立足校本 以研助学 促信息技术与教学深度融合

化蝶

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速,作为一名教师必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质,只有这样,讲起课来才能更加得心应手。我们二年级所有老师学习尽头十足,信息技术2.0培训课大家都准时到达了!</span></p> <p class="ql-block">我们在学校培训团队的指导下及学校先导团队带领下走进“校本研修管理平台”自修自选微能力点的课程学习,教研活动时间组内交流、共同提高。</p> <p class="ql-block"> 在下午的学习中,我们进行了项目学习的评价策略。我们的项目要顺利进行,评价策略是必不可少的环节。项目评价应满足评估学生需求,鼓励学习策略,展示理解三方面。在老师讲解后,我们对自己的项目进行了评估策略的填写。</p> <p class="ql-block">这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习,提高了我对新课程的认识,还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高,为了真正推信息技术的发展,我将会把所学知识应用于日常教学工作中,推进学校信息化建设。同时学无止境,我也将继续努力学习,认真钻研学习业务知识,提高业务水平,为教育信息化建设做出自己的努力!</p>

信息技术

学习

知识

教学

培训

校本

我们

评价

项目

提高