用脚步丈量世界 ，以阅读丰满心灵

长春街小学四（10）班

开卷有益

与书为友如同与人为友，一本好书就像一个好朋友，从它那里我们能吸收到很多课堂上学习不到的知识，课外所体会不到的欢乐。读书不仅让人有气质，还能让人从书中找到乐趣。当你读一本好书，吸取着里面宝贵的知识时，是不是很充实？当你的观点与书一致，与他们互生共鸣时，是不是很快乐？当你感到伤心、委屈时，打开一本书静静地看，它会像清泉一般，缓缓地流过你的心田，平复你的心，使你得到慰藉。喜欢读书，就是幸福的人，阅读是体验人生的旅程，是引导我前往更丰富的世界的路。

春诵夏弦

阅读是一种好的习惯，好习惯的养成需要刻意练习。

一年级寒假开始，同学们在老师的带领下开始学习了解二十四节气。时至今日，很多传统风俗都在渐渐消失。而二十四节气涵盖了谚语、童谣、传说、诗歌、节日文化、民间风俗，就像一部生动的记录片，把那些历史传统呈现在我们面前，提醒同学们用心感受生活，珍惜时光。

学习的第一动力是兴趣，如何让节气的学习变得生动有趣呢？来看看我们在班级里开展的丰富多彩的学习实践活动吧。

把节气融入生活。立春时节正值春节，同学们和家人一起在家贴春联，写福字，包饺子，煮汤圆。在体验中激发他们对传统节日的热爱，感受传统习俗蕴藏的生活智慧。同学们在开学后都带来了自己充满想象力和童趣的书画作品。

把节气融入自然。二十四节气是大自然的语言，只有真正的走进大自然，闻到花香，听到鸟语，感受到风吹过，才能真正认识节气，了解物候的变化和特点。老师会鼓励家长，在天气晴好的假期，让同学们多多投入到大自然的怀抱中，接收大自然发出的信号。

把节气融入书籍，开展读书分享活动。在亲身感受节气变化后，当老师提出要同学们分享喜爱的节气时，大家都跃跃欲试，非常认真的准备了习俗故事，诗歌朗诵，心得体会。

课堂上认真阅读二十四节气

二十四节气读书交流会

同学们说：

“一年有12个月，24个节气，每个月都有2个节气，每个节气又有三侯，所以一侯就是5天。”（这位同学你的算术溜溜的）

“春天的雷打得好响，原来是要唤醒小虫子们。”（嗯，不要以为是吓唬你的喔）

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”（一个节气，一首诗）

“我养了很多蚕宝宝，妈妈说它们吃了桑叶很快就要开始吐丝结茧了，把自己包起来变成蛹，真的是太神奇了！”（蚕宝宝“不见了”，是不是该有点伤心）

“我最喜欢立夏了，可以穿漂亮的裙子，吃冰淇淋，还能去水上乐园玩。”（你说出了小朋友的心声）

通过读书分享会，让孩子们更加全面、深刻地了解了“二十四节气”中蕴藏着传统文化的智慧结晶。寒来暑往，秋收冬藏。在四季里感知节气的变化，在节气中观察植物的生长，在成长中积累丰富的知识。春去秋来，生生不息。

手不释卷

阅读是一种兴趣，无需刻意，不用强迫。主动寻找时间，获取精神的愉悦和内心的丰盈。

雏凤清声

分享阅读的喜悦和收获，让快乐传递，让精神共鸣！

读书是一种快乐，一种享受。读一本好书，让孩子们得以开阔视野，丰富阅历，陶冶情操，益于人生。“发愤识遍天下字，立志读尽人间书 ”，以书为友，与书相伴，在知识的海洋里快乐地成长！