浸润式教育协奏曲：照进灵魂的光点——伊宁八中高二年级部“相信教育的力量—献礼百年华诞”主题班会课大赛

幽幽念

“五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重”、“空蒙五月雨，景气一番新”，悉数四季，春夏秋冬，就数五月最美,四月的绵雨把五月的天洗得剔透，没有尘埃，蔚蓝至极。如此五月，花迷人眼，草没马蹄，枝吐新翠，适于观花，适于赏雨，适于树人。 校园小景 我国著名教育大家陶行知先生说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”这句话与我们新时代背景下党的教育方针：“把立德、树人作为教育的根本任务。”完美契合。什么是教育？教育就是，“一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。能够让学生在不断的摇动和推动中感知温暖，感受爱，做一个有感染力、有深度的人就是教育力量的最终呈现。 　　基于此，我校特在中国共产党建党一百周年之际，举办了“相信教育的力量——献礼百年华诞”主题教育班会课大赛，以此来构建学生价值观体系，同时也作为学校教师之间交流互学，共同成长的平台。赛事分为两个赛段，分别由高一、高二年级部主要承办，进行年级部分赛。 伊宁市第八中学 德育副校长张晓丽 5月17日，在校领导的大力支持、德育处的细致策划与年级部、班主任的精心准备下，高二年级部“相信教育的力量——献礼百年华诞”主题班会课大赛正式拉开帷幕。 赛前年级部专题会议 本次我年级部班会课大赛主体分为还有六大特点温度给予我们力量 “闭上眼睛，静静聆听，唤起内心的感动”、“深入灵魂的思考：谁是你生命中最重要的人？”、“不管你的目标在哪里，我们新的起步将从此刻开始！”、“将合作进行到底”每一句朴实的语言背后，都有老师一颗充满温情和力量的心。 　　榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向！有榜样的地方，就有进步的力量，就有梦想在飞翔！发自肺腑的真诚沟通，来自学长学姐的真心鼓励，同学们的情景再现，让我们觉得钱珊老师是真的把学生放在了心尖上了！ 钱姗团队高二（3）班 主题：榜样的力量 　　纵使一个人才高八斗、力大无穷，但他的力量毕竟是有限的，想要取得真正的成功，需要合作。抓鸭子的游戏活泼生动，让学生在第一时间就明白了合作的力量，新疆7岁断臂小男孩的牵动着每一个学生的心，让他们看到了合作的力量，全球疫情让同学们感受到了合作的力量，再延伸到班级、国家，主题一步一步升华，让学生更加明白增进凝聚力个人需要做什么。 何学惠团队高二（8）班 主题：班级凝聚力、班级建设闭上眼睛，静静聆听，回眸往昔那些一起哭过、笑过、努力过的日子，对你现在最想感谢的人写下最想对他（她）说的话，并大胆送出，感谢指引方向，感谢一路陪伴，感谢给予力量。当段锐老师和着音乐朗读出涓涓文字的时候，让我们仿佛置身在母亲的怀抱，温暖而平静。<div>　　回顾往昔，正视当下，期待未来。</div><div> 感谢祖国，这伟大时代，能让我们幸福地生活！</div> 感谢人民军队，作为城墙和堡垒，为祖国和人民的幸福生活抛头颅，洒热血！ 感谢父母和亲人，给予我们大海般的深情，培养我们茁壮成长！ 感谢良师益友，教我们如何做人，在迷途中为我们指引前进的道路！ 谢谢你们！在我困难时伸出的双手，给予我前进的力量！ 