酒泉第八中学“学党史 开新局 树榜样 走前列”区级学科骨干名师示范课暨“家长开放日”活动

酒泉第八中学 教导处

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为响应肃州区教育局“学党史 开新局 树榜样 走前列”的号召，进一步提高我校课堂教学效率，充分发挥区级学科带头人、骨干教师的示范引领作用，同时也为了给教师们搭建、创设一个展示风采、学习提高的平台，达到“树榜样，走前列”的目的，经过精心策划、准备，酒泉第八中学在5月25日开展了以“互联网+教学创新”为主题的“骨干示范引领”听评课暨“家校开放日”活动。

万事预则立----精心准备做示范

本次活动具体由初中部教导处承办，上课教师均为区级骨干、学科带头人教师。他们积极备课，提前一周在各自备课组内磨课准备，高度重视。在示范课活动日，每班邀请5-10名家长来校听课、参观，并开展座谈，为家校共育，建言献策。

师生互动，教学相长---骨干教师登台授课

薛万军，一级教师，区级骨干，学科带头人，历史教研团队成员。从教三十年，在教学中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”。所带班级多次被评为市区级“优秀班集体”，撰写论文多次获得省级奖励。 “你可知Macau，不是我真姓，我离开你太久了，母亲……”在深情的歌声中，薛万军老师执教的历史课《香港和澳门的回归》上课了。在课堂学习中，薛老师注重事实材料的使用，包括文字、地图、图片、视频等，帮助学生理解，形成形象思维。并且出示相对应的问题材料，提问“你可以从中获得哪些信息”等一些半开放的问题，既锻炼了学生分析材料的能力，也符合近年来历史考试的大趋势。 乔永忠，本科学历，从教32年，热爱学生，享受教育！区级骨干教师，曾荣获“一师一优课”省级一等奖、部级优课！

“你知道文学界的‘陕西三杰’是哪三人吗？”如果你想知道这个问题的答案，那就来听听乔老师执教的这堂《一颗小桃树》吧！这棵长在角落里的小桃树，无人关注，无人赏识，最终却结出了花苞，在贾平凹的心中，它就是自己的化身。乔老师在课堂中，引导学生读文本，学写法，悟本心，谈感受。在逐步了解小桃树的过程中，学习大师“状物”的高超技法。 王新红，本科学历，一级教师。多年担任毕业班数学教学。工作踏实认真，曾先后被评为省级“农村骨干教师”、区级“优秀教师”等。 “我为什么要学数学？”相信很多学生都会发出这“灵魂一问”，相信今天王老师的这节《利用三角形全等测距离》的数学课会告诉大家答案：数学很有用，因为它就在生活中。王老师在课堂上，把抽象的数学概念融入了生活情境中，带领学生用三角形全等的知识解决生活中碰到的问题。所谓“纸上得来终觉浅”，只有亲自去用，才能发现数学的美！ 韩雯，本科学历，区级骨干教师，优秀教师，工作认真负责。她相信每一个学生都是星星，只要在合适的地方，他们都会熠熠生辉。曾多次参加过区级课赛，所带班级先后两次获得市级文明班集体，多年担任毕业班英语教学工作。

韩雯老师教学思路清晰，讲解由浅入深；师生、生生互动频繁，课堂游戏激发了学生的英语学习兴趣，课堂气氛活跃。整堂课完成了知识的输入到输出，从听读到说写整个过程一气呵成，真是一节让学生受益匪浅的课。

段国东，中学一级教师，区级骨干教师，物理学科团队核心成员，多次承担市区级物理示范课，两次在物理课赛中获奖，常年担任初中毕业班班主任和物理教学工作，教学成绩优异，曾获区级优秀班主任称号。

段老师今天所授的物理课课题是《探究影响浮力大小的因素》。他带领学生在物理实验室展开了一次手、眼、脑并用的物理实验之旅。“学非探其花，要自拔其根”，分组实验的方法，培养学生的探究能力和科学的态度，也让学生学到了知识的最本真。相信这节体验式课堂也会给学生留下深刻的影响。

张燕，一级教师，区级骨干教师，毕业于西北师大。曾获得甘肃省初中理科教师实验技能竞赛(化学)现场课市级一等奖，省级三等奖；青年教师育人与教学技能大赛区级二等奖；初中生物教师教学技能大赛区级二等奖。从事初中数学教学十年，化学教学五年。
张燕老师今天讲授的是《分式方程》一课。张老师的授课风格理性又不失亲切，解题思路简洁灵活，并且注重学生的思考和探究过程，鼓励学生大胆的想，细致的算，灵活的用。

如切如磋，如琢如磨---研讨交流促成长

六节示范课结束后，全体教师集中展开了评课议课的研讨活动。

授课教师进行说课和反思。主评教师对课堂进行评议。

数学备课组曹万强主任说：“本次活动中展示的两节数学课，经过备课组反复打磨，具有了“高观点下的数学问题情景教学”特点，课堂沿着“设疑自探———质疑共探——解疑合探———悬疑再探”的主线展开学习活动，突出了课堂的整体性、主体性、层次性和流畅性。各备课组以简报的形式呈现了本次教研活动的成果和收获。”

青年教师安然老师说：“课堂绽放出绚丽之花。今天的示范课，我看到了授课教师深挖教材,用新的教育教学理念,呈现了一个高效的课堂。他们充分调动学生的积极性和主动性，让每一个学生在体验中不断地拓展知识。课堂中更多的是心灵和心灵间的对话，智慧和智慧的碰撞。”

语文组舒欣老师说：“从磨课到正式上课的这一个多星期里，让我再次刷新了对'老教师”三个字的理解。乔老师对文本的把握、对课堂的驾驭应变能力、对意见建议的消化使用等方面，无不体现着一位资深语文老师的分量。”

最后， 刘校长对本次活动进行了总结。他提出，在课堂教学中要一如既往地落实课堂常规，要遵照教学的规律教学,不能随心所欲搞教学“拼盘”，不搞“形象面子工程”，这样做违背了学习的规律，淡化了教学的主体，其实也不会收到多少效果。要真正的面向全体学生，在教师的眼中，不能有死角。这次教学活动是以新课改基本理念为指导，以强化教师教学基本功提高教学质量为目的，为教师们搭建锻炼成长、展示自我的舞台，也是为老师们提供相互启发，互相学习的一个平台。教学活动达到了预期的目的，取得了积极的成效。做课教师得到了锻炼和提高,同时也推动了我校整体教学活动的深入开展。

春风入卷来，山水有相逢

我们所做的一切事都是无止境的，没有最好，只有更好，教学工作更是如此，无论是参与者还是组织者，让我们一起总结经验和教训，努力做好自己的本职工作，为我校教学质量的整体提升做出更大的努力。最后，感谢6位教师，为我们提供了一次学习的机会，同时，从你们的公开课中，折射出学校课堂教学整体风格水平的重大突破。
公开教学活动虽然拉下了帷幕，但这不是结束，恰恰却是我校教学教研工作的一个新的起点，希望通过这样的教研活动,有更多的优秀课从这里成长，有更多的优秀教师从这里起步，这是一个展示的平台，这更是一个腾飞的起点!让我们期待下一次的美好重逢！ 总策划：武永泉

策划、组织：刘兴旭 龚燕

图文：舒欣