“复”之有术，“习”具匠心，“英”你精彩，“语”你同行——农安县2021年小学英语六年级教学研讨会纪实

旭儿

题记 时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心河。唯有研语的芳华，沉香流年。 开场篇 五月，花开的季节，感恩的季节，劳动的季节；五月，清风徐徐，繁花似锦，绿茵如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。五月的初夏，娇柔明媚，在这样一个花香四溢，蓄势待发的季节，农安县小学六年级英语教学研讨会于2021年5月20日在农安县红旗小学西校区顺利召开。 本次教研会内容丰富，涵括了示范课、交流研讨、经验分享、专题讲座等形式，旨在提高我县小学六年级英语复习课教学质量，提升复习课课堂效率，为所有参会的老师们带来了一场视听盛宴。 全县各基层小学的业务领导、六年级英语学科骨干教师以及农安县小学英语刘凯名师工作室全体成员参与了本次教研会。本次教研会由新农小学的贾轶男老师主持，贾老师热情的开场，使老师们对本次教研会更加期待。 对于这样一次交流和学习备考经验的机会，老师们都格外珍惜与重视，都早早地来到会场，准备开启今天的学习之旅。 本次教研会分上下午两部分进行，上午的示范课展示、说课研讨在红旗小学西校区四楼会议室举行。下午的经验分享、专题讲座在进修学校六楼会议室开展。 示范课展示篇 #语音复习课：Funny phonics 来自黄鱼圈中心小学的孙宁贺老师为大家带来有趣的语音课。孙老师是一位综合素质高的老师，流利地道的美音口语不单征服了学生，也征服了现场的每位参会教师。伴随着轻松活泼的韵律，学生们很快就融入到课堂之中。课堂上，孙老师善于引导学生对语音进行系统地整合与拓展，在不断对比观察中去总结发音规则，从而自主拼读单词，循序渐进，扎实有效。让孩子们温故而知新，在知识的海洋里遨游。 #词汇复习课：名词专题复习 来自师范附小的杨静老师为大家带来的是生动的词汇课。杨老师将教材整合，从纵向思维的角度将小学阶段所有的词汇进行不同的分类。教学环节紧凑，教态亲切自然，课堂气氛轻松愉快。课堂上，她能关注每一位学生，并及时评价，激发学生的主观能动性，让学生都积极合作参与，自主学习，充分发挥了教师的主导和学生的主体地位。杨老师凭借扎实的英语教学基本功，多彩纷呈的英语教学方法给大家呈现了一节新颖精彩的词汇课。 #阅读复习课：My day 来自三盛玉中心小学的张艳老师为大家带来的是一节绘本拓展阅读课。课堂上，张老师以微信视频通话为契机，以闯关的形式完成教学任务，主线贴近生活，趣味性极强。张老师从英语学习活动观的视角重新审视课堂教学设计的合理性和有效性，关注学生学习能力，巧设问题链。张老师的课不仅生动，而且教学节奏松弛有度，使得学生们乘兴而来，尽兴而归。 #写作复习课：My summer holiday plan 来自前岗中心小学的孙姣老师为大家带来的是一节写作课。孙老师以学生的发展为根本，运用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动，在整个过程中实现师生、生生互动，活动内容丰富多彩，在互动、交流、合作、探究中实施教学。课堂中，思维导图的使用，让学生熟悉行文脉络，真正掌握写作方法。孙老师富有耐心，指导到位，学生很轻松地制定了自己的暑假计划，很好地完成了教学目标。整节课的教学活动设计有层次，由易到难，层层深入，给同仁们展示了一堂高效精彩的写作课。 四位老师自身独特的个人魅力，别出心裁的教学设计，优美娴熟的教学语言以及融洽的教学氛围，默契的师生交流，学生积极的反馈，极好的教学效果等等都让我们为之敬叹。 每一次教研活动成功开展的背后，都有为此默默付出的优秀团队：不辞辛苦、多校奔走的教研员刘凯老师，反复磨课、上课、改课的主讲教师们，参与线上线下研讨、交流的指导老师们…… 老师们认真观摩，笔尖记录着点滴收获。 每节示范课上，孩子们都认真听讲，积极互动。 本次教研会得到了各校领导的重视，也得到一线教师们的一致好评。 说课研讨篇 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。示范课展示后，四位教师分别从教学目标、教学重难点及突破方法、学情分析、教材、教法、学法等方面进行了反思性说课。 经验分享篇 午饭过后，参会老师们都早早地来到了会场，期待着下午的经验分享和专题讲座。 首先由德彪小学的朴春利老师为大家做小学六年级英语高效复习的经验交流。 朴老师站在一线教师的角度，从单词、句子、语法三个方面毫无保留地分享了自己在教学中、复习中的方法和措施，也讲了很多有效的实用方法，让大家眼前一亮。他强调，六年级复习时一定要转换学生的学习方式，发挥学生学习的主观能动性。他提倡学生之间小组合作，鼓励学生互相帮助；他建议老师们精选练习，合理分层，才能做到查缺补漏。朴老师的经验分享具有趣味性，指导性，实用性，让在场的每一位教师都受益匪浅。 接下来，由华家镇中心小学的华秀杰主任为大家带来华家小学六年级英语教学管理经验的分享。 华主任站在教学常规管理的角度，从“四会”、“五法”、“六步”三个方面阐述了华家小学在打造高效课堂，提高教学质量的“真抓实做”。华家小学真正做到了在“管”字上抓落实，在“实”字上动脑筋，在“细”字上见成效，在“精”字上求突破。今天华主任的分享，让在场的业务领导和一线教师们都对华家小学的教学管理敬佩不已，为之点赞。 专题讲座篇 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”接下来，由农安县小学英语教研员刘凯老师做了题为《谈中小学英语教学衔接中存在的问题》的专题讲座。 刘凯老师结合实际，站在一个新的高度分析了中小学英语课堂教学的特点，从教材内容、教学方法、学生学习习惯和技能等方面阐述了中小学英语教学衔接中发现的问题。刘凯老师提倡从五年级起，教师就应该有步骤、有计划地增加教学内容和难度，逐渐改变教学方式，由机械地操练记忆转为方法的学习。他强调了有步骤地指导学生预习和复习，培养学生独立自主学习能力的重要性。刘凯老师的专题讲座为老师们提供了新的复习模式，让与会教师明确了今后努力的方向。 会议进入尾声，刘老师给我们大家在教学和工作上提供了很多宝贵意见，同时带给我们无限美好的真情寄语。他说，“我们要善于观察学生，及时发现学生的问题，做个教学的有心人。” 参会教师认真聆听，及时记录，沉浸其中。 结尾篇 “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”此次教学研讨会为老师们如何精准复习指明了方向，老师们也在思维碰撞中理清了复习思路，使一线教师们在理论和实践上收获满满。 一次教研，一场修行，愿擘画“小英”未来的世界里，有你，有我，有他，也有她。