段锐团队高二（9）班 <div>主题：感恩的心、感谢有你 </div> 　　感恩教育最好的方法就是让同学们感同身受，感受我们应该感谢的人所经历的过往，当同学们看到老师们或年少、或青春时的照片，感受着她们也曾经年少，内心对老师们的苦口婆心也少了几分反抗。当孩子们看到母亲给自己的留言时，自责伴随着泪水一起流下。 父母的眼里你永远是那个长不大的孩子，永远是怀中的宝贝，即使给予再多也还嫌不够。 阿迪力团队高二（12）班 主题：感恩的心、感谢有你深度给予我们智慧 　　深度不是浮于表面、不是牵强附会、更不是自怨自艾，它是一种成熟，是一种责任、是一种智慧，做一个沉着稳重之人，做一个敢于担当之人、做一个顶天立地之人。 宋安华老师的课如其自身，淡雅、清爽、舒适，在娓娓道来中解释了什么是榜样、榜样身上有哪些品质。让学生分享父母身上有哪些品质，这些品质有哪些投射到了自己身上。学生的积极性被大大的激发，同时，也给学生一个重新认识父母、审视自己的机会，以父母为榜样、以自身为榜样，有什么比这更意义深重，立意高远。 宋安华团队高二（4）班 主题：榜样的力量 　　在遇到这节课以前，也许很多人都没有真正思考过什么是爱情，我们的学生对爱情的理解更是知之甚少，陈平老师用她如潺潺流水的语言，为学生也为我们揭开了爱情的面纱，也为学生树立正确爱情观做了铺垫。 “爱情是什么？能坚持多久？” “学业怎么办？遇人不淑怎么办？……” “区别爱情与友情的不同” “五年后你还会坚持不变么？” “ 路遥，人生路上最关键的几步……” “你还记得抱布贸丝的氓，夙兴夜寐的姑娘么？——你认为异性最重要的品质是什么？” 这些问题值得我们每一个人用心思考…… 陈平团队高二（7）班 主题：花开美丽莫折枝尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文化、一个现代人必需的品格。<div>　　周瑶老师作为数学老师既有理科老师的严谨，又有文科老师的感性。她以《孟子•离娄章句上•第一节》开篇，颇具文人特色，以古引今，很自然的引入“无规矩不成方圆”的主题，同时让学生引经据典来论述规矩。继而引入学生在校内出现的种种不守校纪校规的的行为。强加不及自省，让学生能够自己做出价值判断，知规则、守规则、行规则，学会对自己负责。</div> 周瑶团队高二（22）班 主题：校纪校规记于心、践于行 　　用历史的眼光看待问题，从理性的角度解决问题，是牛玉洁老师的学科特点，也是她这节课的一大特点。 以问题设置感性导入，结合现实情况进行理性的分析。用真实事件启发学生，同时将相关法律法规融入其中，有理有据能够起到融会贯通的作用。 网络舆论是把双刃剑，威力巨大但也鱼龙混杂。作为当代中学生要不造谣、不传谣、不信谣，对来源不明、真假难辨的敏感信息，要谨慎求证，理性传播。 坚决抵制低俗、庸俗、媚俗之风，敢于对网络暴力、网络戾气等不文明行为“亮剑”。 积极弘扬社会主义核心价值观，努力传播先进文化和优秀传统文化。 牛玉洁团队高二（23）班主题：网络不是法外之地 情境激发我们情感 “一切景语皆情语”，融入情境能够让我们更好的生发情感、体味情感、升华情感。 　　王奎亮老师此次一改往日理科生的风格，着实感性了一把。情境再现自己入党时宣誓的场景，庄严而神圣，学生的代入感很强，为后续引入“丹心送给中国共产党”做足了情境铺垫，同时在授课过程中根据需求播放爱国主义相关视频及反面视频，不断激发学生情绪，最终落脚点，落实在学生自身应该怎样爱国。层层铺垫、情感到位，极大激发了学生的爱国热情。 　　