<p class="ql-block">东瓜镇中心幼儿园参加楚雄州各族各界青年庆祝中国共产党成立100周年暨纪念五四运动102周年歌咏比赛</p> <p class="ql-block">青春心向党 歌声颂党恩</p> <p class="ql-block"> 为庆祝中国共产党成立100周年,追寻党的奋斗历程,铭记党的丰功伟绩,传承和弘扬党的光荣传统和优良作风,进一步激发全州青少年爱党爱国热情,更加坚定永远跟党走的理想信念,中共楚雄州委宣传部、共青团楚雄州委、楚雄州民族宗教委、楚雄州广播电视台、楚雄州民族艺术剧院决定联合举办楚雄州各族各界青年庆祝中国共产党成立100周年暨纪念五四运动102周年歌咏比赛。</p> <p class="ql-block"> 2021年4月29日晚19:30,楚雄州各族各界青年庆祝建党100周年暨纪念五四运动102周年歌咏比赛在彝州大剧院举行。</p> <p class="ql-block"> 为了落实疫情防控常态化工作要求,没有组织观众到现场观看演出,采取了网络直播的方式向广大群众展示决赛的盛况。尽管如此,参赛队员们精神饱满、神采飞扬,用嘹亮的歌声唱响了青春激情和力量,融入了对伟大祖国、党和人民最诚挚的情感和无限的热爱。</p> <p class="ql-block"> 歌咏比赛决赛现场各合唱队热情洋溢演唱,重温、传唱了多首歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民、歌颂英雄的红色经典歌曲,深情怀念党的革命历史,讴歌党的丰功伟绩,表达对中国共产党和伟大祖国的爱戴与忠诚。歌咏比赛进一步激发了彝州广大青年职工、学生在工作、学业中开拓奋进、建功立业,为国为民奉献的使命感和责任感。</p> <p class="ql-block"> 楚雄市东瓜镇中心幼儿园46名教师组成的合唱队,以一曲饱含激情、悠扬嘹亮的《天路》,由杨晓文老师指挥 、李春明老师 钢琴伴奏、谢常琴老师领唱,46名合唱团员分为低音部、高音部,运用四声部、二声部的合唱技巧,充分重现了西藏人民渴望开通青藏铁路的愿望,赞扬了我国铁路建设的工程师们克服重重困难,最终让西藏人民拥有通向世界各地的铁路线,圆了西藏人民多年的梦想。将中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程、全国人民团结一心砥砺奋进、让西藏人民也能和我们共享一堂完美诠释,赢得了现场观众和评委的掌声,在多支专业合唱队中表现优异,荣获比赛二等奖🎉🎉🎉</p> <p class="ql-block"> 经过激烈角逐,中共楚雄州委办公室机关委员会和中共楚雄州委政策研究室支部委员会联队、国家税务总局楚雄州税务局荣获一等奖,六艺文化传媒有限公司、楚雄师范学院、楚雄州广播电视台、楚雄市东瓜镇中心幼儿园荣获二等奖,楚雄医药高等专科学校、楚雄州民族中学、楚雄州国有资本运营集团有限公司、楚雄开发区实验小学、楚雄咪依噜利昂女声合唱团、楚雄市思源实验学校荣获三等奖。</p> <p class="ql-block">天道酬勤 惊艳评委 晋级决赛</p> <p class="ql-block"> 东瓜镇幼儿园天韵女子合唱团成立于2020年初,取“天籁之音、韵律悠长”之意。一群喜欢歌唱、热爱音乐的幼儿园老师组成了这支充满热情活力的合唱团。大家利用课余时间,积极参加训练,一次次的开口、发声,一次又一次的重复、纠错,大家仿佛又回到学生时代,认真跟着老师练习;没有一个人退缩、没有一个人抱怨,时刻都以饱满的热情投入训练。合唱团也从最初的“各显身手”变成了现在的“异口同音、余音缭绕”,用高雅艺术陶冶老师们的情操,提高音乐素养,增强了集体凝聚力!</p> <p class="ql-block">初赛现场</p><p class="ql-block"> 按照疫情防控工作要求,此次歌咏比赛初赛采取评委逐一上门打分的形式开展。为顺利在27支参赛队中脱颖而出,幼儿园高度重视,协调好每次排练的时间,编辑制作歌曲视频背景,合唱台的准备、比赛演出服装的调配等工作,在康宝英园长的统筹下,全体教职工紧密配合,万众一心的完成各项工作支持比赛。</p><p class="ql-block"> 4月25日下午7:00,组委会评委来到东瓜镇车坪幼儿园,呈现在评委眼前的是打扮靓丽、笑意盈盈的合唱队伍。“那是一条神奇的天路诶,把祖国的温暖送到边疆,从此山不再高路不再漫长,各族儿女欢聚一堂”一曲《天路》唱出了我园全体教师砥砺初心使命,激发奋进斗志,把内心深处的爱党爱国热情转化为实际行动,以优异成绩庆祝建党100周年的信念和决心。</p> <p class="ql-block"> 歌咏比赛虽然落下了帷幕,但是全园教职工为比赛台前幕后的默默付出和努力进取精神不会停步。接下来,在上级党工委的指导下,我园还将进一步多形式开展党史学习教育,不断激发教职工开拓奋进、立德树人、建功立业的使命感和责任感,把内心深处对党和祖国的热爱转化为奋斗新征程的实际行动,努力谱写新篇章,以优异成绩迎接建党100周年。</p>