<p class="ql-block">百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是立校之本，教师是强校之基。为了进一步促进我县定向师范生的成长，提升其教学实践能力，并充分展示实习阶段的成果，县教体局精心组织的定向师范生暨新入职教师汇报展示活动，如期在武宁六小举行。</p> <p class="ql-block">本次活动得到了局领导高度关注和重视。5月18日，县教体局领导杨再华主任、翁第森股长、徐红英主任、姚海燕老师在百忙之中莅临现场。</p> 县教研室杨再华主任对实习老师提出了殷切的希望：希望各位实习教师能尽快实现两个转变。一是思想上的转变，从受教育者到教育者，是一个360度的巨大转变，大家一定要从思想上深刻认识两种角色的不同，要时刻以一名教师的标准要求自己的言行。二是角色的转变。从初入岗位到成为一名合格的教师需要一个过程。在以后的教学工作中要多和老教师、优秀教师交流，多向他们请教，尽快完成从心理到行为上的角色转变，成为一名受学生尊敬的优秀教师。 翁股长作为实习教师的“班主任”，他用亲切的话语面对实习老师，关心他们的生活，关心他们的成长。 <p class="ql-block">张桂洪校长全程参与此项活动，并向亲临活动现场的各位领导、各位老师表示最热烈的欢迎。</p> 课堂上，每个老师都使出浑身解数，讲课条理清晰，课件新颖生动，内容各具特色，在短短40分钟的时间内，充分展示了他们的教学风采和教学特点。<div>下面，就让我们一起走进实习教师的赛课现场，领略他们的风采吧。<br></div> 武宁六小的吕祖洪老师执教的是语文六年级下册《古诗三首》教学，吕老师贴合单元目标，以“咏物诗”为主题展开了整合式教学，通过对古诗的感悟触摸“咏物诗”的特点，掌握学习方法。而后，吕老师精讲了《马诗》，他引导学生展开想象，想象诗中的画面，用手中的笔把自己的情感表达出来，学生的能力进一步提高。同时还让学生介绍一下自己所搜集到的有关李贺的资料，在交流中开拓思维，增加积累。 豫宁学校张颖老师执教的是语文五年级下册《杨氏之子》，张老师不但“授人以鱼”，更是“授人以渔”，相机教给学生学习古文的方法：参考注释理解句子意思；读中感悟文章意思等。在课堂中，学生学得有滋有味，不但读懂了这则文言文的故事，还学会了学文言文的基本方法。 锦城小学余新宇老师执教的是数学四年级《营养午餐》，余老师在教学方法上，以学生日常生活的午餐组合为题，通过交流、讨论，提高对课程知识的认识；以小组活动的形式，通过合作，总结完成对营养午餐的更深层次的认识、理解与提高。使学生结合生活实际，用所学数学思想解决现实中的问题，提出自己的见解与主张。 武宁八小叶非常老师执教的是语文二年级《蜘蛛开店》，叶老师课堂生动有趣，在生字教学方面，她采用随文识字，在语境中理解字词意思的基础上进行识记，如：通过做动作来记住“蹲”；通过第一自然段的朗读来理解“寂寞”；结合生活经验来识记“店”；通过字形溯源认识“罩”“编”等。叶老师以充满童趣的语言，有趣的比赛、游戏等激发了学生的兴趣。 听课老师们认真听课 课堂教学结束后，县教研室徐红英主任对定向实习老师的优秀表现给予积极肯定的评价，并鼓励每一位青年教师用心学习、用心教学、认真备课、练好基本功，从而快速脱离新教师层面，成长为有经验的教师。<br> <p class="ql-block">豫宁学校朱元芳校长、武宁八小江玲玲副校长以“如何帮助实习教师成长”为主题，分享了自己学校的做法。如在学校为实习教师建立结队帮扶。为实习老师精心挑选“教学导师”，开展一帮一活动。同时，不断进行磨课听课，由学校骨干教师分别点评，并鼓励实习教师勇于创新、善于实践，这样会对教师成长促进作用。</p> 活动结束后，徐主任对此次活动进行总结，并为实习老师、指导老师颁发证书。 “博观而约取，厚积而薄发”，希望实习老师们在这一学期能真正学有所成。“捧着一颗心来，不带半根草去”，祝福实习老师在成为一名优秀人民教师的道路上越走越远! <div><br></div>