王奎亮老师重现入党宣誓情境 王奎亮团队高二（5）班主题：丹心献给中国共产党 　　王虹老师的团队在此次大赛上的情境呈现方式很有特点，以中国共产党党史导入，有知识问答、有视频片段、还情景再现，学生的参与积极性很高，选取了中国共产党成立之初的两个片段自导自演的情景剧《地下工作》、《全心全意为人民服务》以电影的形式呈现在观众眼前，很有影响力，对学生演技也是极大挑战。 在不断的铺垫及鼓舞之后，学生们签字明志，齐唱《我和我的祖国》情感到达高潮。 中国共产党述职报告 王虹团队高二（6）班 主题：丹心送给中国共产党 　　马得明团队以寓言故事导入，用一个典型案例、两个校纪校规的情景剧为我们例数了违反校纪校规的种种行为，让学生在看与思当中体会作为一名中学生，遵守校纪校规是基本义务，做好自己的同时，维护集体的荣誉。条例清晰，教育目标明确。 马得明团队高二（10）班 主题：校纪校规记于心、践于行泪水助我们反思 泪水的含义有很多，或喜悦、或悲伤、或悔恨，泪水的出现往往都伴随着我们最浓郁的情感，但最值得我们珍惜的是泪水之后的反思。 让身边人讲身边事，是张艳娇团队的一大特点，每每让听者落泪，闻者伤心，感动我们的往往就是那些不经意间的平凡小事，因为平凡所以不被关注，也就往往会忽略其中饱含的情感。 张艳娇团队高二（2）班 主题：感恩的心、感谢有你 　　古丽米拉·苏比老师用温柔的语言打开了每个人的心门，触碰到内心最柔软的一角，现场连线父母与他们真情告白，让孩子说出一直想说而羞于表达的情感。 当同学们看到家里的亲人为自己发来的期望视频，潸然泪下，触动他们的是家人们对他们未来的期许与担忧。 高考离我们远吗？不，他已近在眼前！不要怕，家人和老师陪伴着你们，加油，孩子们！ 古丽米拉·苏比团队高二（17）班 主题：高三，从现在起航创新让我们充满活力 　　创新的最大魅力是创造新的事物，同时在追求创新的道路上也让我们充满活力。 从连排游戏到《阿水的故事》，伍秀瑜老师借两个游戏活动让学生们体验了欢快、紧张、失落、高兴等情绪情感，让学生明白每个人都会有不同的情绪，情绪就像一扇内心的窗口，通过窗口可以看到一个人对外界事物的内心活动。所以控制情绪是对自己的尊重和保护。并且用《小麦怎么了》情景剧，让学生在观看的同时思考怎样才能控制自己的情绪，学会控制自己的情绪。 伍秀瑜团队高二（11）班 主题：学会自我控制、成长的开始激动人心的快闪视频，开启了一场谈“恋爱”之旅。<div>　　一枚青杏，一首情歌，让学生们“体会”了高中爱情的苦与乐，康小英老师用独特的方式让学生们感受到了未成熟的爱情是酸涩的。让学生在辩论中体会正确的高中时期的“爱情”观。如果无法克制怎么办，不怕老师有办法：教会学生如何正确对待“怦然心动”。</div><div> “与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长”，在自己最值得提升的年纪，远离会阻碍自己前进的感情，等有一天你载誉归来，自有满园春色待你欣赏，彼时才发现你所向往的是一棵可以与你并肩而立的橡树。</div> 康小英团队高二（13）班 主题：花开美丽莫折枝这是一节逻辑课、这也是一节普法课，以严谨的逻辑阐述错误行为及法律约束，让学生一边思考一边成长，少了枯燥与乏味，多了生动与有趣。由小视频导入，让学生谈谈网络带给我们的便利，再以情景剧的形式展现学生上网面临的那些潜在的危险或者已经在实施的错误行为，最后上升为网络诈骗的形式与危害，在教会学生避免网络骗局的同时，文明用网。 