<p class="ql-block"> 在《教育部关于印发“中小学综合实践活动课程指导纲要”的通知》（教材[2017] 4号）的通知中明确指出：为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用；利用爱国主义教育基地、公益性文化设施、各类校外活动场所、专题教育社会实践基地等资源，开展不同主题的实践活动。我们学校领导积极响应号召，为我们高年级开辟了实践育人的蔬菜种植基地，我们六年级一班有了一块“沁绿园”✌✌✌。</p> <p class="ql-block"> 董烜赫奶奶带来了莴苣苗、茄子苗、辣椒面、黄瓜苗、西红柿苗、韭菜根，还亲自来指导我们耕种，还有孟子涵爸爸也加入了我们的队伍。谢谢你们！刘淑琪、尹泓璇、贺梦晴、李东朔等同学带来了草莓苗、小葱苗等等，我们的菜地“活”了，我们班的孩子如获珍宝，每天吃完午饭，都得去菜地看看，“老师，咱们的菜该浇了吧？”“老师，咱们还种点啥？”“老师，这油菜怎么这么小啊？”“老师，啥时候让我们吃生菜啊？”“老师，咱们的草莓有一个红了的了。”“老师，不好，咱们的草莓被小鸟吃了！”孩子们七嘴八舌，满满得都是对菜地的关心和牵挂。</p> <p class="ql-block"> 看着蔬菜一天天在长大，孩子们非常自觉地去浇水、松土。并认真观察每种蔬菜的生长过程，观察每种蔬菜叶子的外形有什么特点，一一记录在日记当中，字里行间充满了喜悦，从此他们有了一份责任。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们种的樱桃萝卜成熟了，虽然种的不少，可能当时地温偏低，所以出苗率有点低，成活率还不错，孩子们看到红红的萝卜钻出地面来，喜出望外，“老师，我来拔萝卜吧。”“老师，我来，我来。”孩子们争先恐后的抢着去收获我们的劳动果实。虽然收获的比较少，但是孩子们看到自己的劳动果实，脸上洋溢着灿烂的笑容。”“老师，我们洗一洗，拿到教室里分分吧。”看到孩子们知道分享收获的果实，我心里有一种说不出得高兴😊！</span></p> <p class="ql-block"> 分萝卜、尝萝卜、品萝卜、写萝卜。你一言，我一语，分享着收获的喜悦！</p> <p class="ql-block"> 虽然萝卜有点辣，但脸上是收获的喜悦。</p> <p class="ql-block"> “老师，我们终于可以品尝我们的生菜了。”“老师，我带来了甜面酱。”收割生菜开始啦！欢声笑语满天飞！“老师，他们拔，我们女生择菜吧？”“老师，我们几个女生去洗菜吧。”多么积极主动啊！</p> <p class="ql-block"> 一会儿，满满的四盆子生菜择好、洗净了，开吃啦！</p> <p class="ql-block"> 孩子们吃得不亦乐乎！</p> <p class="ql-block"> 孩子们还把劳动果实分享给邻班的同学品尝，博得了大家的称赞！多么有爱心的孩子们！相信孩子们不只品尝到了蔬菜的味道，同时还学到课堂以外的劳动知识，并提高了劳动能力。在活动中同学们积极参与，增强了团队凝聚力，感受到了合作的重要性。在体验着团结协作带来的成功喜悦的同时，每位同学深刻感受到“责任与合作”的精髓，以及作为团队中的一员所要承担的责任。今天，我们播下绿色的希望，明天，我们收获满园的芬芳！</p>