<p class="ql-block">在一次晨间的谈话中我无意问到孩子们早餐喜欢吃什么的话题时，孩子们七嘴八舌的议论开了。</p><p class="ql-block">李子怡小朋友说喜欢吃面包😊</p><p class="ql-block">张敖诚小朋友说喜欢吃油条😆</p><p class="ql-block">李子琛小朋友说喜欢喝牛奶🙂</p><p class="ql-block">张艺喆小朋友说喜欢喝豆浆😁</p><p class="ql-block">我随口问了一句豆浆是用什么做出来的。接下来孩子们就各抒己见有的说“黄豆”“绿豆”“红豆”“爬豆”等等</p> <p class="ql-block">【营养篇】</p> <p class="ql-block">我们一起来认识一下这些豆子吧</p><p class="ql-block">孙雪晨说：“颜色黑黑的是黑豆”</p><p class="ql-block">孟韵豪说：“颜色浅黄的黄豆，黄豆里边有非常丰富的蛋白质</p><p class="ql-block">刘宇辰说：“身体上一半是红色一半是白色的是爬豆”</p><p class="ql-block">臻臻说：“身体有点大的那个是花生”</p><p class="ql-block">李子怡说：“老师这些豆子可以用来做豆浆”</p> <p class="ql-block">对✓这些豆子呀可以用来做豆浆。现在生活水平好了一般做豆浆时都用豆浆机，以前没有豆浆机时就用磨磨豆浆。</p> <p class="ql-block">老师想让我们亲眼看看豆浆是怎样磨出来的😊</p> <p class="ql-block">好神奇啊，老师不一会功夫就磨出了一碗豆浆</p> <p class="ql-block">老师让我们也体验感受一下磨豆浆🤗</p> <p class="ql-block">老师还告诉我们豆类食品中含有非常丰富的蛋白质、钙、铁、锌、磷等矿物质元素,每天早晨喝一杯豆浆还能滋润肌肤,增加骨密度,促进身体发育😊</p> <p class="ql-block">【种植篇】</p> <p class="ql-block">为了让孩子们对豆子的变化感兴趣,萌发观察的兴趣和探究的欲望。探索发现对豆子的变化以及豆子变化需要的条件,发展细致的观察能力和语言表达能力，我组织孩子们亲手种豆子😊</p> <p class="ql-block">【观察篇】</p> <p class="ql-block">今天早晨英杰来到教室第一件事情就是迫不及待的来植物角观察自己豆子的变化，他还邀请好朋友一起来观察</p> <p class="ql-block">近距离的看看破土而出的豆子吧😀</p> <p class="ql-block">这是我们辛勤的小园丁，每天不忘给豆子浇浇水👍</p> <p class="ql-block">五天以后种子的变化，你们看到了吗😀</p> <p class="ql-block">终于破土而出长出小芽芽了😄</p> <p class="ql-block">【记录篇】</p> <p class="ql-block">孩子们用画画的方式记录豆子的发芽过程</p> <p class="ql-block">通过让孩子观察豆子的生长过程了解豆子的生活习性，孩子们知道豆子不仅能做出美味的豆浆还可以做出营养丰富的食品。</p>