<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);"> ——墨江二中第九届“效率杯”英语教学技能竞赛</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 为了进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教师教学水平，同时营造教师相互学习的氛围，让青年教师更好地发展、更快地成长，打造和谐、高效的课堂，我校于2021年5月25-26日举行了第九届“效率杯”英语教学技能竞赛。比赛分为课堂教学竞赛和说课比赛。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本次参赛的9位青年教师具有良好的学科素养，教学以学生为主体。在准确把握学生特点的基础上，制定适宜的教学目标和任务，教学任务由简入难、层层递进，教学活动丰富多彩，课堂氛围轻松活跃，为评委老师和观摩老师呈现了风格各异、亮点纷呈的课堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 高二年级英语组以“旅行”话题为主开展听力教学。参赛教师们选取不同的听力材料，教学形式灵活，涌现出多种多样创新的听力教学模式，为我们提供了新的教学思路。在听力教学中也对学生的听力考试应对技巧进行了训练。此外，教师们还在听力课堂中完美融合了听、说、读、写、译多个英语技能的培养。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 高一年级英语组以“过去分词作定语”为主题开展语法教学。参赛教师们根据不同的学生层次设置了不同难度的教学任务，通过观察-总结-练习-产出-总结的模式开展语法教学，让学生在自我探究的过程中逐渐深入学习语法知识。在老师们的引导之下，枯燥乏味的语法教学变成了一个个生动有趣的课堂。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">氛围活跃的课堂瞬间</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 赛课结束之后为说课环节，参赛教师针对本节课的教学设计进行阐述。用流利的英语口语，分步骤对自己的教学材料、教学目标、教学重难点、教学策略、教学步骤和教学反思等多个方面进行了详细讲述。参赛教师们教学风格各异，体现了各自对教材、教法和学法的独到理解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 经过了两天的紧张赛课，辛苦的评委老师们对每一位参赛教师的赛讲课和说课进行了精彩细致的点评。在对学生的激励与反馈方面，教师们虽然都有所反馈，但是较为单一，应将反馈多样化。在教学进程和难度方面，教学任务设置合理，由浅入深，但还应根据实际课堂以及学生的反馈及时调整任务难度。在小组活动和课堂氛围方面，教师们均安排了小组活动，学生活动氛围较为活跃，但还应增加小组竞争激励机制，以增加学生活动趣味性和参与度。在学习目标呈现方面，每一堂课都必须要有清晰的学习目标，让学生带着目标展开学习。此外，评委们还从教学设计、课堂时间安排、板书等多方面做出了深刻的评价。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 通过这次活动，强化了青年教师们的备课能力，为新老师搭建了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，给新教师们提供了一个难得的学习机会，使新老师在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。</span></p>