2010年，国家《教育规划纲要》颁布，提出“普及学前教育”。2012年，《3-6岁儿童学习发展指南》颁布，成为指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展的纲领文件。“纲要”和“指南”不仅对幼教发展方向做出了指引，也提出努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，是建设教育强国的基础，也是中华民族伟大复兴的基石。学前教育公平首先意味着入园机会均等，“普及”是学前教育发展要实现的目标。<br>10年间，在蚌埠市教育局正确领导下，我市学前教育开创了“以立德树人为根本任务，以提高质量为战略主题，推动全市教育高质量发展”的日新月异的崭新局面。作为一所普普通通的幼儿园，我们也有幸见证了时代跃动的脉动。 2010年，我们还是一个刚成立不久的小幼儿园，设施简陋，幼儿教师也多执教经验不足。虽然条件有限，但凭着对幼教事业的热爱，我们依旧执着不断的努力，丰富孩子们的幼儿园生活。班级里各类不同的有趣活动不断开展，让孩子们欢乐的笑声充满了整个园区。 刚开始，我们的幼儿并不多，但老师们用饱满的热情教学感染了孩子们。渐渐的，认可我们服务的家长越来越多。 随着《指南》的颁布，实用具体的国家学前教育目标清晰起来。我们也在认真学习领会和不断总结经验的同时，开始确立了以舞台表演作为我们的办园特色。 在教师的指导下，孩子们的一个节目，要从完成日常训练，反复锻炼动作，跟随音乐变换，团体协调一致，一直到能够站在舞台上表演。 这个过程中，不仅锻炼了孩子们的意志力、耐心、团队精神，还能培养他们的自信心和抗挫折能力。 2016年，我们完成了第一次蜕变，不仅在园区、教室环境等硬件方面做了提升，而且对全园教师队伍专业化和基本素质提出了更高的要求。 在教育理念上，开始深入对幼儿自主性自信力的培养，提出“培养健康、快乐、有竞争力的儿童”的办园目标。 教学方式上把“做中学、玩中学、游戏中学”的方法，在实际教学中开展起来。重视游戏在幼儿成长学习中的作用。 注重幼儿体智能的锻炼提高和良好习惯的培养，翻新扩大幼儿园食堂面积，提高幼儿伙食质量。用心关注幼小衔接的教育，做好学前的奠基教育，综合实践《指南》对学前幼儿素质能力的目标要求。 10年的时光流逝，曾经的幼儿园已经变得越来越美丽。记录着一批又一批的孩子们阳光、自信的成长足迹。留下了孩子们的灿烂笑脸，清脆的声音，愿他们像一只只坚定的雏鹰，飞向广阔无际的天空，践行着七彩的中国梦。