21天，一个全新孩子的“发现之旅”

李炳亭

都这样说21天成就“奇迹”。你相信吗？孩子的奇迹来自于对他（她）生命的第二次发现——这不是训练营，而是一个全新生命的“发现之旅”。 我懂得，孩子暑假的教育正困惑着：1.不停地玩手机；2.不按时起床；3.贪玩而不完成作业；4.如何利用假期高效提升孩子成绩？5.孩子自律、自理能力差，担心他们的生活、出行、交友安全；6.如何与孩子恰到好处地相处？7.如何培养健康生活好习惯？… 怎么办？不妨来木村班暑假学习营。一站式解决方案或许就在这里。 木村班位于泰山脚下，具备全日制、寄宿制正规学校教育体制和办学资质，招收从一年级到九年级学生，完成教育部九年制教学内容，照常参加中高考，也可以不参加考试，专修一门专业，灵活选择。 为何教育人都在关注木村班？木村班是以“自然农法”为基础的“自然教育”；以木村精神为班魂，秉持“有爱、谦卑、坚持、奇迹”的路径；遵循：相信儿童、解放儿童、利用儿童、发展儿童的核心理念；最终发现“奇迹的儿童”；坚持:做一事，得一法，明一理，通一类的做事准则，把事情做到细致、精致、极致，提升人的素养为教育目标。 木村班教育到底有何不同？木村班三大特色：一切全是自主；混龄班；共学制。自主是生命的起点，自主生活、自主管理、自主学习，不办脱离生命的教育；社会是混龄制，模仿社会结构，不办脱离社会的教育；共学共长，和谐互助的人际关系，实现大同，不做人为分裂的教育。 为何木村班的“三境”如此重要？没有“三境”就没有自主，没有自主就没有主动。“三境”是启动儿童心智的金钥匙。坚持环境、情境、心境“三境”文化，创设安全和爱的环境，增强人际互动；通过体验情境，获得情感流动，体验成就感和自信心；从而影响心境，提升创造，重新建构信念体系，完成人的成长过程。 木村班是怎样的师生关系？我们认为：“无论我怎么努力，我的手上和脚上都开不出苹果花，能开出苹果花的是苹果树——木村秋则”老师只是协助者，学习的主体是学生自己，新型师生关系就是主体与协助者的关系。 木村班是怎样的教学关系？木村班独创了一套完备的教学体系，核心是：学一题、得一法、明一理、通一类。在这里，以“学中心”作为唯一的阵地，一切教学活动围绕学什么，怎么学？学习检查，学习效果，学习评价来展开，木村班做“一”的教育。来木村班，没有孩子不爱学、学不会、不会学。 木村班社会评价如何？家长们说，木村班是一方净土。吸引着全国各地的家庭，纷至沓来。半年来有150多个北京、上海、深圳、广州、陕西、山西、江苏、河南、河北、安徽等各地家庭前来参加了木村班的成长营或者把孩子送来木村班就读，大多数孩子来木村班一个月就能发生“神奇”的变化，他们的心结打开了，爱笑了，也爱学了，无论是生活能力、人际交往和学业成绩都有显著提升。 大咖们说木村班：这里是“化性场”，是“奇迹的苹果园”，是再造生命的“大熔炉”，在这里，木村班让儿童回到先天本来 　　木村班的核心秘密是什么？ 来木村班体验爱与自由是心灵需要，让匮乏的心找到了家。去除杂念，走出“儿童决定一生”的谬论，安住当下，重建信念，拥抱长大的自己。 木村班创办者解密木村班：1.木村班双系统课程，家长成长同步，让家长放下完美孩子的执着，看见真实的孩子，放下原生家庭角色，认下现在角色。放下完美妈妈的幻相，看见真实的妈妈。走出心灵禁锢，解放整个家庭。2.木村班心灵重塑，知行合一；心灵清淤，告别过去；寻根逐源，连根拔起；根本转化，活出精彩；发现真我，绽放奇迹。木村班从心出发，指导行为，创建新型家庭关系，探索生命活法。 木村班的教育理念支撑是什么？ 木村班引领父母们：无论我们的愿意多么强烈，再怎么努力，都不会让手和脚开出苹果花来，能开出苹果花的是苹果树。 　　木村班告诉孩子们：只有像苹果树一样向深处扎根，不依赖他人，才会台风刮不倒，立足于社会，获得成功 木村班的核心课程体系是什么？木村班的三大核心课程体系：心灵建设课程；思维建设课程；学科建设课程。十大课程体系和课堂“十学”（略）：从多角度，全方位支持完整生命的成长。 招生对象：小学到高中，混龄制，共学制。课程时间：7月9日报到——7月31日共21天，其间家长课程2天。课程地点：山东省泰安市大陡山培训基地。课程费用：8800元（含家长课）；食宿费3000元另交。报名联系人（电话微信）：梅助理15505384877佳助理：15588550923毅助理：15664441862 还有惊喜：一阶课程：启智班：2021年7月9日报到——7月30日共21天，其间家长课程2天。课程地点：山东省泰安市大陡山培训基地二阶课程：启航班：2021年8月9日报到——8月23共14天。二阶课程费用：6800元（含门票，家长成长课程）；食宿费2100另交。二阶课程地点：安徽黄山•竹山书院