周海燕团队高二（15）班 主题：网络不是法外之地宋蕾团队蕴含着一股神秘的力量！它看不见也摸不着，我们不时常把它挂在嘴边，总是在关键时刻强调它的存在，却不知没有它集体也将不复存在——小短片为我们揭示了答案。<div>　　新鲜的导入模式一开场就把大家的目光聚焦在一起，凝聚力的巨大力量就这样呈现在我们面前，到底怎样才能让凝聚力越来越强大，且让我们的情景剧来揭晓答案。</div><div> 对了，凝聚力是我们砥砺前行的巨大动力.......</div> 宋蕾团队高二（19）班 主题：班级凝聚力、班级建设 　　马玉芳团队完全打破了我们一般意义上的课堂教学，离开教室与书桌，让学生完全投入到团队合作中去，体会合作的前提就是相互信任，相关扶持，让学生在活动中体会凝聚力在班级建设中的重要性。课堂气氛活跃、寓教于乐，教师语言干净利落，点评到位，学生收获满满，听课的老师也快乐满满。 马玉芳团队高二（24）班 主题：班级凝聚力、班级建设感染力吸引我们奋进 感染力是一种能够引起别人产生相同思想感情的力量，它是能够启发智慧或激励感情的能力，它能够将积极的精神传递给他人，并影响他人，一起奋进。 于献惠老师用一张纸展现了抽象概念的具象化，规则就像一张纸，当我们向它施加外力，就会破坏它的完整性。 情境短剧《我们学习生活的那点事》是我们学习生活当中种种问题的一个缩影，短小精悍却内容丰富。 《早恋事件》小短片，让学生们看到了早恋可能造成的危害，防微杜渐。 情境短剧《高二（14）班的那点事儿》展现了班级学生的犯错日常，引出了遵守规则的最好方法就是自律。 内容详细，情感细腻，同时也让我们感受到了大男人的小心思。 于献惠团队高二（14）班 主题：校纪校规记于心、践于行朵森林团队的最大特点就是:从学生中来，到学生中去。所有想要表达的思想内涵都内化入学生的情景短剧、学生活动当中去，同时也依靠学生的表现呈现出来。<div>　　纸杯传水虽然只是一个游戏，但是学生们表现出来的认真与合作正是班级凝聚力最真实的体现。</div><div> 制作班级树，让每一个学生为班级建设建言献策，团队的力量是个体力量的集合。</div> 朵森林团队高二（16）班 主题：班级凝聚力、班级建设张晓璐团队的情感主线是听党话、感党恩、跟党走。<div>　　开题短视频《我是谁》让我们看到了中国共产艰难的发展历程。</div><div> 历史知识竞猜环节对理科生来说是不小的挑战，让我们为之震惊的他们的党史知识储备很过硬，红色歌曲的熟识程度也不浅。</div><div> 配乐朗诗少年中国说很有震撼人心的力量。</div><div> 结合当下新闻《新疆棉事件》强调当代青年应具备的强烈使命感与责任感。</div> 张晓璐团队高二（18）班 主题：丹心献给中国共产党 　　在我们的参赛团队中有两个团队，他们是出类拔萃的，他们所展现出来的优势几乎是我们本次所有优秀特点的集合，集大成者，他们是： 　　张文苗团队，从构思到学生配合都体现了两个字“完美”。通过选彩纸，形成小组，然后大声喊出的自己的slogan,并且让孩子记住自己的口号，每天说给自己听，鼓励自己，给自己能量，从导入就很给力。 以抓周图片引出人生的第一次选择，站在高三这个人生的第一个十字路口你会怎样选择？高三，你准备好了吗？ 从给自己一个选择，给自己一个答案，给自己一份力量，到给自己一个鼓励。每个环节之间都无缝衔接，并且内容涉及团队合作、自我控制、榜样的力量、制定规则、感恩父母、感恩伙伴、感恩国家，容量很大，但由一条主线贯穿，既生动活泼又无堆叠之感，教师收放自如，学生配合得当。 