<p class="ql-block"> 环境创设和区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，为了给孩子们提供自主活动的机会，进一步创设适合孩子观察、操作、体验的环境，2021年4月—5月我园开展了“感受环创，共享区域”的区角观摩活动✌️</p> <p class="ql-block">我去哪里玩，我自己选择哦！我是小主人啦!（<span style="font-size: 18px;">老师们与幼儿共同商讨制作的进取卡👏）</span></p> <p class="ql-block"> 为幼儿提供一个自由欣赏和创作、感受美、表现美的小天地，在这个小天地里，幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，任意享受创造活动的快乐……</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 温馨🏠的娃娃家…………❤️❤️❤️</p> <p class="ql-block"> 各班教师根据本班幼儿的年龄特点、兴趣精心设计、巧妙布局，提供丰富的区域操作材料，创设了富有童趣、寓教于乐的自主区域活动环境，充分表现了自己班级的特色。</p> <p class="ql-block">有序排队等候………👍</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在这个小天地里，幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，任意享受创造活动的快乐……</p> <p class="ql-block">阅读区的小主播………👏</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “快来快来，我们一起合作”，纸箱、纸杯、大小积木，每一个拼搭都体现出孩子的创意。</p> <p class="ql-block"> 在建构的“王国”里，不同形状的积木、可以穿插拼接的塑料玩具、塑料管、老师们收集的一次性纸杯、筷子、纸盒子……都是孩子们探索空间结构、锻炼手眼协调、创造“新世界”的材料。</p> <p class="ql-block"> 生活区是一个可以让幼儿学习一些简单的、基本的生活技能，发展他们动手能力的区域，锻炼幼儿手的小肌肉动作发展………💪</p> <p class="ql-block">用放大镜🔍观察植物🍃的构造………</p> <p class="ql-block"> 益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。在那奇妙的思维、有趣的想象中不难看出孩子们的天赋和潜能，感受到智慧的翅膀在翩翩飞舞。</p> <p class="ql-block"> 在整个区角活动中，孩子们在宽松的环境下做做玩玩，自主游戏。小小的区域，藏着大大的精彩。它们不仅仅是摆放各种玩具的区角，还是孩子们探索世界的窗口、打开智慧的大门，让区域活动真正成为孩子成长的摇篮。</p> <p class="ql-block">理发店💈按摩区………</p> <p class="ql-block">👀看看！我们阅读📚多专注！………</p> <p class="ql-block">情景扮演游戏中…………👨👩👶</p> <p class="ql-block">分享环节，把主场交给幼儿………✌️</p> <p class="ql-block">观摩活动后老师进行区角观摩教研活动和课后反思………💪💪💪</p> <p class="ql-block">相互学习和交流………😄😄😄</p> <p class="ql-block"> 此次观摩活动对幼儿园区域活动开展起到重要的推动作用，促进了教师间的交流与学习，激励教师不断地探索，让孩子们在区域中快乐游戏、快乐成长！</p>