<p class="ql-block"> 五月英语文化节华丽落幕，高一“用英语讲好中国故事”的活动仿佛还在诉说美好，诉说感动；高二“思维导图大赛”如火如荼，匠心独运。赛后思维导图更好地在课堂生根发芽，服务教学；高三英文书写大赛大家厚积薄发，各显神通。本次大教研首先由三位组长对各年级比赛进行了总结反思。</p> <p class="ql-block"> 高一组长刘菲老师指出，此次大赛从“海选”到决赛，学生们从认真准备到崭露头角，英语学习的热情不断高涨，英语学习的劲头大大增强。学习潜力无穷，教师要当好活动设计者、学生引导者、教学组织者。</p> <p class="ql-block"> 总结后，刘菲老师为我们分享了4月24日临汾市“三优”课评选的心得体会。她提出:首先一线教师要提高自己的理论水平。按照新课标的要求，用最新理论武装自己，指导自身教学实践。其次，厚积薄发，把握每次登台机会，进行公开课的展示，对教师的成长大有裨益。</p> <p class="ql-block"> 高二英语组长孙茉莉老师首先肯定了本次大赛对学生英语思维能力的培养，其次在反思中，对活动方法提出建设性的改进建议。</p><p class="ql-block"> 她指出:由单一的学生自主画导图——教师改导图过渡到小组合作画导图——导图进课堂——学生分享自己的导图，使学生的合作能力、思维能力、表达能力在同一活动中得以提高。</p> <p class="ql-block"> 高三组长张文娟老师经验丰富、干货满满。张老师指出此次活动大大提高了高三学子英文书写的练习热情。学生作品工整度、词间距、大小写、和倾斜度均有大幅提高。</p><p class="ql-block"> 此外，张老师结合临汾三次模拟、太原三次模拟，强调应把词汇教学作为重中之重。对高一二教学提出三点建议:(一)、紧扣课标，必修选修两手抓。(二)、词汇教学要与时俱进，结合时文丰富词汇量。(三)、熟词生义不容小觑，要渗透在平时的教学中，也要提高学生根据构词法猜词断意的能力。</p> 评委张烨老师谈感受，引人深思 <p class="ql-block"> 听评委代表张烨老师的分享，如沐春风，她总是在平易近人中给人以启迪。张老师从about the topic,get to the point两个方面为我们解读了“用英语讲好中国故事”中“故事”这一关键词。只有认真审题，确定题材，才能顺利完成“命题作文”。在学习工作中亦是如此，磨刀不误砍柴工，“认真审题”是第一要义。各位教师从中获益良多。</p> 走出去，学回来。王会玲老师分享 <p class="ql-block"> 王会玲老师，认真严谨，成绩名列前茅，在教学方面也有自己独到之处。她热情洋溢地为我们分享了临汾之行学习成果。</p><p class="ql-block"> 她分享了刘永俊老师《做好语篇分析，提高阅读能力》的讲座心得，对课标解读和文本分析见解独到。</p><p class="ql-block"> 临汾一中赵冬雪老师用“天问一号”导入太空探索的阅读课，让人耳目一新。</p><p class="ql-block"> 新华学校闫媛媛老师“阅读圈”为特色的公开课，对一线教师整合资源、调动学生积极性意义重大。</p><p class="ql-block"><br></p> 超人姐姐韩老师，无所不能 <p class="ql-block"> 作为英语组的总舵手，韩老师总能给人以启迪，给人以感动。你瞧，她不打无准备之仗，每次教研，提前安排，提高效率；外出学习线上给我们“直播代课”，音频视频、ppt、先进理念带回家；每位老师发言后她都画龙点睛，引发思考。“活动教学观”、“阅读圈”这些新理念在她的解读下越发清晰。</p> 追梦人，永远年轻，永远在路上 <p class="ql-block"> 朝气蓬勃的英语组积极进取、通力合作。在韩晓萍老师的带领下，英语组教师从学好一支歌,跳好一支舞到上好一堂公开课，把每一件小事做到极致。从快乐教书匠向优雅教育者不断蜕变。我们永远年轻，我们永远在路上！</p> <p class="ql-block">总策划: 韩晓萍</p><p class="ql-block">编辑: 王倩、车许燕</p><p class="ql-block">校对: 刘菲</p>