为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》通知精神，更好地建设和培育一批全区中小学劳动实践教育基地，充分发挥劳动综合育人功能，促进学生德智体美劳全面发展，2021年5月27日，牡丹区教学研究室组织申报全区劳动实践教育基地的学校负责人，到郓城县侯集镇黄岗小学观摩学习田园系列课程，并就牡丹区劳动教育工作召开专题会议。 参加本次观摩的有申报全区劳动实践教育基地的学校负责人，共38人。区教研室刘永芳副主任、邓华依副主任带队，教研员聂元喜、杨峰、成洪光老师参加活动。 早晨6：30，参加活动的校长在教体局集合，乘车赴郓城县侯咽集镇黄岗小学学习。杨其山校长在学校迎接校长们的到来，并带领大家参观学校劳动教育成果展示。 乡村泥巴馆 乡村农具馆 乡村葫芦馆 在树荫下，杨其山校长就劳动教育的开展与校长们进行汇报交流。杨校长认为把劳动教育放在田园课程开发和五育并举的融合中，才具有长久的生命力。 之后，我们来到侯咽集镇中心小学，参观学校阳光大课间展示活动。 下午1：40，校长们在区教体局六楼会议室召开牡丹区中小学劳动教育工作会议。会议由邓华依副主任主持，崔华主任作重要讲话。 崔主任对参加观摩活动的校长们提出四点期望和要求：第一，重视新时代劳动教育工作的开展。坚持德育为先，智育提质，美育熏陶，体教融合，劳动促进；第二，借鉴学习郓城劳动教育先进经验。学习黄岗小学劳动教育、田园课程、田园语文、田园数学、田园科学、田园美育等一系列乡土特殊课程体系，激活乡村教育一池春水，奉献劳动教育大餐，小天地自有大文章，需要我们用心、坚持；第三，借鉴别人经验，结合本校实际，开展好丰富多彩的劳动教育活动。第四，创造好学校劳动实践基地。最后，崔主任用石埠中学姜勇校长的话，勉励校长们做好教育工作：用初恋般的情怀做教育，让教育的温度浸润每一个炊烟升起的村落。 刘永芳副主任用健康成长、快乐学习八个字对上午的观摩作总结。鼓励校长们为学生们创设更加真实、复杂的情境，充分展开深度学习、任务学习，让学生在学校感到快乐，让学习真实发生。刘主任指出，杨其山校长的教育智慧体现在他对乡土课程的细化、深化和长期的坚持。刘主任鼓励校长们以问题为契机，积极展开研究，改变现状。 聂元喜老师作《把新时代大中小学劳动教育落到实处》的报告。聂老师从有关劳动教育文件的出台背景、政策解读、牡丹区劳动教育现状、如何开展劳动教育四个方面做了详细阐述。 杨其山校长说：“我更希望未来最好的学校一定是在乡村，最美的地方一定在乡村学校，我也希望我们的孩子，他们在乡村接受这样一种教育，让他一辈子幸福。”杨校长的话语说的很坚定，华丽的文字或许并不能描述出他对于教育的赤诚，但是我们看到了他眼中的那束光，包含了太多的情感，于学生，于老师，于学校，于乡村教育...... 苔花如米小，也学牡丹开。三十年如一日的坚守，杨校长无怨无悔，把希望的种子种进了无数个孩子的心里，让乡村的孩子们也能像牡丹花一样绚丽绽放。<br><br> 通过本次观摩活动和专题会议，相信我们牡丹区在领导的正确引领下，在校长们的智慧和汗水中，一定会在劳动教育这一领域做出属于自己的成绩！ <div style="text-align: right;">图文：成洪光</div><div style="text-align: right;">审核：崔华 刘永芳 邓华依</div>