为了更好的落实小学科学“三课”活动，2021年5月19日，在武汉市光谷第十七小学开展了P3学区小学科学新进教师展示研讨课活动，武汉市光谷第二小学、大屋陈学校和武汉市第十七小学科学老师全程参与了此次活动。 首先是光谷十七小的黄梦婷老师为我们展示了《观察与比较》这一节课，黄老师采用闯关的形式来激发学生的学习兴趣，将本节课所学的知识分别融入到火眼金睛、听声辨物、多谋善断和谁是卧底这四个关卡中。让学生通过眼、耳、鼻、舌、皮肤这些感觉器官对事物进行观察与比较。同时，黄老师也非常关注学生的听课习惯和回答问题时的规范用语，回答问题前要先向大家问好，用规范的句式进行回答。<br> 接着由光谷二小的唐双凤老师给我们展示了《它们去哪里了》一课，在聚焦环节唐老师用《小毛驴运盐》的故事进行导入，有效吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣。在实验环节，唐老师非常重视学生实验操作的规范性以及实验记录的习惯，为学生精心准备了实验材料和实验记录单，并选择食盐、红糖、小石子三种区分度较高并且实验现象具有过渡性的材料，利用展台演示实验操作步骤，为学生搭建脚手架。在实验记录上要求学生用画图的方式进行记录，符合一年级学生的年龄特点，学生在老师的指导下积极动手实验，全部都变身“小小科学家”，实验气氛热烈。整节课唐老师都用《小毛驴运盐》的故事串联起来，内容环环相扣，通过帮小毛驴解决问题，学生不断进行探究和思考，课堂气氛融洽，学生参与度高。 <br> 接下来，全体老师在光谷十七小二楼会议室进行研讨，在鲁丽老师的主持下，两位老师对自己课的教学目标、重难点、教学流程等进行了简单的说课，二小的秦敬、柳思思、黄顺、李昕、雷泽老师，十七小的陆红萍、陈晓棠、舒梦蝶老师针对两位老师的教学方法、教学内容、教学目标、学生反馈等进行了点评，认为上课老师指导实验细致、实验记录详实有效，同时也给出了教学建议和改进措施，增强教学效果。秦敬老师分享了在上课时，要紧扣教学目标，进行有针对性的提问，提升对课标解读的能力，注重对学生自主探究实验的指导。通过分享活动大家一致认为，要在教学实践中潜心专研、不断思考、不断提升、共同成长！<br><br>撰稿：陆红萍<br>供图：黄顺<br>审核：丁锋 <div><br><br></div>