<p class="ql-block"> 为了更好地加强城乡学校间的相互交流 ，促进教育均衡发展，大力提升教师的专业能力。2021年5月13日，东关学校与河底联校进行了教学研讨活动。</p> 环节一、观课 <p class="ql-block"> 初中数学组张婷宇老师讲授《轴对称的再认识》。课堂中，利用玻璃纸自制的教具引导学生自主寻找轴对称图形（成轴对称图形）的对称轴，加强对轴对称图形特征和性质的进一步掌握，以学生为主体，在动手实践中掌握知识。</p> <p class="ql-block"> “穷年忧黎元，叹息肠内热”，初中语文组徐陈丽老师把杜甫、白居易的两首诗《茅屋为秋风所破歌》、《卖炭翁》整合起来进行学习。教师引导学生通过反复诵读，体会诗歌的特点；通过创设情景，感受诗人的情怀。希望同学们心中有悲悯，笔下有民生，文字有情怀。</p> <p class="ql-block"> 小学语文组范晓云老师执教的《蜘蛛开店 》，引导学生梳理关键信息 ，借助示意图讲故事 ，抓住关键词句理解文章主旨 ，续编故事，教学目标明确 ，训练扎实 ，有效地落实了语文要素的 。</p> <p class="ql-block"> 小学数学组范红霞老师的研讨课 《分数（百分数）应用题 》，先引导学生归纳概括，建立起百分数问题的序列 ，然后梳理出几种百分数问题的基本结构 ，学生经历了百分数问题模型建构的过程 。课堂上通过教师的引导 学生主动参与到学习中来，让学习真正发生 。</p> 环节二、议课 <p class="ql-block"> 课堂是学生学习的主场所 ，也是教师专业成长的主阵地 。 围绕几位老师的研讨课，老师们展开了热烈的交流。交流时老师们不仅关注了课堂上的一些细节 ，更关注到这些课堂细节背后映射的老师的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 河底联校杨校长从教学准备、教学理念、教学细节三方面对课进行了点评，做出了高质量了评价，迫切的希望老师们常沟通、常走动，互相帮助，互惠共赢！</p> <p class="ql-block"> 卫夏燕副校长则从教学理念，编者意图，教学细节 三个方面进行了点评 。让老师们对语文要素的落地、教学目标的设定及落实策略等问题 有了更深入的思考 。</p> 环节三、微讲座 <p class="ql-block"> 张老师进行了《如何进行磨课》的微讲座。在讲座中，张老师解说了备课组和个人平时在教学中结合学校提出的“五步教学法”，从四个方面如何打磨一节精品课。了解磨课不但促进个人成长，也能提升团队素养，坚持下去可取得双赢的效果。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 徐老师进行了“群文阅读”的微讲座。在讲座中，徐老师详细地解说了备课组和个人平时在教学中的一些做法。包括:“让影视作品丰盈语文课堂”、“跟着'超级演说家’学习修改演讲词”、“触摸时代，致敬英雄”、“习经典美文，仿名家名作”等板块。真正地引导学生注意语文与生活的密切关系，把语文与生活、社会紧密联系起来，到生活中学语文，养成大的语文学习观。</span></p> <p class="ql-block"> 范晓云老师在微讲座《沐浴书香 润泽心灵》中从三方面入手阐述了自己在课内外阅读教学中的探索和尝试：激发阅读兴趣、创设阅读氛围、开展读书活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 范红霞老师结合六年级教材进度，进行了题为《有效设计成就高效课堂》的微讲座，与大家分享高效课堂应该具备的条件 ，以及提高复习课有效性的具体教学设计思路。</span></p> <p class="ql-block"> 本次活动使老师们通过交流、碰撞、反思、沉淀、收获，拉近城乡教师的距离。老师们互动交流，互补双赢。相信两校会继续友好往来，这份情谊也会如同青山流水般长青长流。</p> <p class="ql-block">编辑：孙芙蓉 李彩丽</p><p class="ql-block">审核：王华强</p>