一路走来一路歌汽开区十中优秀教师

汽开十中

“教书有路心为径，育人无涯爱作舟，一己苦乐从不诉，收得桃李满园春。”这就是她，汽开区十中教务主任、语文教师，李俊娟老师，一个普通的初中语文教师教学生涯最真实的写照。在科技飞速发展的今天，在这个物欲横流的时代，当人们绞尽脑汁极尽物质追求与享受的时候，她却把自己的青春年华和满腔热血奉献给了满目清纯，天真无邪的学生，奉献给了那个让她魂牵梦绕的三尺讲台，奉献给了她热爱的十中的这片热土，在庞大的教师队伍中，她不过是极其普通的一员，平凡的她没有惊天动地的成绩，没有轰轰烈烈的壮举，也没有慷慨激昂的陈词，但是，正是这种平凡铸就了这位平凡教师的高尚师魂。 个人简介 　　李俊娟，中共党员，教育硕士，中学一级教师，教务主任兼语文学科教师兼职区教育局驻校督学。 个人荣誉 　　长春市语文学科骨干教师，长春市优秀班主任，区年度优秀教师，优秀党员，党内“创优争先”岗位提高先锋岗，教育科研先进个人、先进教师，吉林省第五届“小诺贝尔文学奖”中学生文学征文大赛指导优秀教师等荣誉称号。 发表多篇省市国家级论文并获奖，《传统文化在语文教学中的渗透》课题荣获国家级课题一等奖。《德育在爱中升华》课题研究荣获优秀成果二等奖，积极参与“师德师风”活动并撰写征文获二等奖，信息化技术应用课堂的教学设计三等奖等等。 教学主张 　　助人自助，促人自悟。学习和人格并举，成绩与素质双升。 带领学生踏上成才之路，寻求快乐教学。把不易化为简易，人人成为教学的参与者。 工作简历 　　带着儿时的梦想，2001年，李俊娟老师大学毕业满怀对教育的热爱与激情投入到汽开区十中这个温馨的大家庭，开启了她的教育生涯。二十年来的教学生活让李老师历尽了人生疾苦，体味到了人生的悲欢离合。克服了家庭孩子小无人照顾，克服了父亲病重不能侍奉在侧，克服了顽劣的学生及时家访使得失学学生重返校园，克服了家远每天往返八十多里路，却能准时站在七点早课的讲台上，克服了因身体严重透支不能继续担任班主任但仍旧始终奋斗在教学一线……太多的不可能在李俊娟老师身上变成了可能。李俊娟老师总是那个临危受命的第一人，几经转手的班级到了李俊娟老师手里都变了模样，学校有教师生病无人上课的情况下李俊娟老师同时任教三个班的语文课，在2019年的4月在自己孩子学业关键期、学校关键期接任了教务主任同时任两个班语文课的重任。这就是李俊娟老师，无论什么时候都能已大局为重，舍小家顾大家。 　　李俊娟老师，不愧为中共党员，时刻做到了以党员的标准严格要求自己，自律、自强，自信，用自己语文学科的优势对学生进行受益终身的品行教育，做到身正为范。 教学工作 　　苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱，一不小心露珠滚落：就会破碎不复存在。学生的创造心灵，就如同露珠，需要教师和家长的倍加呵护。”这种呵护就是爱。爱教育，爱学生是李俊娟老师在教师中与教学中最突出的表率。 　　爱心育学，二十年如一日，无论是班主任还是科任教师，李俊娟老师都能做到与学生及家长建立融洽的师生及家校有效联谊的关系，教学中不放弃任何一个学生，在后进生转化，在学生思想教育方面取得突出成绩。讲文明，懂礼貌，爱祖国，爱家人，讲诚信，重情义，这是每一届学生必上的一堂课。关注离异家庭的学生（刘恩拓重返校园），关注身体特殊的学生（王宇泽先天健康不足），关注突发急病、重病学生（白血病李明同学重返校园，毕业考取汽车厂机械工业高等专科学校）等诸多令人感动又令人难以置信的鲜活事例就发生在李俊娟老师的教育生活里，十几年的班主任工作，都是在特殊情况下接任的二手甚至是三手班级，为了班级团结，为了重拾后进生的学习信心，量身制定班规班制，自己出钱奖励学生：每次大小考、班级活动经费累计上百元甚至上千元，举行颁奖仪式，邀家长参加，拍照留念存于班级QQ群相册。李俊娟老师的爱心育人理念付诸于学生学习生活的点滴，培养学生健康的体魄，积极乐观的人生态度是李俊娟老师教书育人的第一要务，家长的认可，领导的信任是对李俊娟老师教育理念的最好诠释。