走进名校取真经，基地学校促提升———仙居二小班主任参加县一小集体教研学习有感

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5月27日上午，仙居二小在校长徐良群同志带领下，全校班主任参加了光山县小学第一协作区——基地学校光山一小承办的集中教研活动。短短一上午却让我们每位老师收获颇丰！回校以后，我校同志针对参加集中教研活动写下了所感，所悟。 徐良群校长感悟：1、准确定位的活动主题，让人眼前一亮。本次集中教研活动主题为：《身边有榜样，携手同成长——教师专业成长的实践与探究》，11个精品班级开放课堂，内容涵盖小学所有学科，真的是让人大饱眼福。我有幸听的是3.4班的班队会——《知历史，忆征程，学英雄，担责任》，辅导员老师-李彦辉落落大方，深情并茂的引领全班，分四组开展活动，学生从报数到下达指令，从出旗到唱班队歌，从观看记录片《一张红船票》到小代表讲革命英雄故事，从朗诵《你是凡人，亦是英雄》到导师的精彩讲评。都是给人印象深刻，整个班队会仪式感满满，学生激情参与感满满，辅导老师投入感满满。一节班队课，把活动主题体现的淋漓尽致，成长的历程，榜样的力量，在光山一小师生中无处不在。 2、青年教师基本功展示，让人叹为观止。我们说光山一小拥有优质的生源，但不一定拥有优质的教师，然而，教师教书育人的本领，是在教中学，学中教的。老师们的“三笔字”展示，朗诵展示、成长故事分享展示，深刻的体现了我们常说的那句老话——台上一分钟，台下三年功。什么力量能够把一个几百人的教师团队凝聚一起呢？我想还是榜样力量，协作力量，传、帮、带的力量。 　　3、青年教师团队学习档案、公众号内容，让人学有所获。早上，刚进入光山一小院内，首先映入眼帘的是一排整齐的档案，凑过来一看，然来是一盒盒青年教师学习团队档案，打开其中一盒，被里面的内容吸引了，有团队的学习工作方案、学习的书籍、学习笔记、学习感悟等。这时徐勤萍校长走了过来，为我们介绍了该校青年教师团队的创立及管理过程，同时为我们推荐了青年教师团队的公众号——《悦读点亮智慧人生》，点开一看，全部是老师分享的【携手同成长，共读一本书】系列的读书感悟，老师们写的真好，都是发自肺腑的领会、分享，这种宝贵的精神食粮，只有在这种优质的团队中，才能升华、才能生根。 　　卢萍老师学习感悟：在五（3）班,听了占老师所执教的《威尼斯小艇》一课，我感受到了创设情境教学的意境，仿佛置身于威尼斯小艇的沙发上，感受异国风情；我体验到了什么是学生为主体，教师为主导的课堂，学生用自己喜欢的学习方法获取知识，如自由朗读、抓关键字、画小艇、大声朗读等方式来学习，可谓集思广益；我获悉了课文教学的层层递进，从每一步自学提示，学生自主学习中，他们一步步突破了比喻句体现出小艇的特点，了解了船夫驾驶技术，发现了比较句子差异，创设了不同的情境，获取了阅读链接中与本文的相似之处等等。太多精彩之处，让课堂鲜活了起来，也让我明白高手在身边，我要向占老师学习，向她的团队精神致敬，向承办单位光山县第一完全小学致谢。  　　陈亚兰老师感悟：早上8：10—8：50是开放课堂，我选择了六（3）班熊燕文老师的《平面图形的周长与面积》复习课，她先从概念—公式—推导（未知转化已知）—应用，整节课逻辑思维清晰，利用提问的教学方法贯穿课堂，充分提现了学生主体地位，小组合作利用学具来说一说平面图形的面积是怎样推导出来的。有超前的教育理念，有恒心、耐心，课堂言行举止大方得体。 　　王静雯老师感悟：在短短的半天时间里，我们听到了“不同风格”、“不同版本”教学优质课，我受益匪浅、感触颇深。老师的授课，各具特色、亮点纷呈，充分体现了一小先进教学水平。         1、教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。        2、老师们的语言准确规范。只有做到这一点，才能证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性和参与性。        3、教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力，课堂的组织能力更能体现教师的教学功底丰厚，在课堂上能够灵活应变，左右逢源。 闻欣老师感悟：本次在光山县一小的学习，对于我来说，又是一次开眼界的过程。首先，听了五年级的占敏老师讲的《威尼斯的小艇》，我才知道一节课可以有这么多种引导学生自学的方法，而不是单纯地“填鸭式教学”，学生在以后的应试及成长过程中，需要学会自学，而老师，在传授知识的同时，更需要将这种方式传授给学生。其次，优秀的青年教师基本功展示更是精彩绝伦，是我深刻地认识到，作为一名教师，活到老学到老的重要性。字写的不好，练！朗诵没有技巧，学！大家都是在不断地打磨自己，我觉得，接下来的时间，我一定要更加用心地加速成长！ 　　梅楠老师感悟：我听了四年级杨静老师的一节英语课Unit6 shopping A&B lets learn，受益良多。爱国歌声响起，全班同学都在齐唱红色歌曲，铃声响起，杨老师运用了一首动感英文歌开场，40分钟的课教了8个单词，可以说是任务量非常大的，但是杨老师在轻松而又愉快的氛围下利用各种游戏，发挥了学生主体性，师生一起出色的完成了任务。最精彩的是学生们竟然扮演了商店里的老板和顾客，并用这节课所学知识运用到了实际生活中去，这是我值得学习的。总之，我们要活到老学到老，不断学习，终身学习，为了祖国的花朵而不懈努力！ 　此次集中教研活动光山县第一完全小学作为我们第一协作区基地学校，实至名归。值得我们去学习，有内容去学习！正如研讨交流中最后所说：“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”