聚焦数学学科核心素养，推进基础教育课程改革

Cy

老师

天门市

刘莉

素养

数学

伍晓艳

教学

小学

活动

学生

　　5月18日，天朗气清，清风徐徐，天门市第一小学伍晓艳数学名师工作室全体成员共赴天门市外国语学校参加“核心素养下小学数学课程教学与评价”主题学术交流活动，我校伍晓艳老师有幸在本次活动中进行公开课展示。

本次活动由天门市教育研究院主办，特别邀请了湖北省教育科学研究院小学数学教研员刘莉老师为与会专家，做了以“ 核心素养下的课程、教学与评价”为主题的专题讲座。此次活动的开展进一步推进了小学核心素养的发展与落实。促进一线教师更好的把握数学课程标准新方向，贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》精神。

　　工作室成员们早早到达会场等候，对本次活动抱有极大的期待和热情。

　　本次活动共分为四个部分，由天门市教育研究院小学数学教研员张雄主任主持。

一、领导致辞

　　天门市教育科学研究院魏天文院长致辞，强调本次活动目的在于推进小学数学学科建设的高质量发展，并预祝本次活动取得圆满成功。

　　天门市外国语学校小学部校长肖宏杰致欢迎辞，对参会人员的到来表示了热烈的欢迎。

二、专题讲座

　　湖北省教育科学院小学数学研究员刘莉老师以“核心素养下的课程、教学与评价”为主题进行了一场精炼纯粹的专题讲座。刘老师从适应时代改革发展的现状出发，分析了当代中国学生发展核心素养的迫切需求，为我们指明了新课程的发展方向，从教师的教学方式和学生的学习观念，让我们明晰，教师应对学科知识有更深层的理解，才能在学科知识的本质中培养学生，让其具备自学能力和可持续发展的能力。

　　伍晓艳老师是湖北省小学数学青年骨干教师研究中心的第一届成员，见到刘莉老师倍感亲切，会议休息向刘老师请教，交流。

三、公开课观摩

　　18日下午，首先由天门市外国语学校夏艳华老师带来公开课《旋转》。夏老师语言亲切，善于提问，让学生发现问题，并自己探索寻找问题的答案，师生配合默契，让学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和能力的发展。

　　第二节课，是工作室主持人伍晓艳老师执教的《找次品》。伍老师以探索性操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式探索解决问题的策略。同时进一步理解随机事件，感受解决问题策略的多样性和优化思想。培养学生观察、分析、逻辑推理的能力，并学习如何用直观的方式清晰、简洁、有条理地表示逻辑推理过程，培养学生符号意识。

　　课后，在刘莉老师的主持下，结合主题讲座，对两节课进行了现场交互式评课。两位授课老师对照主题讲座，对所授课程进行了深刻的反思。伍老师对照讲座，结合自己的课讲述了自己的设计思路与想法。刘莉老师给予伍老师高度评价，认为伍晓艳老师基本功扎实，教学语言精炼，评价充满智慧。在授课中，放手将课堂交给学生，注重师与生的真实对话与互动，教学环节设计安排清晰明了，既强调了知识的迁移性，又有自然的过渡，在探索交流中，很好的渗透的数学思想与数学方法，并肯定了伍老师极强的反思能力。与会老师也积极参与了探讨。

　　在座老师们各抒己见，畅所欲言，提出的思考与见解得到了刘莉老师的肯定，工作室成员们获益匪浅。

四、活动总结

　　活动最后，天门市教育科学研究院副院长刘革非对本次交流活动做了总结，并对刘莉老师带来的精彩讲座表示了深深的感谢。

　　交流促学习，互动促发展，本次交流研讨活动引领了广大教师努力探索基于核心素养下的数学教学，切实促进了教师队伍的专业发展，积极推动了数学教学教研工作的深入建设。

天门市第一小学伍晓艳名师工作室成员们在本次活动中深受启发，刘莉老师的讲座启迪了我们，让我们明白作为教师，更要更新观念，立足学生发展核心素养，做好数学教学。在今后的教育教学中，我们将不断学习，善于反思，在交流与学习中不断进步与发展。