省驻地指导组莅临彭泽县开展县域学前教育普及普惠督导评估驻地指导

甜甜~云~

<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  为进一步落实幼儿园普及普惠发展,加强幼儿园管理,规范幼儿园办园行为,提高幼儿园保教质量,5月10日至14日,江西师范大学原副校长丁晖、萍乡市教育局二级调研员黄琳、吉安市教体局四级调研员督导办主任彭翔、上饶市第一保育院原院长孙闽燕、萍乡市湘东区教育局幼教股股长段红梅一行五人莅临彭泽县开展县域学前教育普及普惠督导评估驻地指导。驻地指导组通过召开问询指导会、查阅资料、实地走访幼儿园、访谈和指导反馈等多种方式对彭泽县学前教育进行督查指导。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 5月10日至14日,驻地指导组分成两组,走访了我县44所幼儿园,依照评估指标要求,查看了校园整体环境、查阅了相关材料文件,核对了有关数据,对我县创建国家县域学前教育普及普惠工作情况进行了全面、深入、细致的指导。县委常委、宣传部长邵春霞,县教体局党委书记、局长黄青,县政府教育督导室主任朱永祥等分别陪同。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  5月14日上午,在县政府召开彭泽县学前教育普及普惠督导评估省级驻地指导反馈会。县委书记邵九思,市教育局党委委员、副局长何明,县委常委、宣传部长邵春霞,市教育局学前科科长蔡亚萍出席会议。县教体局党委书记、局长黄青,各相关部门负责人,县教体局各股室负责人,县直幼儿园园长参加会议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  督导组组长丁晖围绕工作举措与成效、发现的主要问题、整改意见三方面,反馈了学前教育普及普惠驻地指导情况。驻地指导组专家黄琳同志进行了专业指导,从“意义大、时间紧、标准高、责任重、问题多、压力大、要求严”等方面对我县学期教育普及普惠情况进行了研判。建议彭泽县要进一步形成共识、统一思想,谋篇布局、科学规划。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  驻地指导组组长丁晖在反馈中表示,彭泽县委、县政府高度重视教育问题,始终把办好学前教育,实现幼有所育摆上重要议事日程,切实把教育当作了重大的民生工程来抓,学前教育普及普惠水平不断提高。同时,他也希望彭泽县针对此次督导实地核查发现的问题和薄弱环节,对照国家标准,牢牢把握学前教育公益普惠基本方向,认真研究对策,进一步完善党委政府主体责任,进一步明晰有关部门的职责分工,进一步加大公共财政投入力度,推进学前教育普及普惠优质安全发展,满足人民群众对幼有所育的美好期盼。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  县委书记邵九思表示,督导组实事求是、客观全面的反馈了的我县学前教育工作存在的问题,对推进学前教育普及普惠优质发展具有重要的现实意义。彭泽县将制定有效措施,主攻薄弱环节,解决突出问题,不断提升学前教育普及普惠发展水平。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一是全面认领问题,不断提高学前教育普及普惠高质量发展的认识。我们将站在“一切为了人民”的政治高度,充分认识做好学前教育普及普惠工作极端重要性,以这次评估指导为起点,认真落实好驻地指导组指导意见建议,列出问题清单,制定针对性措施。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 二是迅速动员部署,开展学前教育普及普惠攻坚行动,健全县级学前教育督导机制,配齐配强督导队伍,既要督查各地、各部门履职情况,又要督查各园,特别是民办园保教水平,以良好的攻坚氛围取得良好的攻坚成效。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三是坚持多措并举,提升学前教育办园质量,重普惠,增强学前教育公益性,重品质,不断提升办园水平,重创新,激发学前教育发展活力。重建设,打造业精品优的幼教队伍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  我县将以此为契机,贯彻执行国家教育方针政策,健全管理机制,部门联动,形成合力,对标《学前教育普及普惠督导评估指标体系》要求,提升管理水平,规范办园行为,提升保教质量,促进幼儿身心全面和谐发展。</span></p>

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