行走的思政课系列之三 ——走进模拟法庭感受司法公正弘扬法治精神

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习近平总书记曾指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是最需要精心引导和栽培的。值此建党一百周年之际，济南中学结合青少年思政教育中出现的新变化、新特点，因时而进、因势而新，精心打造“行走的思政课”系列活动，让思政课真正“活”起来、“实”起来、“亮”起来。为了全面发展每一个学生的综合素质和个性特长，构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程,在学校领导的大力支持和各部门的分工协调下，在政治组全体同仁的努力和班主任的配合下，山东省济南中学王慧老师带领高二11、12班的同学们走出校园，走进法庭，在严格的诉讼程序中感受司法公正、抵制校园欺凌。 校园本应是青少年学习知识、提升自我的一方净土，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。为了让学生认识校园欺凌的危害，自觉抵制和预防校园欺凌，现任职于历下区人民法院劳动法庭的朱法官，之前多年从事少年审判工作的经历，她结合自身实际经验为我们提供了一份详实可行的庭审剧本。 活动伊始，两位“小演员”真实还原了本次模拟案件中校园欺凌的部分情节，让同学直面校园欺凌。随后王慧老师带领学生一起来到法庭，在阮庭长和朱法官的专业指导下，进入本案的庭审现场，开展模拟法庭活动。 坐在庄严肃穆的法庭中，看着身穿法袍的“小法官”、神情严肃的“书记员”和“检察员”、“受伤的原告”、“悔过的被告”……同学们感到既新奇又激动；在庭审模拟中，听着书记员宣读法庭纪律、起诉书中被告的一条条“罪行”随着检察员的声音被揭露在眼前、原告的控诉、被告的忏悔……同学们脸上的神情也逐渐转变为严肃、深思。利用休庭评议的空隙，同学们站在法官的角度对于审判结果各抒己见。审判结束后，同学们分别从司法机关、执法机关、原告、被告、旁观者以及家庭、学习等多个角度思考校园欺凌的原因和危害，并结合自身实际分享应该如何预防校园欺凌。 随后，朱法官结合自身多年经验现场说法。她指出，校园欺凌除了同学们了解的打架斗殴等方式之外，还包括孤立、语言侮辱、网络暴力等多种方式，在此基础上为学生普及了当校园欺凌发生时，应该如何保护好自己：要有强大的内心，不惹事但也不怕事；要及时向父母、老师、公安机关求助；学会运用法律的手段维护自己的合法权益。 “我宣誓，我承诺……校园阳光温暖，没有欺凌，没有暴力！我们致力于打造文明校园，争做阳光学子，建设温暖济中！”活动在学生的铮铮誓言中圆满落下帷幕。 济南中学一直重视思政课教学革新，倡导思政与育人协同发力。本次“行走的思政课”是学校思政课堂与社会生活实践“双贯通”的一次有益探索与尝试，学生们在案件分析中直面校园欺凌、在庭审观摩中感受司法公正、在多维思考中树立法治意识，让思政教育真正做到内化于心，外化于行。