从学生朝气蓬勃的精神表现可以折射出本堂班会课效果很赞。 张文苗团队高二（1）班 主题：高三，从现在起航 　　徐锦霞老师团队是整个比赛过程中氛围最轻松的团队，都说严谨的人不苟言笑，但徐老师却是一位即严谨又洒脱、即幽默又豪放的人，她的课没有教条式的说教，全程邀请小搭档同台主持，时而欢声笑语、时而慷慨激昂，却又不失教育的本质。 请学生说说自己心目中的榜样环节可以看出学生的价值观也很正面：有经典的文学形象保尔柯察金；有青春偶像易烊千玺；有刚刚逝世的我们的时代英雄袁隆平；当然还有我们身边的榜样，他们是我们的老师，我们的同学，每一个榜样都承载着学生的梦想。 为每一个学生带上大红花，是老师的梦想。 每个人都有梦想，如何实现我们的梦想，且让徐老师带你一步步实现。 人虽生而渺小依旧可以照亮天空，因为我们有理想， 在实现理想的道路上发现光，成为光！ 徐锦霞团队高二（20）班主题：榜样的力量 　　此次班会大赛赛时四天，跨越两个星期，不论对于评委还是对于参赛团队来说都是漫长且具有挑战的，但在这四天的时间里，也出现了太多值得我们铭记于心的感动瞬间。不论名次与否，这次大赛都让我们有所收获。 回顾精彩瞬间感谢满怀 感谢此次为高二年级主题班会课大赛给予关怀的领导、感谢每一位认真聆听的评委老师、感谢每一位前来支持观摩的听课老师，同时更感谢前来观摩交流的兄弟学校同仁，比赛因你们而圆满。 　　优秀的团队一定有优秀的领导者，优异的成绩也一定是与领导的关怀与支持分不开的，百忙之际校领导总会抽出时间参与听课，并给予指导。 评委老师认真聆听及时点评 高二年级语文组的优秀前辈左能老师 如果年级部只是一个子集，那么学校就是一个集合，是一个大的团队，当高二年级的班主任们在讲台上尽显才华的时候，我们还有一群人正在观众席上默默的关注着他们，向他们学习，与他们一起共同成长。 听课教师助力观摩与兄弟学校同仁共同成长在反思中成长 　　高二年级部班主任标杆 张文苗老师高二（1）班班主任 高二年级奋进中的青年班主任 段锐老师高二（9）班班主任 高二年级奋进中的青年班主任 陈平老师高二（7）班班主任 班会大赛赛后反思班会大赛赛后反思在总结中进步 评委总结发言人 高二语文组组长余丽娟老师 主持人：高二年级部德育副主任阿不都海里木老师活动总结发言人：高二年级部主任庄广辉老师总结活动观摩：德育处主任张倩老师德育处副主任邓新培老师 　　什么是教育？ 也许教育有时是无声的，它是班主任每天清晨那温暖的目光、是遇到困难时班主任一句平常的鼓励、是晚自习时班主任陪伴的身影、也许就是每周那最不起眼的班会。 　　为期四天的高二年级主题班会大赛已顺利落幕，但这不是终点，是新的起点。教育初心当如党的教育方针所阐述的那样：“......培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”八天后，我们高二年级部全体将奔赴高三前线，迎来又一个艰辛而充满希望和奋斗的新学年，如果教师是人类灵魂的工程师，那么我们将带着对教育事业满腔的热忱，捧着一颗心来，将光点照进每一个孩子的灵魂，助他们长出翱翔天际的翅膀。 2022，我们再战辉煌。 高二年级部管理团队 高二年级部班主任团队高二年级部党员教师团队高二年级部团队 活动策划：伊宁市第八中学德育处活动承办：伊宁市第八中学高二年级部图片提供：李奭琳、刘安琪、姚梅花、安军康、韩亚南、阿不都海里木文字编辑：韩亚南余丽娟图文编辑：高二年级部韩亚南审核：庄广辉任红霞