<p class="ql-block"> 在《教育部关于印发“中小学综合实践活动课程指导纲要”的通知》(教材[2017] 4号)的通知中明确指出:为全面贯彻党的教育方针,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用;利用爱国主义教育基地、公益性文化设施、各类校外活动场所、专题教育社会实践基地等资源,开展不同主题的实践活动。我们学校领导积极响应号召,为我们高年级开辟了实践育人的蔬菜种植基地,我们六年级一班有了一块“沁绿园”✌✌✌。</p> <p class="ql-block"> 董烜赫奶奶带来了莴苣苗、茄子苗、辣椒面、黄瓜苗、西红柿苗、韭菜根,还亲自来指导我们耕种,还有孟子涵爸爸也加入了我们的队伍。谢谢你们!刘淑琪、尹泓璇、贺梦晴、李东朔等同学带来了草莓苗、小葱苗等等,我们的菜地“活”了,我们班的孩子如获珍宝,每天吃完午饭,都得去菜地看看,“老师,咱们的菜该浇了吧?”“老师,咱们还种点啥?”“老师,这油菜怎么这么小啊?”“老师,啥时候让我们吃生菜啊?”“老师,咱们的草莓有一个红了的了。”“老师,不好,咱们的草莓被小鸟吃了!”孩子们七嘴八舌,满满得都是对菜地的关心和牵挂。</p> <p class="ql-block"> 看着蔬菜一天天在长大,孩子们非常自觉地去浇水、松土。并认真观察每种蔬菜的生长过程,观察每种蔬菜叶子的外形有什么特点,一一记录在日记当中,字里行间充满了喜悦,从此他们有了一份责任。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们种的樱桃萝卜成熟了,虽然种的不少,可能当时地温偏低,所以出苗率有点低,成活率还不错,孩子们看到红红的萝卜钻出地面来,喜出望外,“老师,我来拔萝卜吧。”“老师,我来,我来。”孩子们争先恐后的抢着去收获我们的劳动果实。虽然收获的比较少,但是孩子们看到自己的劳动果实,脸上洋溢着灿烂的笑容。”“老师,我们洗一洗,拿到教室里分分吧。”看到孩子们知道分享收获的果实,我心里有一种说不出得高兴😊!</span></p> <p class="ql-block"> 分萝卜、尝萝卜、品萝卜、写萝卜。你一言,我一语,分享着收获的喜悦!</p> <p class="ql-block"> 虽然萝卜有点辣,但脸上是收获的喜悦。</p> <p class="ql-block"> “老师,我们终于可以品尝我们的生菜了。”“老师,我带来了甜面酱。”收割生菜开始啦!欢声笑语满天飞!“老师,他们拔,我们女生择菜吧?”“老师,我们几个女生去洗菜吧。”多么积极主动啊!</p> <p class="ql-block"> 一会儿,满满的四盆子生菜择好、洗净了,开吃啦!</p> <p class="ql-block"> 孩子们吃得不亦乐乎!</p> <p class="ql-block"> 孩子们还把劳动果实分享给邻班的同学品尝,博得了大家的称赞!多么有爱心的孩子们!相信孩子们不只品尝到了蔬菜的味道,同时还学到课堂以外的劳动知识,并提高了劳动能力。在活动中同学们积极参与,增强了团队凝聚力,感受到了合作的重要性。在体验着团结协作带来的成功喜悦的同时,每位同学深刻感受到“责任与合作”的精髓,以及作为团队中的一员所要承担的责任。今天,我们播下绿色的希望,明天,我们收获满园的芬芳!</p>