重温经典名著再塑华丽新章

第五小学姜丹

建平县第五小学校园读书节暨语文 学科实践——课本剧表演(上) 读书，如同在春季里播种，只要不辜负春天，秋天里就一定有想要的收获。为创建良好的校园文化家庭文化，向庆祝中国共产党成立 100 周年献礼，通过开展适合青少年成长特点的主题教育读书活动，营造浓郁的读书氛围学习氛围，学校决定继续举办第五届校园读书节。关于第五届校园读书节的举办，教导处制定了周密详实的方案。方案中通过活动的启动、学生活动以及成果展示三个方面进行。 为办好第五届校园读书节，向庆祝中国共产党成立 100 周年献礼，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，学校决定以本届读书节为契机，在各班开展读书交流活动。五年级的读书交流活动是以课本剧的表演为主要形式，活动伊始，教导处关于课本剧的表演分别从活动筹备阶段、参赛形式及时间安排、活动要求、演出要求、奖励办法等五个方面进行详实的方案布置。 课本剧是在课本的基础上衍生出来的一种校园文化形式。通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感。它生动形象、参与性强、互动性强，集知识性、趣味性于一体，成为一种有效的教育手段。 第五届校园读书节，向庆祝中国共产党成立 100 周年献礼。第五届校园读书节，开展学科实践活动，让孩子们多方位地汲取文化营养，进而全面提高学生的综合素质。课本剧的编排和表演更是对课文进行全身心感受的最有效手段。既锻炼了孩子们的合作能力，又培养了孩子们自觉主动地学语文、用语文。 五月二十日，在第五小学的五楼会议室进行了五年级课本剧表演。沧桑驮载着岁月悠然而去，希望背负着阳光悄然而来。纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一代；细数小学时代的卷卷课本，回味无穷的经典名篇囊括着智慧的结晶。吸收民族文化的智慧，把每篇文章读活读透，汲取人类优秀文化的营养，五月20日五年级课本剧的表演来源于五年级语文书的第二单元，是对课本进行的二次创作。语文课本剧为学生打开了一个新的活动天地，语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。课堂上老师把教材中的人物娓娓道来，舞台上孩子们让教材中的人物粉墨登场。 　　活动伊始，王校长致辞，王校长说，看到同学们脸上洋溢着喜悦的笑容，并且期待表演的成功。把课本剧搬上舞台，让学生能够从中受到教育，在体验中快乐，在快乐中健康发展。王校长热情洋溢的致辞声中，有着对学生表演的期待，这无形中增强和鼓舞了学生们表演的信心。 为了保持活动的公正，公平与公开，马校长分别从剧本创作，表演与艺术，感情流露，演出效果，服装道具，演出时间等六个方面宣读评分标准。 主持人宣布活动开始。 　　五年三班同学带来的《黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回《贾雨村夤缘复旧职，林黛玉抛父进京都》(通行本)。母亲贾敏去世以后，贾母想到林家没有女性长辈教导黛玉，就派了船只接她进京，养在身边。林如海考虑到自己年已半百，又不打算续弦，而黛玉幼小，“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”便同意了贾母提议，于是年仅七岁的黛玉被接近贾府。 五年一班同学带来的《红楼梦》第八回《比通灵金莺微露意探宝钗黛玉半含酸》。花谢花飞飞满天，散入过往弥漫间;碾冰为玉为盆，多情伴我咏黄昏;人生自是有情痴，此恨不关风与月。莺愁蝶倦晩芳时，纵是明春再见一隔年期。满纸荒唐言，把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?飘逝的是肉体，不朽的是灵魂。尽管曹雪芹离我们远去了，但是红楼梦却永远留在了中华传统文化经典的宝库。孩子们精湛的表演再现了当时的情景。宝玉想起宝钗小病，前去探望，宝钗要看宝玉那块“落草时衔下来的宝玉”，便笑着说:“成日家说你的这玉，究竟未曾细细的赏鉴，我今儿倒要瞧瞧。＂宝玉把玉解下来递给宝。只见通灵宝玉上铭文:莫失莫忘，仙寿恒昌。宝玉也要过宝钗佩带的金锁来看，发现金锁上铭文:不离不弃，芳龄永继。这两句铭文恰好是对仗工整的一副联语，也是所谓＂金玉良缘”的根据。正巧黛玉来了，见宝玉，宝釵在一起，心下不悦。黛玉借寻雁送手炉趁机奚落宝、钗。宝玉深感郁闷喝醉回房，趁酒意大骂李嬷嬷。 　　五年四班的课本剧《桃园三结义》。刘备、关羽和张飞为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。 　　五年二班刘鑫宇等同学带来的课本剧《三顾茅庐》。汉末年，天下大乱，群雄四起，百姓身处水深火热之中，苦不堪言。为了天下太平，刘备领兵出战，但是因为缺乏谋士，屡战屡败。经过徐庶的推荐，求贤若渴的刘备决定亲自去请名士诸葛亮做军师，为此留下了一段三顾茅庐的佳话。 　　课文中人物形象栩栩如生，故事情节曲折感人。俊鸟高飞，方可剪辑到彩霞的绚烂，游鱼潜底，方可探寻到大海的内涵。同学们用出色的表现展现了他们的良好素质，也用自己的行动谱写着他们的花季岁月。语文，是人文社会的重要学科，是人们交流思想的工具。语文，是语言文字规范的实用具，是文化又是艺术。在语文的天地里，孩子们体会到了语言的魅力。在语文的天地里，孩子们明白了做人的道理。借着校园读书节的东风让美好的课本剧艺术如花一样成为校园中一处绚丽的风景！孩子们通过对课本剧的表演在汉字的世界里开拓了视野，放飞了想象力。 　　课本剧是对经典读书活动的又一种深入，学科实践活动更有助于激活和培养小学生的创新思维能力，加深小学生对社会和历史的了解。中国古典四大名著更是我中华民族文化的精髓，整场比赛，无论是服装、音乐、布景，还是小演员们的现场发挥，都令人耳目一新。比赛气氛异常火热。生动活泼的故事情节，惟妙惟肖的动作表情，深入细致的人物刻画，精彩的表演以及绚丽的服装，赢得了现场老师和同学们的阵阵喝彩。