【新相遇,心交流】第三期“正面管教”家长课堂

向阳托育指导中心

前言 <p>身为父母,</p><p>在养育子女过程中,</p><p>您是否面临以下双重挑战?</p><p>孩子挑战</p><p>性格内敛、害羞,不善表达;</p><p>爱发脾气,打人骂人;</p><p>拖拉磨蹭,行动懒散;</p><p>害怕面对竞争,输不起;</p><p>……</p><p>父母挑战</p><p>控制不住自己的情绪,</p><p>过度骄纵或使用惩罚,</p><p>表现好就奖励,</p><p>表现不好就打骂训斥站墙根儿,</p><p>缺乏指导的耐心,</p><p>缺少方法,</p><p>面对复杂场景不知所措,</p><p>……</p><p>正面管教创始人简尼尔森说:“如果您觉着养育工作很痛苦,那么一定是方法有问题。”是的,就像任何一个职业上岗之前都需要很多年的专业学习一样,如果在成为父母时,我们也能够通过学习来获得一些方法,那么养育工作就会变得更加轻松。</p> 开班啦 <p>什么都可以等,唯独孩子的教育不能等。</p><p>胡金枝园长带领着13位家长对正面管教课程的进行系统性学习。</p> <p>全课程分为六次课。</p><p>第一课:</p><p>“不发脾气”——冷静的动作和空间</p><p>正面管教核心:坚持和善与坚定并行。</p><p>当孩子有负面行为时,尝试先拥抱孩子</p><p>如果孩子不愿意拥抱,告诉孩子:“我需要拥抱,这样会让我感觉好。”</p><p>如果孩子还不愿意拥抱,告诉孩子:“等你准备好了,我们再拥抱。”</p> <p>第二课:</p><p>“妈妈理解”——安抚孩子的情绪话语</p><p>认可、接受孩子的情绪,和骄纵并不同。你明白孩子希望无节制的看电视,不代表你会让孩子这样做。—简.尼尔森</p> <p>第三课:</p><p>“你来决定”——孩子内心力量的开始</p><p>给孩子部分自由和权利,当遇到孩子自己的事情时,给孩子选择的权利并说“你来决定”。</p> <p>第四课:</p><p>“有好办法”——孩子内心力量的成长</p><p>只有当孩子感受到归属感与价值感,正面管教工具才能起作用。</p> <p>第五课:</p><p>“你能做到”——不赞美而是健康鼓励</p><p>一个行为不当的孩子,是一个没有受到鼓励的孩子。受到鼓动越多的孩子,行为和性格会越好越健康。—《孩子:挑战》</p> <p>第六课:</p><p>“你长大了”——孩子的独立与成长</p><p>闭上我们的嘴,从孩子身上拿开我们的手,给他们自由和权利,无条件地爱他们,信任他们的成长。</p> 课程特色 <p>特色一:体验式学习通过角色扮演模拟情景。体验式活动,能感受孩子的感受,想法和决定。</p><p>特色二:照镜子,家长之间就像一面镜子,让我们看到自己的位置和状态。从而有效去改善自己,带着觉察看自己。</p><p>特色三:自助餐式的学习氛围,开放式的课堂,各取所需,每个人的状态和角度不同,所吸收和学习到的都是不同的。 使家长们用最真切的体会感受到,当自己作为孩子时有什么样的感受、想法和决定,当扮演家长时希望达到什么样的期望。不同的管教方式所得到不同的结果。</p> 课后反馈 <p>正面管教父母不走任何极端,他们坚持和善与坚定并行。它基于相互尊重,即尊重孩子,并尊重自己。 </p><p>如果养育只关注孩子的需要,而忽略大人的需要,就不是相互尊重,这种养育会造成孩子对父母的依赖,以及勇气的缺乏。 如果只关注大人的需要,而忽略孩子的需要,也不是相互尊重,这会导致顺从、恐惧和叛逆。</p> 结束语 <p>明确什么样的养育方式能够</p><p>帮助孩子成长为最好的自己;</p><p>帮助孩子养成好习惯的同时,</p><p>收获亲密的亲子关系;</p><p>掌握鼓励孩子的方法,</p><p>培养一个自主自发、自信自立的孩子。</p><p>在家庭教育的路上,</p><p>我们与您一同成长,</p><p>一起做智慧父母。</p> <p>编辑:吕培培</p><p>审核:胡金枝 、周兰英</p><p>池州市贵池区向阳幼儿园</p>

孩子

管教

养育

拥抱

正面

父母

家长

学习

感受

相互尊重