<p class="ql-block"> 近日，在滦平县一年一度的教学质量综合评价中，我校五年级段柳杨老师的一节综合实践成果展示课《皂沟道路拥堵问题研究》得到了研训中心领导的一致好评。</p><p class="ql-block"> 综合实践活动要从学生的真实生活中发现问题，提炼出活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质。因此我们要把生活作为课程的宝贵资源，让学生在教师的指导下从生活中发现问题、分析并解决现实问题。而皂沟这条道路的拥堵问题几乎天天困扰着我们的生活。因此我们把《皂沟道路拥堵问题的研究》作为本次综合实践活动的主题。</p><p class="ql-block"> 在历时一个多月的时间里，孩子们采集照片、搜集素材、走访社区、整理数据.......遇到困难后，小组成员团结协作，共同分析，寻找解决办法，而老师在整个过程中，时时关注，不断鼓励，适时启发指导。成果展示课上，孩子们站在台上侃侃而谈，清晰形象地阐述本组的研究成果。本次综合实践活动的开展，不仅让孩子们学会用所学知识解决生活中实际问题，而且激发了孩子们对身边问题的思考热情，在完成任务的过程中，培养锻炼了孩子们的合作意识、探究意识，激发出很多内在的潜能。而老师在这一过程中，也提高了活动的策划、指导、组织能力。</p><p class="ql-block"> 下面就让我们随着研训领导的笔触走进这节课……</p> <p class="ql-block"> 走进滦平五小五年三班段柳杨老师的一节综合活动课，学生的研究力令老师和听课者感到惊叹！</p><p class="ql-block"> 围绕现实生活中：皂沟道路拥堵问题，老师带领学生以小组合作学习的形式开启了综合实践研究。</p><p class="ql-block"> 课堂中以五个小组的展示，呈现了孩子们从问题入手，展开调研，随着问题的发现到不断的深入研究，到问题的解决方案，孩子们投入其中，乐此不疲。在研究中，孩子们学会了观察，学会了合作，学会了坚持。</p><p class="ql-block"> 通过观察，他们发现造成道路拥堵的主要原因是道路狭窄，接送孩子的车辆多，不该调头的地方调头，路边乱停乱放车辆占道，路边小商贩摆摊占道…… </p><p class="ql-block"> 根据这些问题，孩子们研究出了如下解决办法：</p> 一、自由结组 <p class="ql-block"> 孩子们先调查本班同学都住在哪个小区。然后通过统计图的方式直观的把各小区同学居住情况展示出来。选取居住人数最多的金色阳光小区，具体的向大家展示了步行和乘车的同学是如何自由结组的。通过同小区的同学结组上下学，可以缓解交通拥堵。</p> 二、优化出行 <p class="ql-block"> 孩子们先是发现了这条拥挤的马路上，行驶着的几乎都是电动车和小轿车。孩子们就想了，还有哪些出行方式呢？于是他们通过询问家长知道还有自行车、摩托车、公交车这几种我们身边的常用出行方式。于是，孩子们通过各小区距离学校的远近，以及小区周边有没有通向学校的公交和是否需要通过十字路口，这些问题的综合考量，最终向同学们推荐了最佳的出行方式，以此来缓解交通拥堵。最令人欣喜的是孩子们通过情景剧表演，把道路上看到的情景搬上课堂，令全班同学都能考虑到雨天穿雨衣不打伞这样的细节都能缓解交通拥堵。</p> 三、错时上学 <p class="ql-block"> 从学校时间表上孩子们发现低中高各段同学上学和放学时间不同，虽然错时上下学但道路还是很拥堵。于是孩子们深入调查发现很多同学没有严格按照时间表上规定的时间来上学，从而导致拥堵问题没有得到缓解。于是，从数学课上学到的路程公式，然后结合高德地图测算出各小区与学校的距离，据学生步行的速度，通过多次演算，最终向大家提出了一个相对合理的出行时间。以确保同学们能够准时的按照学校规定的时间到校，从而达到错时上下学来缓解交通拥堵。</p> 四、道路管控 <p class="ql-block"> 孩子们除了在校内和自身找到解决问题的办法外，还替交管部门设计了管控办法，在金色阳光下坡处，由于双向道，出沟的车往往与下坡汇入主路的车交叉，孩子们提出了非常好的建议，俩车交汇处留出两辆车的距离。在十字路口中设计环形岗亭并配上摄像录像装置，及时发现问题及时解决，为此设计规划图，当老师问他花多长时间设计的，孩子说花了两个小时，还不算先前的草稿，老师问他累不，孩子脸上洋溢着自豪的笑容，高兴的说不累。孩子们在做研究时查阅了交通法规，积极探索中不但学会了知识，更懂得了如何做人。</p> 五、道路规划 <p class="ql-block"> 通过深入调查，孩子们发现车辆随意乱停的另一个主要原因是车位不够。由此想到修建停车场来解决乱停乱放导致的交通拥堵。他们通过再次的实地考察，在路边找到了能修建停车场的空地，利用步子量出了这块空地面积大概和学校的小篮球场一样大。他们通过上网查询，找到了像摩天轮一样的停车场以及升降式的停车场。根据场地的大小合理修建停车场。最大限度的增加这条道路上的停车位。以此来缓解乱停乱放造成的道路拥堵。另外这组孩子通过老师领他们观看国外手掌型道路来缓解交通拥堵的这个案例得到启发，借助高德地图及实地走访。想到把皂沟通向五小的这条带状路变为一条环形路，从而缓解交通拥堵。这一组的同学还发现了金色阳光后山坡有一条通向五小的山路。想把它修建成像南山公园里那样的栈道，供住在金色阳光小区的同学上下学走，以此来缓解皂沟通向五小道路的拥堵。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在课上的表现，让我们深刻的感受到综合实践课程的重要性，在实践中学科知识得到整合，孩子们学的知识真正转化成了能力。用课程打开孩子的视野，用课程激发孩子积极主动探索生活中的问题并积极主动解决问题，利用小课程引导孩子们走向大世界！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">撰文:关金秋</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">编辑:舒翠平</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(255, 138, 0);">图片提供:段柳杨</b></p>