环境创设赏析会 <h3><strong>《3-6岁儿童学习与发展指南》</strong>中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。</h3></br><h3>随着环境育人理念逐渐深入人心，幼儿园的教育环境不再仅仅起到装饰和美化的作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为孩子们学习的有效途径和重要的教育手段。</h3></br><h3>为进一步深化我园教师对主题教育活动的研究，提升教师在主题环境创设上的选题、构图、布局等能力，2021年5月12日中午，在副园长王静的主持下，我园教师开展了四月环境创设赏析活动。</h3></br><h3> <strong>班级环创分享</strong><h3>一个良好的班级环境，除了让幼儿自主参与环境的创设以外，还要能够关注幼儿，为幼儿服务，与幼儿充分进行互动。基于这样的目标，我园四位老师进行了班级环创分享。</h3></br> <strong>畅所欲言 解决困惑</strong><h3>老师们就主题环境创设方面的困惑和共性的问题进行探讨、交流，在研讨的过程中老师们畅所欲言，积极发表自己的观点。</h3></br><strong>专业点评 树立目标</strong><h3> <h3>最后，园长黄晶表示我们要清晰地认识到幼儿是环境的真正主人，作为教师的我们只有真正了解到幼儿的“真”需要，才能成为环境的缔造者，体现出“心中有目标、眼里有孩子，处处有教育”的保教理念。相信我园教师一定会越做越好。</h3></br> <h3>本次四月环境创设赏析活动，既为老师们提供了学习与交流的平台，又让大家在一系列的思维碰撞中凝成共识。在未来的工作中，我园将不断深入园本课程研究，促进幼儿健康、全面发展。</h3></br> END<h3>撰稿丨邹思洁</h3></br><h3>编辑丨徐佑婷</h3></br><h3>审核丨园务组</h3></br> <strong>扫码关注我们</strong> 盘龙城中心幼儿园 <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/vekb7IIAAi6EbNUf-lFV9Q" >查看原文</a> 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有