<font color="#ED2308">问题的提出：</font><br>最近在院生训练时看到了一些情况，就是学员围棋A水平在不断进步，但是学员A在弈客少儿上的级别却在下降（弈客少儿15K左右，积分1500分左右）。家长对此也表示疑虑，怎么越学越退步了呢？<br>A学员的等级分变化图如下： <font color="#ED2308">我的思考：</font><br><font color="#167EFB">根据经验，经常有学员没有学到中级班就放弃了，围棋学习碰到了瓶颈。这个曲线是不是能够说明这个问题呢？围棋到底有几个瓶颈期，它们到底蕴藏着怎样的学习规律，如何克服和避免呢？</font> 我首先查看了刘同学（弈客少儿13K，积分2000分左右）的成长曲线。他目前已经越过了这个瓶颈期，有个不明显的下降期。 刘同学的曲线瓶颈还不明显，我又调用了10K陈同学的成长曲线，发现了他在这个瓶颈期（积分2000分左右）也是显示为断崖式下跌，水平回稳后，目前进入直线上升阶段。 我继续调用了目前3K水平的丁同学的成长曲线，发现了她在这个瓶颈期（积分2400分左右），下跌比较平缓（持续时间较长），以后又进入了直线上升阶段，到（到积分3300左右）又进入一个下跌的过程，第二个瓶颈期到来。 以前总是在说学棋有三个瓶颈，分别是初级到中级会碰到一个瓶颈，定段是一个瓶颈，3段是一个瓶颈，通过上面的曲线，可以知道这样的过程真实地反映在了学员的成长曲线上。 从专业的角度来分析。<br><div>初级到中级的瓶颈</div><div>其实是学员思维从吃子到围地的转变，吃子多会获胜要转为围空多获胜，这个弯要转过来。围地多是最终的目的，而不是吃子多才胜。如何吃到更多的子，需要加强死活训练；如何围到更多地盘，需要加强棋盘上边角和中腹价值的认识。如果死活能力强，还可以破坏对方的地盘，这样围棋就变得更有趣了。</div><div>那为什么会是一个瓶颈呢？这个要从学员的心理角度分析，之前上升是平步青云的，碰到这个转变时，同学们会连续受挫，有的同学选择了是避战，不下棋，这样总是不输了吧。但是这样适得其反，由于练得少了，所以进步变得慢了。而第三例陈同学一直坚持下，所以惨遭断崖式下跌，但是这个过程终归会过去，后面的进步就是向着定段前进了。</div>那怎样才能避免这个台阶呢？棋院教学也需要进行一些改进，针对吃子和围空的效率进行一些分析，学员有死活的概念，面对对方的空域敢于破坏，勇敢地把棋活出来。让学员们能够在转折期进行一些技术调整，使之能够适应全局的需要。<br>围棋学习当持之以恒，围棋不是直线进步的，随着孩子的年龄，围棋技巧，思维等不断在提升，有的时候需要坚持，尤其是当碰到瓶颈的时候。 欢迎家长们有问题多提出来，寻找教学规律，提升学员的学习质量！<br>我的微信13602762100（手机同号） <p class="ql-block">1图里的同学，迈过了瓶颈期，在2021年5月大幅度进步了。</p><p class="ql-block">甚感欣慰！</p>