回顾总结凝智慧，科学分析提质量

汉川(金东方)外国语学校

前言 　　为总结前期教学工作的得失，找准下一步努力的方向，五月九日下午，我校初中部在学部会议室召开了期中考试质量分析会。 汉川(金东方)外国语学校初中部校长余国秀、副校长路宝龙、课程发展处章丽霞主任、学生发展处陈发刚主任以及初中部全体教师参加了此次会议。 　　汉川(金东方)外国语学校第一书记张建安亲自到场指导工作并给出中肯建议。 会议议程第一部分 　　初中课程发展处章丽霞主任做期中质量分析和常规检查反馈。 　　章主任对期中考试成绩进行了综合全面的分析，并提出针对性的改进意见，旨在加强班研活动，发挥备课组成员的专长作用。 通过分析平时作业存在的问题与各科目教师听课备课情况进行研讨、总结，充分发挥教学评价的诊断性作用。 例如作业布置的内容是否契合教学进度、符合学生的最近发展区，即在掌握基础知识后进一步拔高。 少量学科组上存在少量课时次数不足、作业本分散与字迹潦草等情况；而有些学科组针对填空题、选择题写了评语，作业批注详细。 同时，我们发现了许多优秀的教案本和听课本。地理生物组的教案具有可操作性，教学重难点突出并反复推敲；语文组也非常用心，所有教师课时达标，有教学目标、板书设计和二次备课。其中综合组的教案字体非常优美，让人特别惊艳。 在听课本中我们发现：本学期教师听课积极，记录认真，教研风气好。同时，也发现了一些问题。其中我们发现部分听课未写具体日期，未标注第几节，缺少听课评价。 章主任以本次考试的试卷进行质量分析，就命题、分值、答题情况、出错原因等进行详尽分析；寻找差距和问题，分析原因，寻求策略和方法，且制定了下一步的具体措施，并针对提高优秀率和后进生的辅导提出一些建设性的建议和有效的策略。(1) 、坚持立足长远、稳步前行。(2)、坚持整体作战、团队合作。(3)、坚持尖子更尖、尾巴跟进。(4)、坚持小组合作、课堂高效。(5)、坚持学生第一、杜绝空堂。(6)、坚持深钻教材、研究考试。 第二部分 　　金东方外校初中部副校长路宝龙充分肯定了初中部团队这个学期以来在教育教学工作中取得的成绩，同时为接下来的教学工作提出了殷切希望并提出了明确要求。 他要求每位老师统一思想，积极发挥学生的主动性，让学生成为课堂的主体，促进教学质量的进一步提高，树立责任、质量、效率意识，加强常规管理，真做实干，把教学工作落实到每个细节。(1)、明确目标，定计划。要时刻牢记学校、班级、学科组的质量目标，争取个人为集体作出最大贡献。根据期中数据调整教学计划，如实施分层教学。(2)、勤于研究，慎行动。加强教学各环节的研究、分析，注重教学的实效。教学行为规范不变形，切不可出现题海战术、大量罚抄、体罚、人身攻击等违规行为；辅导贵在辅心。(3)、团队作战，显神威。注重各类团队建设，团队负责人发挥带头作用，老师们投入团队之中。 第三部分 　　学科教师代表王玮发言 初中部青年英语教师王玮举例NBA史上两位最伟大的教练，他们分别是菲尔杰克逊和波波维奇。类比教学模式也是要制定目标、有一个明晰的设计规划，和有经验的长辈多请教、和学生多沟通。 面对中考改革带来的新机遇和新挑战，表示要继续发扬三牛精神，上下一心，坚定信念，团结一致，充满信心，齐心协力为开创新局面而不断努力。 第四部分 　　班主任代表许慧霞发言 许老师以实际教学事例指出，要对学生的学习、生活和活动及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，发挥教师的言传身教的示范效果。许老师从以下几个方面具体论述: (1)日常班主任工作 班级管理采用“前禁中松后紧”的模式，使学生明确学习目的，端正学习态度，对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导。善于调节孩子的情绪，让他们时刻感觉被关注。树立好的班级标杆，用正能量促使班风积极向上。(2)定期召开班级例会。 本次会议着重强调夏季班级安全教育，结合生命安全、交通安全、饮食安全等，结合学校安全保卫处的安排，以主题班会的形式，教育孩子学会保护自己，珍爱生命，严禁下水游泳。 (3)定期审查教学工作 教学育人要有面向全体学生一个也不掉队的信念，重视个别辅导、培优补差的工作。 与科任老师保持沟通，通过教学评价不断反思，不断地磨练与提高，用真心换的学生的认同，从而达到“亲其师而信其道”的效果 经过我校的成绩与其他校的成绩进行的比较、对学习状况进行广泛的交流与沟通。一方面总结成绩，一方面查漏补缺，重视培优补差工作。 第五部分 　　汉川(金东方)外国语学校初中部余国秀校长对工作进行强调。 会议的尾声，初中部校长余国秀对各类数据做了进一步的精准阐述，指出信心是在数次实践中一点点积累起来的，要稳打稳扎、不骄不躁。教师注意把握课堂学习的效率，使教学、教研更精益求精。 对此，余校长提出了以下切实可行的改进建议。(1)要遵循教学规律，理解教学相长的含义，根据新时代的学生的需要给予价值关怀。激发学生的内驱动力，以学生为主体，发挥他们的主观能动性，调动学习动机。(2)在班级管理的方方面面，班主任到班要勤，管思想、纪律、安全卫生。对违规违纪或进步卓越，必须将奖惩分明严格落到实处。(3)教学常规工作要坚决克服教条主义、形式主义。从课程的整体认识和学生的实际情况出发备课，包括对内容以及重难点的把握、对课堂呈现方式和环境气氛的设计，让学生充分参与进课堂。 各科教师要高度关注数据背后的归因分析，每个学科一步一脚印地抓，抓班风、定好位、激发内驱力。找亮点，提振信心；明不足，正确认识；谋发展，共商对策。 总结 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学的道路漫长而又艰辛，追求优质的教学质量是永远不懈的追求。 在不断的反思改进当中，激发着教学的智慧，悄然滋润着金东方外校这块广阔的土地，使金东方外校的教学焕发出一春又一春的生机，让金东方外校的教学质量跃上一个又一个的新台阶！