“培训助成长，携手共前行”——甘南县“初中数学学科信息技术2.0集中培训会”纪实

三中曹现平

五月，花开的季节、挚爱的季节、感恩的季节、劳动的季节。五月，繁华似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。 2021年5月15日，在春暖花开的五月里，甘南县全体教师迎来了“信息技术2.0的集中培训”。并在甘南县第三中学开设数学学科分会场。培训开始，县进修学校中教部主任兼数学教研员寇长娟主任发表重要讲话。寇主任号召广大数学教师重视此次学习，先成长后成功，并且把信息技术培训的种子播种在甘南的各个学校。坚持理论联系实际，加强实践锻炼。 为了提高全体数学教师“信息技术2.0”应用在教学的专业水平，本次培训特邀请东北师大附中李延萍老师为我们带来了信息技术应用在教学中的精彩示范课和专题讲座。  李老师把信息技术—几何画板运用在数学课堂“探究学习”的环节上，使学生愿意并真正有机会进行自主探究。借助几何画板，体现数学的美，激发学生学习数学的兴趣。借助几何画板动态演示，使抽象数学直观化，使复杂的知识简单化。李老师在“特殊平行四边形中的最值问题”中，巧妙的运用几何画板，把动态问题转化到图形的运动中，让学生直观感受到图形的变化，问题很容易就解决了。 在主题讲座中，李老师强调了几何画板在初中数学课堂教学中的重要性。几何画板等动态数学转件是信息时代学习数学的必要工具，是屏幕上的纸笔和尺规。运算比较大的、复杂的、枯燥的演算应使用屏幕上的纸笔；动态的、复杂的画图和变换应借助屏幕的尺规。李老师展示了几何画板动态数学转件的应用，例如：利用平移设计美丽的图案、爬虫图的探究、正方体的展开图、画内切圆等等，让我们受益良多。 参加培训的学员特别兴奋，非常珍惜此次培训的机会。参会的教师边听边记，认真学习几何画板的强大功能。一位学员更是感慨“虚心学习苦功练，与君共进不畏难”。 互动交流中，学员们都踊跃的表达自己的收获和疑问，迫切的想学习几何画板的应用。李老师细心的为学员们讲解解答，让学员们有一种“拨开云雾见天明”之感。 最后，寇主任对此次培训做出总结，特别提出几何画板的学习要落实到教学工作中，才能更好的发挥其强大的辅助教学功能，不要局限于形式、要深入学习、深入探究、深入交流，更要将几何画板应用到合适的课型和内容里，并且鼓励全体培训学员，坚持研究，大胆创新。