李俊娟老师因此也被学校公认为最美教师，学校把李俊娟老师的个人事迹做成宣传版悬挂在校门外的围墙上。由此李俊娟老师曾获得长春市中小学语文学科优质课大赛初中组一等奖，多次承担区毕业班复习引路课、区现代文阅读引路课等公开课，多次获得年度优秀教师，长春市优秀班主任、关爱学生先锋岗、师德优秀教师等荣誉称号，参加全国和谐德育年会暨第十五届、十六届、十七届学术讨论会，撰写论文并获得一、二等奖、2020年市教育局“加强师德师风建设”主题征文二等奖等优异成绩。 教务工作 　　李俊娟老师作为教务主任又兼职语文课的情况下，仍能克服教学与教务工作中的困难，做好校长的助手，同事的帮手，更是配班教师们的好朋友。工作有执行力，有大局意识，工作尽职尽责，团结同志，不计较个人得失，工作有方法，能从学校、学生的利益出发，考虑周全。遇事冷静，遇到困难不退缩，征求领导意见，积极想办法，几乎事事亲力亲为，能吃苦耐劳。坚决执行学校的校规校纪，做好常规教学的监督检查工作。期初期末的教案、听课记录检查，日常作业检查，日打卡，周备课，月测试，质量分析等常规细节工作。教学的大型督导检查，期初期末的视导工作，都能按照要求认真准备、做好记录、积累、总结、反馈、图文简报或者美篇报道宣传。工作中不断思考，改进不足，根据学生的实际情况力求创新，协助领导寻求更有利于学校、学生发展的管理办法。 　　协助校领导搞好教学活动：日听班、毕业班百日誓师，大型考试的奖励大会，小长假及寒暑假作业的布置，开学初的作业讲评、展评、奖励大会等。为提高教育教学质量协助领导召开各项教学会议：教研组长会议，学科组会议、年段会议、毕业班教学会议、非毕业班家校联谊会议、学习委员会议、尖子生会议、学困生会议、班科任联谊会等等。 作为驻校督学，能认真开好每一次督学培训会，认真研读督学材料，配合局督导室做好督学的各项工作，做好局督导室督学子弟学校的督学任务。 加强个人修养 　　勤学习、专业务，率先垂范。是优秀的“四有”教师的典范。李俊娟老师爱读书，勤练笔，强理论，专业务。作为一名党员教师，不仅加强个人党性理论知识的学习，业务书籍也是不离不弃，教育文史类书籍涉猎广泛，并且影响和引导学生进行读书、写作。认真研究教学、教材，认真研究学生，认真备课，上好每一节课，留好每一次作业，认真批改每一次作业。教学中能抓住教材、学生的特点，寻求更有效的教学方法，以兴趣引导为主，以培养学生的思维能力为目标，讲求课堂高效率。 　　李俊娟老师是个敢于大胆尝试，敢于大胆实践的教师，把自己阅读的叶圣陶、苏霍姆林斯基、魏书生等教育大家的教学观念与教学方法应用于自己教学实践中，不断的更新、创新自己的教学方法，日常教学中非常重视班科任的联系，家校联系，认真做好学生的思想工作，不放弃任何一名学生，关注尖子生，转化后进生，以语文学科特有的综合性、实践性的特点，培养学生动脑、动手能力；发挥语文学科优势对学生进行思想品德、行为举止的教育，培养有文学素养的中学生。 　　做校长的得力助手，团结同志，时刻以党员的标准严格要求自己，积极主动参与各项公益活动、捐助活动，志愿者服务（如新冠疫情防控志愿者）活动等，培养文明习惯，加强精神文明意识，撰写多篇教育教学论文并发表，科研成果显著，业绩突出。曾获得优秀党员、科研教改先锋岗、岗位提升先锋岗，被教育局聘任为开发区中小学驻校督学。 　　生活中李俊娟老师能与同事、学生家长及学生建立和谐的合作关系，与人为善，谦逊待人，乐于助人，有心胸，不抱怨，不计较个人得失。无论是教务工作还是教学工作或是领导交代的临时任务都能认真很好地去完成，得到领导、同行的认可，家长及学生的爱戴。 从李俊娟老师身上我们看到了她作为教育工作者的幸福感，对教育的执著信念，对学生的教育是抵达心灵的教育，三尺讲台挥洒的不仅仅是汗水和逝去的年华，更是教育者思想的成熟和人生智慧的积淀。 用语言传递最美的故事，用耳朵倾听最美的声音，带着这份精神食粮，在未来的从教之路上，不忘初心，愈行愈坚！