<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 花若云霞最五月，生机盎然是人间。2021年5月19日，三亚市第九小学博创节如期举行，本次活动的主题为“水滴聚力 博创海蓝”。在海南省教育培训院关心凤主任的带领下，2021海南省小学校长任职资格培训班80位校长走进三亚市第九小学，零距离感受“小水滴课程”。</span></p> 走进博创节 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三亚市第九小学以“走进社会长智慧 亲近自然展灵性”为课程理念，形成由小天使、小博士、小健将、小达人、小当家、小创客六大板块构成的独具海洋特色的“小水滴课程”。博创节作为三亚市第九小学“小水滴课程”中的一部分，是小博士节和小创客节的深度整合，是思维、科技与创新的融合。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 校长们一行人在博创节签名板上签名打卡。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 博创节致力于打造科技校园，以课程为平台发展学生创新能力。博创节涵盖数独、七巧板、九宫格、汉诺塔、飞花令、趣味英语、海洋知识竞赛等思维类活动以及创意编程、电脑绘画、建筑模型、工程制作等科技类活动。活动做到人人皆参与，班班异主题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为激发孩子内在学习潜能，九小以博创节为契机，开展了丰富多彩的实践活动，将孩子的智慧火焰点燃，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习的乐趣、个人能力获得进一步发展，综合素养得到进一步提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次博创节通过各种有趣的活动，让学生施展才华，张扬个性，为孩子们的奇思妙想提供展现的舞台，其中，“变废为宝”创意设计大赛成为博创节中最吸引眼球的项目。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 关心凤主任正在聆听小设计师介绍他的作品。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 校长们饶有兴趣地参观着九小小水滴们的作品，并与小设计师们进行交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小水滴们“变废为宝”独具创意的设计，既有巧思，又有新意。小水滴们天马行空的想象，在博创节的大舞台上得以施展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次博创节展出了我校参加2020年三亚市中小学生综合实践活动作品比赛中，研究性学习成果部分获奖作品。作为体现小水滴创新实践能力的项目化学习课程，“走进珊瑚礁实践活动”“关于三亚市民对‘禁塑令’了解情况的调查研究活动”“关于小学生是否吃早餐的调查”等调查研究项目令校长们眼前一亮。陈人珊副校长详细介绍了我校项目化学习的开展情况，校长们细致地聆听了小作者的介绍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 陈人珊副校长陪同关心凤主任参观了九小校园，极具海洋文化的小书虫书吧、小水滴作品展、校园文化墙吸引关主任驻足。</span></p> 走进“小水滴课程” <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 陈人珊副校长向关心凤主任及校长们详细介绍了三亚市第九小学“小水滴课程”，从课程构建、课程开发、课程实施、课程评价及成效与思考几个方面展开详述。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 其中，陈人珊副校长关于课程开发过程中，从“唤醒”至“觉醒”，到“入道”，再到“悟道”的学校课程开发成长历程经验分享，颇有借鉴意义。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 陈人珊副校长结合今天的博创节，介绍了“小水滴课程”中社团、主题节、入学课程等拓展型课程，以及“红色研学之旅”、“六一嘉年华”、项目化学习等研究性学习课程，丰富的课程整合实施工具旨在提升学生文化素养，让育人目标真正落地。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 与会校长们认真聆听了讲座内容，并做了详尽记录。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 聆听完陈人珊副校长的讲座，与会校长们与陈人珊副校长就“小水滴课程”以及自身学校在课程建设过程中的思索进行了深入交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三亚市教育培训研究院吕锐院长与校长们进行了交流，吕院长关注校长成长轨迹路线，聚焦校长专业素养的提升。并提出了系统的思考力为校长专业素养之“魂”，行动的聚焦力为校长专业素养之“骨”，制度的重构力为校长专业素养之“血”，帮助校长们成长与突破。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 关心凤主任给予三亚市第九小学“小水滴课程”体系高度评价，对课程完整性予以肯定，并对九小六年来坚持不懈丰富完善“小水滴课程”加以赞赏。“小水滴课程”一直走在海南省课程构建与实施前列，辐射和引领着海南省课程改革的发展，发挥着样本作用。关心凤主任鼓励校长们不断探索，为海南自贸港建设培养人才奉献一己之力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 不忘初心，砥砺前行，课程构建与实施前路漫漫，我们一直在路上！</span></p>