一、前言 <p class="ql-block"> 亲爱的小伙伴们，读书有你 ，温暖长伴，我是创新符少肥，现在是2021年5月26日下午6:00整，我们又相聚在樊登驿站—创新书吧！今天我们要一起品读的是《解惑：心智模式决定你的一生》，这本书说什么呢？说谁呢？读书点亮生活，见识改变人生，让我们拭目共读。</p> 三、作者简介 <p class="ql-block"> 作者E.F.舒马赫，是一名经济学家兼企业家，虽然在经济学领域已小有成就，并出版了经济学的相关书籍《小的是美好的》，但他还是认为自己的《解惑》这本哲学入门书，是他思想的“集大成者”，全书的内容中，涵盖了很多哲学的底层逻辑，试图为读者，找到可以指引生命的地图，让我们能更清醒的观察、了解世界，处理事情、解决问题，做到真正意义上的答疑解惑。</p> 四、精彩选段 <p class="ql-block">一、人类独有的“z”</p> <p class="ql-block">二、应对“世界”的装备——“契合”</p> <p class="ql-block">三、提升认知，了解世界</p> 五、读书分享 <p class="ql-block"> 王盛任老师分享到：作者最后提出一个问题：这个世界会好吗？他说“物质、技术、自我的膨胀都在威胁着这个世界”，如果这个世界每一个人都极其膨胀，每个人都不会谦虚地看待自己和他人的关系，这个世界真的会变得很危险。生活即道场，处处有修行。如果不能够让自己变得不一样，不能够超越旧地，就永远跟那些问题纠缠在一起。不如好好工作吧。</p> <p class="ql-block"> 林奇花老师分享到：人能够真正掌握什么，取决于每个人的存在层次。人站得越高，他或她的世界也就越广阔，越丰饶。你若不爱自己，就不可能爱邻人；你若不理解自己，就不可能理解邻人；除非你以自我认知为基础，否则就不可能认清邻人。</p> <p class="ql-block"> 冯云凤老师分享到：我们总有选择的权利，谁都不会以成为受害者。每个人都要对自己的行为负责，我们不能把自己的境遇归咎于他人。</p> <p class="ql-block"> 王转金老师分享到：美貌只能使人迷惑一时的心，学历可以提升见识的高度和充实大脑，心智是更高级的，觉察所有的问题来自自身，如何去延伸。<span style="font-size: 18px;">健全的自我认知，除了了解自己的内心世界外，还要了解别人对我的认识。少了后者，单有前者，可能会造成最荒唐、最具破坏性的错觉。</span></p> <p class="ql-block"> 张丁玲董事长分享到：精辟之论，精彩之论，给人启迪，给人激励！奇妙的世界，人类穷尽一生也无法看尽、完全了解。不管是自然界，还是人类社会，每天都在发展，都在变化，处于其中的我们，要想跟上脚步，唯一能做的就是由内而发地提升自己。凡事源于自身，终于自身。只有具备强大的内在，才能在高速发展，竞争压力巨大的今天，展现自我价值，立于不败之地。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">王茜主席分享文章</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">行动暴露心智</p><p class="ql-block"> 万物生灵，人类成为万物之首。与其他动植物有所区别的是，我们人类学会不断反思，才能促使我们不断进步。在生活中，是儿子、女儿、母亲、媳妇……在工作上，是员工，班主任，学科的领头人……千变万化，而做到平衡工作与生活的，一定具备着:信仰、原则、道德、智慧。</p><p class="ql-block"> 一个人自我成长和提升的历程取决于什么？</p><p class="ql-block">一、愿意改变</p><p class="ql-block"> 本学期科英老师因为生产，我校年级选择班任的情况下，在资源整合多方面考虑，谢舒宁老师接手二年级1班的班任工作。她在工作上勤恳付出，学生知识点的落实，一一对应的完成，我看到她发群内信息的温馨提示，用醒目的符号提醒家长关注；我看到在讲解数学课上，用多媒体教学，用各种教学技巧吸引学生；文艺汇演即将达到，她先自学再教孩子的种种用心……我看到了，一个老师她的改变，从科任变班任，从班任变孩子的朋友，从朋友变为舞蹈老师……她收获了什么？工作践行“财富”～经验变得丰盈、饱满。</p><p class="ql-block">二、讲究原则</p><p class="ql-block"> 王流芳老师接手曾媛敏老师的烹饪工作，一接便是1月有余，由于烹饪的器材、学生的热爱，他们不想中断，而是利用协调的形式，把烹饪的教法受益于学生，媛敏老师热爱烹饪，把美食的课堂带入学校，流芳老师接手任务，无怨言的完成，教授学生的同时，更是在烹饪之路，探索与提升技能。</p><p class="ql-block">三、把握方向</p><p class="ql-block"> 学校近期获得几个荣誉，一是团体，二是个人。我想谈谈个人的荣耀，除了离开不了集体的建言献策，当然，更多的是个人唤醒内在成长的动力非常重要，奇花老师在完成一节道德与法治的课程，个人做出了调整。心态上的调整，她接下这任务；行为上的调整，她敢于去咨询、交流……她获得了什么，不是那沉甸甸的一等奖，而是台上留下精彩的那道光，是个人回味的精神力量，更是经验的积累……</p><p class="ql-block"> 老师们，你的心智提升历程在你点滴的行为之上，作为创新人，我们要了解我们的内心所需，通过工作和生活完善内心……磨砺自己的心性从点滴出发……</p><p class="ql-block"> 我们的团队协作能力很强，我们的结构人员很年轻，我们要在不断的反思中获得能量，变得与他人不一样！</p><p class="ql-block"> </p> 六、结束语 <p class="ql-block"> 总而言之，你的心智模式决定你能走多远。正如《解惑：心智模式决定你的一生》中介绍的四种认知领域及它们各自的意义，先了解自己，再了解别人眼中的自己，然后认识这个世界，足够的认知力能够帮助我们更好地弥补自身的不足，提升个人能力，从而得到更长远的发展。</p>