语文网研（一）‖聚焦“基于核心素养下单元整体教学讲座“云端相会”

叮叮

五月，草木繁盛，花儿娇艳，尽收眼底的美丽挥之不去。在这缤纷的五月，丹江小语人继续怀揣初心，求真务实，躬身小语沃土，吐故纳新，芳华待展！ 　　开启新篇 为了提升小学语文学研的主动性和实效性，引领小语教学科学发展，促进城乡教育均衡发展，加强城乡教师的交流与沟通，丹江口市教研室主任王部军高瞻远瞩，搭建网络桥梁，由教研员张晓霞牵头，利用钉钉工作群，依托小学语文名师工作室发起了面向全市城区及各个乡镇的小学语文网络直播教研活动。 实验小学校长齐晓红和名师工作室主持人李怀明校长指导研讨工作 5月26日下午，丹江小语钉钉教研群人气盈盈，暖意融融。第一次全市小语网络教研活动上线！全市一二四年级的语文老师们齐聚在三个钉钉教研群，百余名小语人见屏如面，静候学习。 　　桂亚莉老师《关于单元整体构架适当融合关联》的讲座，主要以二年级下册第七单元“改变”这一主题教学为例，指导老师如何把握部编版教材“人文主题和语文要素”双线组合的特点，站在单元整体设计单元教学目标，整合单元教学资源，整体识字，集中复述，改变单篇授课的教学模式，引导学生建立起知识的结构化，落实语文素养，让学生既见“树木”，又见“森林”。 桂亚莉老师二年级第七单元讲座 张国睿老师关于《基于单元整体的有效教学》讲座，主要以一年级下册第七单元“习惯”主题为例，指导教师一个单元为一个整体，转变按照“知识体系单元”备课、授课的传统观念，从整体入手把握教材，紧扣单元训练项目，重组和开发相关的教学内容，把讲读、自读、练习、考查等环节灵活有机地整合起来，优化教学过程，提升教与学的时效。 张国睿老师线上讲座 丁建新老师主讲四年级下册第七单元，她从单元主题和要素入手，重点讲解了单元要素如何在每一篇课文的落实，以及重点课文的设计思路。 　　陈玉老师关于《基于语文要素，做好语文复习》讲座，是紧扣六年级语文复习特点，从为什么复习、复习心态、复习策略、复习什么四个具体方面进行了阐述，提出了复习的，策略、功能、目标，着眼于全面提高学生的语文素养。同时围绕考试内容——积累运用、阅读、写作等，提供了题型参考、题例、评价测试点等等，构建有效复习的意识。 陈玉老师讲座 　　古晓云老师分享的是语文要素的实践转化。主要从三方面：解读单元要素、把握课文要点和设计学习活动。她的分享既有理论的高度，又有实践的深度，有很强的现实指导作用。 古晓云老师讲座 阎春晓老师关于《欣赏不同地域不同美景体会人与自然和谐之美》讲座，主要以五年级下册第七单元“异域风情”主题为例，指导教师备课首先从单元整体出发，用心品读教材，打通认知关联。针对思维过程，要围绕目标，突出重点，避免出现忽略教学本质的“伪设计”。从学科、学生维度给单元视阈下学习活动设计的目标定位，把能力训练与人文内涵很好地融合、相互浸润，让学生的能力发展起来。 阎春晓老师授课中 　　王部军主任在线“串门” 他的肯定， 给了我们前行的勇气和动力！ 听课掠影 交流碰撞 听课结束后，老师们自发提交听课感受，在交流中碰撞，在碰撞中进步。 这次网络教研活动，工作室的老师们精心准备，认真对待，讲堂精彩令人回味。网络教研新发展，线上相聚语文情。教研之乐趣，在你我之向学心。相信丹江小语的清源活水，必将润泽我们的一线课堂，芬芳孩子们的美好心灵。 我们的团队 一群人，一辈子，一件事。 我们专注做好一件件平凡而又普通的工作。上课、读书交流、送教下乡、指导青年教师成长，每一次活动都凝结了团队成员朴实地行动、真实地情感。 　　静下心来钻研， 沉下心来思索， 敞开心扉分享， 用一盏灯点亮另一盏灯。 一群人向前，总比一个人走得更远！ 　　让我们共同期待下一期的“名师讲堂”与你相约！