调研下乡进课堂，研讨融合亮眼帘——县教研室莅临义望学校调研工作

杨旭婷

2021年5月31日上午，教研室荀丽萍一行5人，以及夏家营教办副主任樊和平莅临我校调研。我校校长王立峰，教导主任苗婷进行了接洽工作，并配合完成检查工作。 为了促进我校教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们更好地进行教育教学。荀组长对我校的校本教研等教学常规工作进行了考核，其他教研员深入课堂听课指导，并检查了该科的教案、学生作业本、辅导手册等。 我校数学、语文、历史、政治四科八名教师进行了公开课，各包组领导及同科教师参加了听评课活动。 王琳老师《如何写好作文》，课程以学生刚考完的试卷为基础，通过对自己学生试卷的分析结合中考作文答案评分标准让学生知道自己差在哪里，需要改进和提高哪些地方。王老师用新角度从语文课本中去寻找，带给学生新的思维和灵感，让学生知道要善于发现善于思考。 宋慧老师“解直角三角形”例题选择有典型性，代表性。问题的设置层层递进，突破了教学的重难点，真正让学生做到学会一例，掌握一类。 马小玲老师的“截长补短”法，“旋转变换”法教给学生添辅助线的技巧，拓宽了想象的空间，提高了空间思维的想象能力，为解决问题创造了条件，转化的思想渗透其中。 张婷老师的《三模试卷评析》，利用生活事例，通过自己情绪的变化导出调解情绪的方法并进行区分开始了本节课的试卷评析。整节课知识的讲解，易错易混的辨析，方向的把握，重难点的体现，得到了焦瑞老师的肯定和好评！学以致用，生活中处处有我们的道法知识，让学生感受到学习的重要性。 牛嵘老师《昆曲与京剧艺术》，课堂上学生探索为主，能及时捕捉孩子们的闪光点激发学生学习历史的兴趣，习题点拔细致到位，激励性语言贯穿整堂课，有助于学生获得成功的喜悦。 荣维鑫老师《科技文化成就》，整节课材料贯穿始终，快速阅读，快速记忆，当堂问题当堂解决，面向全体学生，有意关注学困生个性发展，是一堂非常成功的历史课堂。 荀美香老师的《优化》，由数学家华罗庚的“优化法”直接导入课题，很新颖。本节课通过“沏茶”和“烙饼”的问题，有理有序，师生一气呵成，探究出了最优方案，完成了教学目标。 游志荣老师的《比大小》，由游戏方式，做手势导入课题，激发了学生的学习兴趣。通过折纸培养了学生动手，动脑的能力，突破重难点，探究出同分母分数和同分子分数比较大小的两条规律，讲练结合，分层实现目标。 教研员及讲听课教师在课后一起进行了评课活动，指出课堂展开的优缺点，给出了有效可行的教学建议。在评课环节中,老师们积极的畅所欲言，探讨教学中的困惑，抒发教学中的情怀，为教师更新教育理念，进行业务切磋, 相互学习，提升自我，搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中，智慧的心灵碰撞出耀眼的火花。 生动的课，深刻的思，精彩的评。感谢各位领导对我们本次教研活动的肯定与指导，为我们今后的工作指明了方向，本次活动后，我们将谨记各位领导对我们提出的中肯评价与合理建议。我校将继续强化学校教学常规管理，确保教研活动的扎实推进，为提高义望学校教育教学质量而不断努力奔跑！