凤凰花开红满园课堂教学展风采∽∽∽记风平镇遮晏和国小学2021年春季学期语文公开课活动

乐悠草

五月的遮晏和国小学，凤凰花、三角梅、缅桂花、桂花、扶桑花竞相开放。红色、白色、紫色、粉色、绿色溢满校园的每个角落。 　　在这繁花似锦、热情洋溢的校园里，在语文教研组长许罕时老师的组织下，在其它学科组的护航中，遮晏和国小学语文组公开课如约而至。我们记下了此次活动的时间是2021年5月13、14日。 教学篇 　　霍自英老师执教的是六年级下册课文《匆匆》，教学中让学生通过学生小学阶段的成长照片回忆成长的过程，巧妙设计教学问题，在反复朗读课文基础上，抓住关键词句体会日子一去不复返，懂得珍惜时间，珍惜生命。 　　封艳芬老师带来了“妙趣横生”的一节课《小猴子下山》。 整节课充分体现低年级的课堂特点，一“趣”贯穿整节课。妙趣横生的课件、教师语言、情境表演、知识点训练…… 课堂“趣”而不“浮”，扎实有效。 张丽萍老师带来一节赏心悦目的课《童年的水墨画》。 课堂上学生展现了良好的学习习惯，教师通过呈现优美的图片，通过比喻句、拟人句的精彩讲解学生感受到诗歌的美，整洁漂亮的板书让人觉得赏心悦目，体现浓浓的语文味。 　　许罕时老师上的是《花钟》一课。在教学中出示花朵图片让学生交流可以用哪些词语来形容，打开了学生思维、积累了词语。抓住文本内容让学生体会“花开”的多种表达方式，积累写作方法。 采用听、说、读、画，通过自学、同桌合学、小组合学、展学及交流的方式来达成教学目标。 　　张乔仙老师教学的《十六年前的回忆》一课，教师充分结合毕业班的教学实际，把教学课文内容与毕业班学生学习、复习特点有机结合，采用课文内容与练习相结合，通过读、思、合学、交流来训练了做题方法，提高了学生的做题技能。 　　景玉软老师带来了《记金华的双龙洞》一课。教学中教师心中有单元训练点、心中有学段课标。做到“心中有目的”的开展教学活动。 　　岳爱团老师带来的是《威尼斯的小艇》一课，教师引导学生从交流课文主要内容引入，然后走进文本通过抓关键词句、把读与练有机结合的方式来理解课文内容，采用小组、师生讨论来交流学习成果和感受来达成目标。 　　寸丽梅老师也带着《大象的耳朵》一课出场了。以口语训练“说说哪些动物的耳朵是竖着的？哪些动物的耳朵是耷拉着的？” 拉开课堂序幕，学生在交流中兴趣盎然。随后教师以干脆精炼的语言引导学生勾一勾、画一画、填－填、读一读…… 学生养成“不动笔墨不读书”、抓重点词句有感情朗读等语文学习习惯。 　　李乐萍老师带来了《猫》一课，瞧，学生先交流的是“我喜欢（）的猫”，在交流中激发了对猫的喜爱之情。接下来以过渡段引出猫可爱与古怪的性格特点并走入文本学习。教学中详略结合、合学与独思结合，由浅入深突破重难点。 　　邵转芬老师执教的是《树和喜鹊》一课，她引导学生交流“使自己开心的事”导入课文，使用图文结合并抓重点词句朗读课文、理解课文。课中引导学生读、找、圈、说来学习、积累数量词、AABB、ABAB式的词语，努力实现一课一得。 　　革莲焕老师带来《蜘蛛开店》一课。教师巧妙设计教学，把文本与练习相结合，在学习交流中实现用课文教语文。 学生篇 　　本次活动中，学生也在以自己的方式积极参与学习。用以下图片记录下来👇👇👇 教师听课篇 　　听课认真的除了学生还有老师哦！🌺🌻👏👏👏用图片的方式记录下来👇👇👇 评课议课篇 　　 下午的评课议课交流活动在语文组长许罕时老师的主持下拉开序幕。🌻🌻🌻🌹🌹🌹 　　“ 课堂因缺憾而美丽”，评课议课环节由授课教师说明课文所在单元的知识训练点及主要设计思路及反思，由主评老师先交流，再由其他老师补充。在热烈的探讨中体现了“研讨”的价值。 教师们有感而发“只有讨论才能碰撞出思维的火花。”教师们怀揣经验与美丽遗憾继续走教育之路。 　　晏美文校长为此次活动做总结，他首先充分肯定了语文组的此次活动并表示他很幸福，因为他身在一个爱工作的教师团队。同时指出：1.教师要结合内容及学生实际巧妙设计问题，提问由大到小，进行细而准确地追问。2.教学内容的知识及结构要“连”、“变”。3.备课要备教学点、知识点和考点。4.完美的公开课是“新趣活实美”，只要课堂能充分体现其中的一个字就是好课。5.一次公开课就是一次提升，是实现课堂自信的平台。 　　 生活皆是成长，成长便是人生，每一次的公开课都是一场历练，每一次迈步都是成长，每一次成长都有意义，努力过后，会看见不一样的自己。愿所有的坚持，终将美好。 活动后叙 　　 苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你就引导每一位教师走上从事教学研究这条幸福的道路上来”。 虽然我们业务不够精湛、能力不够丰盈，活动方式也许简陋、不够精致，但是我们一直走在教学研究的路上…… 　　 图片：许罕时邵转芬封艳芬 编辑：封艳芬邵转芬 审核：晏美文