<p class="ql-block"> 2021年5月2日，我校被福建省教育厅确认为“福建省融合教育试点校”。为了推动我校融合教育的发展，加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平以及特殊教育的能力，在我校领导班子的高度重视下，2021年5月17日特邀龙海区特殊教育学校陈奕杰校长、曾俊亮副校长及李秋惠副教导到我校进行一场别开生面的融合教育教师培训专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 本次培训李秋惠老师主要从什么是融合教育，融合教育的发展，融合教育试点校的工作重点，资源教室设备的功能与使用四大方面进行指导，让我们收获良多。</p> <p class="ql-block"> 融合教育又称全纳教育，是20世纪90年代兴起的国际教育思潮，强调普通学校接纳所有学生共同参与学习，反对教育体制隔离造成的歧视和排斥，主张通过适应不同差异的教育措施，满足所有儿童的教育需要，促进学生的发展。融合教育目的在于不放弃每一个孩子，使每一个孩子都能接受合适的教育，帮助融合生更好地适应社会，快乐健康成长。全纳教育，容纳所有学生，反对歧视排斥、促进积极参与，注重集体合作，满足不同需要，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。</p> <p class="ql-block"> 李秋惠老师认真地讲解中~~~</p> <p class="ql-block"> 详细生动的资源设备教学讲解视频，也让我们参加此次培训的老师们对融合生的教育有了更深刻的理解和全新的思路。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真地观看资源设备的视频教学~~~</p> <p class="ql-block"> 激动人心的现场交流环节来了</p> <p class="ql-block"> 高碧莲等三个老师就孩子的幽闭症，多动症及智力肢体障碍症问题现场与特教曾俊亮副校长进行现场交流。</p> <p class="ql-block"> 曾俊亮副校长现场给出了精彩的解答</p> <p class="ql-block"> 通过本次讲座，教师们充分认识到在学校开展融合教育工作的重要性，对融合教育的运行有了全新的认识，我们教师在未来的特殊教育工作中将不断加强学习，努力搞好融合教育，静待花开！</p> <p class="ql-block">撰稿：方渊宏</p><p class="ql-block">摄影：徐艺香</p><p class="ql-block">审稿：甘小红</p><p class="ql-block">定稿：黄秀芸</p>