑问的老师解决问题；她会主动学习的提高自身的信息技术水平，并组织开展“如何制作微信宣传报道”信息技术培训活动。她毫无保留地将自己的成长经验，学习内容，总结成果分享给大家；不仅如此，她还尽心尽力主持幼儿园大大小小的活动，如：亲子运动会，大班家长开放日，大班幼小衔接学习活动，幼儿园工会活动，幼儿园节日活动等等，她无私地为幼儿园奉献，为孩子付出，为同事服务，她始终坚信着：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运！

扎实基础 勇敢追梦

　　梦想，是美好的憧憬；梦想，是理想的翅膀，拥有梦想才拥有未来。自工作以来，她一直严格要求自己，积极参与各项活动，努力完成领导分配的任务。在校期间余老师一直积极参加省、市、县等各级组织的培训，先后受到了多次表彰。她认真完成备考、上课，用心准备每一堂课，只为带给孩子最有趣的课堂活动。教育是与时俱进的，敢于追梦、勇于创新的教师若能够将自身的价值与社会发展的需求相结合，定能为教育的发展寻求更多更美好的未来。

　　泰戈尔曾提到：“教育要靠老师，不是靠方法。”成为一个好老师不仅是余老师对自己的要求，更是她对自我鞭策的动力。在教师这条梦想道路上，虽然充满荆棘，但余老师说：“把每一件平凡的事都做好，那就是不平凡”。正如习近平总书记对广大教师提出明确指示与要求，要求广大教师要做学生的“四个引路人”：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。她秉承这一信念，努力前进，乘风破浪！