<p> 五月山野换新装，车行十里鲜花赏。时值小满赴白河，泾洋学区送教忙。</p> <p> 为加强校际合作，促进教学交流，5月21日清晨，泾洋学区何太平一行二十余人赴小洋镇白河小学开展教学交流活动。</p> <p> 白河小学位于镇巴东南面，隶属小洋镇。早听说白河小学底蕴深厚，今日一见，果然名不虚传。年轻有为的负责人，富有活力的师资队伍，满脸洋溢着自信的学生，厚重的校园文化，无不向我们诉说白河小学的发展与崛起。</p> <p> 教学交流活动在8:40准时拉开序幕。第一节课由李全会和杨梅老师承担。</p> <p> 李全会老师执教一年级语文《文具之家》。课堂上，她引导学生采用观看插图、联系生活实际等方式理解重点词语，揣摩人物内心，在角色对话中感知语言，积累语言，运用语言。在她的巧妙引导下，学生全情投入，有读有思，教学效果好。</p> <p> 杨梅老师执教的是四年级数学《沏茶问题》。她为学生提供充分的探究时间和空间，先明确做事情的先后顺序，再利用“同时做能节省时间”的思路设计沏茶方案。整节课环环相扣，层层深入，学生在方案优化中体会到运筹思想在生活中的作用。</p> <p> 第二节课由杜晓英和周继荣老师承担。</p> <p> 杜晓英老师执教的是四年级语文《记金华的双龙洞》。她依据这篇游记名篇的表达特点，以“探知游览顺序”“抓住景物特点”和“表达作者真实的感受”入手，依托导学活动单开展导学活动，使学生既游历了景点，又领悟了游记文体的写法，巧妙实现了语文教学工具性与人文性的有机统一。</p> <p> 周继荣老师执教的是五年级数学《包装的学问》。她以故事激趣，让学生在自主思考、动手实践、小组合作、比较优化中探究包装中的学问，教法灵活多样，使学生在思维碰撞中提升了解决问题的能力。</p> <p> 第三节课由童维华和汪代玲老师承担。</p> <p> 童维华老师执教的是五年级英语下册《Unit 2 Part C Story time 》部分的故事教学。他从学生的认知水平和生活经验出发，巧借媒体和头饰创设真实的故事情境，引导学生通过看图、听力、阅读文本以及提问等方式充分调动各种感官齐参与，发展综合运用语言的能力。教学时多措并举，任务型教学驱动、小组合作、同伴交流穿插进行，同时渗透相关地理知识，为学科大融合，知识与能力提升提供路径和参考。</p> <p> 汪代玲老师执教的是小学体育水平二的《蹲撑前滚翻》。她遵循学生的身心特点，组织多样的游戏活动热身，为教学做好铺垫。接着，用标准的讲解、娴熟的示范帮助学生掌握蹲撑前滚翻的动作要领，组织学生在同伴的帮助下开展体验性训练，领悟动作要领。最后，将蹲撑前滚翻融进游戏活动熟练运用。整节课学生愉悦参与，身体协调性、灵敏性得到锻炼，运动技能得以提升。</p> <p> 本次教学交流活动得到学区各校的大力支持。瞧，校长们亲自带队，全程参与，重视程度不言而喻。</p> <p> 活动圆满结束，我们伫立于白河小学校门前，远眺四周，感慨万千：小满太阳暖烘烘，田里禾苗绿茸茸，一天蹿长一寸高，秋后粮仓满盈盈。</p> <p> 我们相信：今天的活动，定能推动学区各校均衡发展，定能助力学区教学水平的整体提升！</p>