清风绘愿景，杏坛谱新篇。为进一步推动阳山县小学“语文主题学习”项目的深入开展，加大语文课堂教学研究的力量，贯彻课标理念，用好新教材，发挥名师的引领、示范和辐射作用，促进教师专业成长，进而有效促进语文教学质量提高。2021年5月19日，在阳山县第一小学举行了阳山县小学语文主题学习名师工作室授牌仪式暨邀请专家驻校调研布置会。 <p class="ql-block"> 华樾教育专家胡立根部长、深圳市龙华区龙澜学校李玲主任，阳山县教师发展中心陈礼广副主任、阳山县丘秀清小学语文主题学习名师工作室主持人丘秀清老师出席本次活动，<span style="font-size: 18px;">阳山县教师发展中心信息部吴楚怀主任担任本次活动主持人。</span></p> <div> 一、领导致辞</div> 阳山县教师发展中心陈礼广副主任致辞，首先，他对名师工作室的成立表示热烈的祝贺，对前来参加名师工作室揭牌仪式的各级领导以及名师工作室的全体老师表示热烈的欢迎。他在讲话中首先感谢华樾教育研究院的支持；接着阐述了“名师工作室”的内涵；然后提出了殷切期望：一是主持人要珍惜和利用平台，提高自身素养，发挥示范作用；二是工作室成员要抓住机遇，精诚团结，提高自身教学水平，展示自身教育智慧；三是各学校要利用平台，工作室发挥引领辐射作用；四是相关学校通过平台学习，使我县小学语文教育得到提升。最后，陈主任对工作室寄予厚望，相信工作室在华樾教育研究院的支持下，在专家团队的关心下，一定会硕果累累。<div><br></div> 二、授牌仪式 胡立根部长与陈礼广副主任给小学语文主题学习名师工作室主持人曾月容主任、李达新主任授牌并颁发聘书。 三、胡立根部长解读名师工作室职责 胡立根部长祝贺曾月容、李达新小学语文主题学习名师工作室成立。 胡立根部长作了题为《术道结合，建设研修共同体》的精彩讲座。 胡立根部长说，以语文的方式促进教育变革，以扎实的教研推动语文教育，并从任务、职责、权利、目标、考评五个方面解读工作室，通过术道结合、合理规划、规范操作、示范引导、课题拉动、学研结合、互联互动和资料积累建设工作室。最后，胡部长祝愿各位老师在工作室中，能沉醉于教学研究过程，收获主题学习的成功，享受共同成长的快乐！<br> 四、丘秀清老师分享名师工作室经验 丘秀清老师作了题为《沁“大量阅读”书香，享“主题学习”芬芳》的精彩分享。 丘秀清老师从一只猫的故事讲起，启发教师在教学中要懂得变通，善用不同的方法进行教学。丘老师提倡要和学生一起大量阅读，多读书，好读书，读好书，读整本的书，指出语文主题学习实验《丛书》就是优质的课程资源，分享了四年级下册第四单元+语文主题学习丛书的安排，展示了丘秀清名师工作室的实践和收获，勉励大家要在实践中发现问题，在反思中捕捉灵感，在阅读中获得提高，用智慧彩笔绘就绚丽人生，在场老师如沐春风，思想与精神得到洗礼。 五、专家进行单元整合备课报告 李玲老师以五年级下册第二单元为例，对单元整合教学集备要点进行回顾及提出建议。 李玲老师说，大单元整合教学有六步式集体备课流程，分为集体研读、个人主备、集体研磨、课程实践、反思修改、集备资源，她以统编五年级下册第二单元《古典名著之旅》为例，从单元导读、重点课型精讲、教学注意事项三大点对单元整合教学集备要点进行回顾，最后李玲老师祝愿各位老师共同进步，同谋发展，不断提升个人的教育、教学、科研水平。李玲老师的讲话给老师们注入新的能量，令大家信心满满，对工作室未来的学习充满憧憬！ 六、专家驻校调研工作安排 吴楚怀主任布置专家驻校调研工作安排。 活动尾声，各位领导、专家与名师工作室主持人和成员纷纷合影留念。 一花独放不是春，百花齐放春满园。曾月容小学语文主题学习名师工作室全体成员一定会坚定信念，不忘初心，互相学习，教学相长，不断积累总结，潜心沉淀，充分发挥示范、带头、辐射作用，让阳山县涌现出更多骨干教师、名师，为阳山县的教学质量发展提升作出贡献！ <p class="ql-block">撰 稿：朱慧琦、陈晓敏、蔡玉琴、欧阳敏君 </p><p class="ql-block">摄 影：黄文庆</p><p class="ql-block">审 核：曾月容、李秀琴、雷玉婷、<span style="font-size: 18px;">冯剑英、骆玉梅、</span>刘丽敏、杨家乐、利锦荣、<span style="font-size: 18px;">李秋颖、</span>陈晓琳</p>