汇美课堂 美益求美——潞州区站前路小学高效课堂教学研讨公开课

潞州区站前路小学

教师

课堂

公开课

教研

我校

预学

课堂教学

授课

教研组

老师

　 为了我校进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，同时也为了营造全校教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平， 我校于3月份起开展了为期2个多月的高效课堂公开课教研活动。

　 本次活动全员参与，涉及全学科，启用三层次筹备展示模式，即骨干教师引领课、青年教师展示课、新教师汇报课。为了使公开课收到实效，授课教师以新课改理念为指导，教研组内集中备课，精心设计预学单、共学单和延学单，其中以共学单为课堂载体，通过对预学的反馈，把简单易学，学生通过预学已经掌握的知识进行简单的梳理，把主要时间聚焦在学生似懂非懂的问题上来，课堂上在老师的引导下寻求解答；延学单是在对所学内容熟练掌握的基础上，寻求拓展性的题目，让学生去创造性的生成一些技巧和方法。通过老师们的充足准备，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。

讲课进行时

认真听课中

　　每节课后，大家以教研组为单位组织集体评议课，吴校长和教研主任全部参与其中，为老师把脉、诊断、开处方。授课教师则从自己的教学目的、教学过程以及预设与生成等方面说自己的课，听课教师则从教学内容，教学方法、课堂氛围等各方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点和不足的地方。让在座的每位教师也都反思自己的课堂，真正做到让每一节公开课都能服务于常态课！

思维的碰撞，经验的交流

  在我校教研活动中，授课老师的智慧得到了彰显，广大教师的建议得到了交流，教研活动的成果得到了认可，可以说我们的辛勤劳动是值得的。希望广大教师进一步努力地学习，进一步提升自己的专业素养，40分钟要效率、40分钟要质量，上好每一节课，真正做到"师者，所以传道授业解惑也"，在不断提升专业素养的同时，也要时刻用高的道德标准要求自己，德高为师、身正为范。