<p class="ql-block">孩子们喜欢五颜六色的世界，颜色活动对幼儿有着强大的吸引力，幼儿对色彩有着浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block">第一篇——美丽的染纸</p> <p class="ql-block">今天老师给小朋友👬发了一张卫生纸🧻和一些水粉颜料，请小朋友👬想一想怎么用这些材料把这张白纸变成一块好看的花纸📄。</p> <p class="ql-block">小朋友👬们用迫切的小眼睛👀看着老师手里的颜料🎨，好想马上把自己的创意表现出来。</p> <p class="ql-block">懿歆：老师👩🏫，我们想出了用纸直接在颜料🎨盘里沾染。</p> <p class="ql-block">瑶瑶：老师👩🏫，你看👀我的花布好看吗？我是用刷子🪥染的。</p> <p class="ql-block">英洁：老师👩🏫，你看👀，我染的花布好看吗？</p><p class="ql-block">老师👩🏫：好漂亮。你用什么染的？</p><p class="ql-block">英洁：我把纸折了一下就去沾颜料，就变这样了。</p> <p class="ql-block">一块块漂亮的花布出现啦🎺🎺🎺</p> <p class="ql-block">老师👩🏫：这种水彩滴入水后发生的变化叫做扩散。利用这种扩散现象，我们可以画出各种各样的漂亮图案。</p> <p class="ql-block">宝贝们叫你来欣赏他们的花花世界啦🎺🎺🎺🎺</p> <p class="ql-block">第二篇——水母宝宝的舞蹈</p> <p class="ql-block">夏天来了，小朋友👬们周末都喜欢到海洋馆玩，每次收假回来，都会拉着老师的手在哪里讲，他在海洋馆看到了什么。每次都聊得停不下来。于是我们开展了我最喜欢的海洋生物活动。利用我们的晕染方法去帮水母宝宝完成水母宝宝的舞蹈。</p> <p class="ql-block">欣赏水母图片，介绍自己喜欢的水母。</p> <p class="ql-block">水母身体的主要成分是水，并由内外两胚层所组成，两层间有一个很厚的中胶层，不但透明，而且有漂浮作用。它们在运动时，利用体内喷水反射前进，远远望去，就像一顶顶圆伞在水中迅速漂游；有些水母的伞状体还带有各色花纹，在蓝色的海洋里，这些游动着的色彩各异的水母显得十分美丽。</p> <p class="ql-block">认识水母的造型特征。</p> <p class="ql-block">老师👩🏫：水母宝宝们，有圆圆的身体和长长的触手。</p> <p class="ql-block">老师👩🏫：小朋友们，你们想不想运用水彩晕染的艺术🎨风格，帮助水母宝宝完成舞蹈？</p><p class="ql-block">小朋友👬：想。</p><p class="ql-block">雅然：老师👩🏫，我非常喜欢帮助水母宝宝完成舞蹈。💕💕💕</p> <p class="ql-block">准备材料：生宣纸📄、彩笔、滴管、黑色记号笔、调色盘🎨</p> <p class="ql-block">水彩晕染水母画步骤图🍒🍒🍒</p><p class="ql-block"> (1)选三支自己喜欢💕的水彩笔</p><p class="ql-block">（2）在宣纸上画三个小圆圈</p><p class="ql-block"> (3)用滴管蘸水滴在圆圈上</p><p class="ql-block"> (4)对晕染的小圆圈添画</p> <p class="ql-block">辰辰：老师👩🏫，我也想玩。😀😀😀</p><p class="ql-block">👩🏫：当然可以。🥰🥰🥰我们一起玩吧！</p> <p class="ql-block">灿语：老师👩🏫……你看👀我的水母开花🌼了。😀😀😀</p> <p class="ql-block">作品欣赏——水母宝宝的舞蹈</p> <p class="ql-block">孩子们的想象力是多彩多姿的，每一个宝贝的作品都不一样，每一个宝贝对自己的作品都有不同的故事</p> <p class="ql-block">本次水彩晕染让孩子们了解到水彩笔的一种新的画画方式，通过本次活动，孩子们直观、明了的观察到晕染的过程，活动中宝贝们可观察得出，水彩遇到水后发生了扩散现象。并大胆创新，选择自己喜欢的颜色进行创作，充分发挥想象力创作作品。接下来我们还会有不一样的拓染活动开展，让我们一起期待下次精彩的活动吧！</p>