【碑林教育•“名师+”】立足教学设计 共研专业成长 ——碑林区学前教育兀静“名师+”研修共同体“园园行”活动纪实

碑林进校

<p class="ql-block">  2021年5月18日下午,由碑林教师进修学校、兀静“名师+”研修共同体主办、东木头市幼儿园承办的碑林区学前教育“名师+”研修共同体第二期“园园行”活动在东木头市幼儿园多功能厅进行。此次活动通过名师+链接名校+的形式,进一步实现“以优促优”的教育目的和宗旨。碑林教师进修学校校长和巧云、教研部主任袁直莅临本次活动,西安交通大学幼儿园兀静园长、东木头市幼儿园韩宇玉园长、西安市兀静“名师+”研修共同体、西安市兀静“名校长+”研修共同体以及碑林区学前教育张九英等7个“名师+”研修共同体的主持人及成员近80人参加本次活动。</p> <p class="ql-block"> 和校长在致辞中提到,教师专业成长离不开专家的引领,兀静园长作为我区学前教育的典型模范,积极示范,影响了许多优秀教师。同时,寄语在座的青年教师要认真踏实,不忘初心,扎实工作,作出成绩。</p> <p class="ql-block">  兀静园长经过前期调研,针对东木头市幼儿园的实际需求,共同将本次“园园行”活动的主题定位于——基于专业成长视角的青年教师教学能力提升。东木头市幼儿园刘佳、左彩妮和王希望三位老师分别展示了大班社会《课间十分钟》、大班美术《象形文字里的故事》、小班数学《老狼几点了》。活动中,教师运用多种方式和手段,吸引幼儿兴趣,引导幼儿进行学习。</p> <p class="ql-block">  活动后,兀静老师对三节教学活动进行了非常细致的点评,同时以《“微”观幼儿教师专业发展》为题进行微讲座,分析并总结出教学设计的准确思路:定选材——定目标——定环节——定教具,鼓励青年教师多磨课、模课,大胆尝试,改进提问,优化、精进教育教学。同时,要认识并主动遵循教师专业发展规律:经验+反思=成长,做到“心中有目标,眼中有幼儿,教学有方法”,积累经验的同时加强个人反思,助推专业成长。</p> <p class="ql-block">  此次“园园行”活动是碑林区充分发挥区级“名师+”研修共同体的资源优势,组建学习成长共同体,通过活动展示、互动教研、专题讲座等形式增进我区园所之间的相互交流与学习,逐渐形成本区优质教育资源共建共享机制,开创高质量、高水平的碑林学前教育事业新局面。</p> <p class="ql-block">撰稿:吴雨洪</p><p class="ql-block">审核:袁直</p><p class="ql-block"><br></p>

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