<p class="ql-block"> 启程于同行的召唤，</p><p class="ql-block"> 行走在明媚的初夏里，</p><p class="ql-block"> 浈江小数送教送暖，</p><p class="ql-block"> 缘起教育，</p><p class="ql-block"> 我们相聚花坪，</p><p class="ql-block"> 让思维在这里</p><p class="ql-block"> 凝聚、沉淀、碰撞、升华……</p> <p class="ql-block"> 为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥优秀教师引领、示范和辐射作用，多渠道培养基层教师的专业素质，<span style="font-size: 18px;">搭建教师相互学习的平台，营造学校教学教研氛围，</span>大力提高课堂教学效果。5月14日上午，韶关市浈江区教师发展中心邓莹源副主任，浈江区和平小学黄淑英主任，浈江区风采实验学校李丽盈老师，以及花坪实验学校小学部全体数学教师，齐聚恬静宜人的花坪实验学校，开展了一次高效的送教活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节示范课是由李丽盈老师执教的二年级下册《重复的奥妙》。</p><p class="ql-block"> 新课以“比比记忆力”的游戏导入，接着通过“火眼金睛，找规律”和“我是聪明的小画家”两个游戏，让学生在找一找，圈一圈，画一画、想一想、议一议等一系列数学活动中，寻找有规律地重复排列的事物，学会用图形、数字、字母、符号等不同的方式表示相同的规律。学生在“你画我猜”与“我是小小侦探家”的活动中，通过动手画规律，动脑猜规律，亲身体验重复的奥妙就是以几个事物为一组，依次重复出现。同时学会运用重复的规律解决了生活中的问题。最后学生在观看微课中，寻找生活中重复的规律，并运用重复的规律设计出美丽的图案。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李老师的教学设计新颖、环环相扣，每个环节都紧紧围绕本课的教学重点展开，横向有拓展，纵向有深入；其教学导入游戏化、生活化，很好的体现了教学的趣味性、简约性和人本性，从而很好的激发了学生的学习兴趣和课堂参与度；其数学教学体现了数学来源于生活，又回归于生活的理念！</p> <p class="ql-block"> 第二节示范课是由黄淑英主任执教的四年级下册《观察物体》整理与复习。</p><p class="ql-block"> 新课伊始，黄老师带着同学们回顾过去学习《观察物体》的相关知识，引导学生归纳方法：</p> <p class="ql-block"> 黄老师在课堂上敢于大胆放手，让一个个的学生当“小老师”带领大家进行错例分析，有效调动了学生参与学习的积极性。学生一边观看黄老师精心制作的微课，一边用肢体语言表示观察的角度，从而总结出观察物体的方法。最后，同学们在“搭一搭”的活动中，通过动手实践操作，小组讨论，全班展示小组作品的一系列数学活动，发现必须要有三个不同角度观察的平面图，在操作中不断调整，从而搭出<span style="font-size: 18px;">正确的立体图形。</span></p> <p class="ql-block"> 黄老师对教材的处理、设计也可谓是独具匠心，整节课体现了强烈的课标意识和课改理念，注重培养学生的数学核心素养，非常值得广大教师观摩学习！</p> <p class="ql-block"> “好记性不如烂笔头”听课教师们都仔细的记载着课堂的每一处精彩、设计的每一份智慧，以他人课堂为镜，照出自己的不足。</p> <p class="ql-block"> 此次送教下乡活动，不仅搭建了教师展示交流、学习提高的平台，促进了多校优质资源的共享，达到了教师优势互补、共同提升、互助成长的活动目的。“<span style="font-size: 18px;">一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，</span>在名师的引领下，携手教研，<span style="font-size: 18px;">让教研的春风吹遍每一个校园！相信</span>浈江小学数学教师们将会不断进步、追求卓越！</p> <p class="ql-block">撰稿：李丽盈</p><p class="ql-block">审稿：肖轼茵</p><p class="ql-block">审核：邓莹源</p>