扎根教育田野，享受读书幸福——春秋小学“书润春秋”教师读书团队启航仪式

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“书润春秋”团队启航仪式团建融心 　　5月14日上午，春秋小学教师读书团队全体成员齐聚学校会议室，成功举行“书润春秋”团队启航仪式，孔姝媛导师宣布“书润春秋”教师读书团队成立并致辞。 这是一支学习型团队，为推动书香校园建设，春秋小学在推动全员阅读的基础上，由孔姝媛导师带头组建的一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的“书润春秋”教师读书团队。 分享齐心 　　活动伊始，由骨干教师代表赵学敏老师宣读“书润春秋”读书团队读书活动方案。活动方案主要围绕活动目的、目标设定、具体实施要求等几个方面展开。 赵老师说：“读书现在已经成为我们老师的一种刚需。以前经常说‘给学生一杯水，老师要有一桶水’，现在这种说法早已经过时了，‘你要想给学生一杯水，你自己就得是一汪泉水’。”赵老师还说：“当我们阅读了，我们的心会静；当我们阅读了，我们的思路会清晰；当我们阅读了，我们的教育会更有效。读书的时间总是“自找”的，读教育之书，悟教育之法，当我们掌握和运用了多种教育妙法时，往往能化难为易，相对轻松地应对过往的那些繁杂之事”。 　　骨干教师代表霍晓洁老师在启航仪式活动中分享了自己的成长经历，2015年参加工作，郭鲲名师工作室成员，曲阜市线上教学先进个人，曾荣获济宁市优质课一等奖。霍老师说，静下心来思考这几年自己的经历，觉得可以用一个词来概括——幸运，然而机遇总是留给有准备的人，这种幸运必然与霍老师自身的努力分不开。 霍老师说：“我是学校‘师带徒’活动很大的受益者，学校领导高度重视并关注青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，学校不仅组织师带徒活动，还积极创造条件，鼓励并支持青年教师参加校内外各种教学观摩和讲课比赛，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长，正是在这样的氛围里，我的成长既劳累又迅速”。 从霍老师脸上洋溢的幸福中，我们可以感受到这种成长是快乐的，回忆起来心里都是暖暖的。人生也许就是这样，一次又一次的面对机遇和挑战，然后一次又一次的成长，一次又一次的收获。我们青年教师要虚心向名师、骨干教师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料！ 　　青年教师代表何冉冉老师最近特别推崇一句话：人生能走多远，看与谁同行，能有多大成就，看有谁指点。所以你是谁并不重要，重要的是你和谁一起，和什么样的人在一起，你就有什么样的人生。 何老师说：“咱们这个团体现阶段的主要任务是读书，想要长本事，最终还得从读书上下功夫。你就算再忙，也要抽出一点时间来看看书，哪怕每天只有几页，只要你咬牙坚持下去，慢慢就会成为一种习惯”。 最后何老师饱含深情的送给诸位一句话：但行好事，莫问前程，做好当下，别的事不要操心。对于读书这件事，我们跟着导师孔老师，坚持做就可以了。 　　青年教师代表牛霞老师谈到：“30岁之后我经历了很多曲折与变故，但是所幸有这样两个小确幸光顾了我。一个是考入编制，改变了我的人生轨迹；另一个就是拜名师门下，与一群志同道合、亦师亦友的人儿一同进步。” 牛老师说，刘仁增老师在语用解读这本书中提到很多学校因为缺乏学科带头人作专业的组织和引领，导致原本重要而有意义的教研活动成了做样子、走过场，形同虚设，收效甚微，沦为“食之无味弃之可惜”的鸡肋。我们完全没有这种烦恼，因为我们有孔姝媛导师为我们保驾护航，我们的大、小教研总是能在轻松愉快的氛围下有的放矢的进行着，人人都可以畅所欲言，同事间互相补充。现在，我们又跟随她的脚步迈上了语用研读的征途，相信未来的我们也会轻轻松松变得越来越好！ 回顾聚心 　　孔姝媛老师在活动中提到，从2020年的8月10日至今，我们学校成立了“春之声”读书会，陆续开展了教师朗诵会、演讲比赛、读书沙龙等一系列活动，并采用线上线下相结合的方式进行，目的是为了让这样一群爱阅读，爱生活的人，走到一起来，让我们亲近阅读，享受阅读。 而如今，“书润春秋”的团队成立，意义非凡，孔老师说：“我们成立团队的初心是什么？也许直到昨天我才想明白，它的意义绝非仅是上几节拿的出去的课，做几个讲座，写几篇论文，我们的初衷在于孩子！唯孩子是不可辜负的！桃李不言，下自成蹊，在成就孩子的同时就是在成就自我。谁又是名师？我想每一个被学生认可，能让学生发自内心愿意去仰视的老师都是名师。” “一枝独秀不是春”，教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动，所谓，众人拾柴火焰高。孔老师提到：“我们都是倾心教研的好老师，都想在语文教研这一块做一点实事，都想既扎根课堂，又想跳出课堂，走出一条自己的语文教研之路，这是我们每一个成员的共同特征，也是我们团队努力前行的方向。 ” 展望凝心 　　会议最后，由团队导师孔姝媛做总结性发言。孔老师在发言中提到了团队愿景，即：我们团队确定的目标和宗旨就是——聚集志同道合，怀有相同教育理想和追求的语文教师，以“扎根教育田野，享受读书幸福”为目标，探索“语用”语文课堂教学方法和策略，树立语文教学新形象，并为培养研究型、学术型的教师研究团队，提供值得研究和借鉴的范例。 孔老师的一席话，进一步坚定了团队成员认真读书、读有所得的决心。 　 “莫道君行早，更有早行人。”此次读书启动会，不仅是团队成员之间思想火花的碰撞，更是为青年教师成长发展指明了方向。 尼采曾说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”一个人走或许会走得很快，而一群人走会走得更远。而在此之后所有“起舞”的日子里，让我们携手并肩，收获一路的芬芳和美丽！ 编辑：吴雅璇图片：霍晓洁审核：孔姝媛