累累硕果结课题，济济一堂谋发展——遂溪县教育科研“十三五”规划2017年度课题结题鉴定暨2019年度中期检查活动

秋思

夏日花儿香,芬芳醉四小。2021年5月12日上午，遂溪县教育科研“十三五”规划2017年度课题结题鉴定暨2019年度中期检查活动在遂城第四小学举行。与会的领导、鉴定专家有8人，他们分别是遂溪县教育局林晓晨副局长,教研室梁昭远主任,教研室黄振鹏副主任，教研室黄志勤、陈葆、庞彩虹、陈丽丽四位教研员,遂城镇教育管理组陈劲主任,参加会议的还有遂城第一小学、遂城第四小学、遂城第六小学和遂城第十小学四所学校的课题组组长及全体成员。会议由黄振鹏副主任主持。 一.本次结题及中期检查课题 　　本次报告会共有4个结题课题和2个中期检查课题，分别是遂城第四小学王钦主任主持的《微课教学在小学数学新课中的实践与研究》，刘小珠主任主持的《“1+X”群文阅读教学模式的实践和研究》，遂城第六小学麦春梅老师主持的《小学英语阅读教学中的课堂活动设计研究》，遂城第十小学王志建校长主持的《湛江市四环节课堂教学模式的有效性研究》，遂城第四小学陈关妹老师主持的《利用微课让小学生自主学习数学的探究》(中期检查)，遂城第一小学曾凤主任主持的《语文课内外阅读衔接研究策略》（中期检查）。其中，有三个课题是我校独立开展完成的，且等级比较高——两个省级，一个市级，还有一个市级课题是我校参与完成的。 二.课题负责人做结题或中期报告 　　此次报告会，首先由我校王钦主任作结题报告。王钦主任从课题研究的内容、解决问题的过程与方法、取得的成绩、存在不足等方面深入详细地介绍了课题。 　　我校的刘小珠主任紧接着从课题基本情况、研究的目标、研究的专题、研究的方法、开展的活动、研究成果和自我评价等方面进行了深入浅出的结题汇报。 　　遂城第六小学的麦春梅老师则从课题研究的方法、研究成果及课题延伸两个方面作了简短的结题汇报。 　　遂城第十小学的王志建校长围绕课题提出的背景、“四环节”课堂教学模式的实施理念、研究的目的和意义、实施过程、研究思路和研究方法、研究措施与实践、研究进度和研究成果等方面对课题进行了详细阐述和展示。 　　最后汇报的是我校的陈关妹老师和遂城第一小学的曾凤主任。她们俩作的都是中期报告，都是从研究工作的主要进展、研究的成果、存在的主要问题和下一步工作计划四个方面展开具体的阐述。 　　六位课题负责人均对课题研究工作进行了全面梳理和总结，通过深入的文献研究，科学的研究方法和丰富的实践活动，生动具体地向专家展示了丰硕的研究成果。借用刘小珠主任的话来形容就是:轰轰烈烈开题，踏踏实实研究，硕果累累结题。 三.课题指导专家作评议 　　专家们认真听取汇报，分别对课题研究的细节、过程及研究成果的应用等问题进行了点评，在肯定课题研究成效的基础上，针对研究过程中存在的问题和不足提出了宝贵的意见。 陈葆教研员点评了王钦主任和陈关妹老师的课题研究。他认为这两个课题意义重大，非常有研究的价值。王钦主任的课题选题针对性强，组织严密，研究方法得当，研究过程扎实，研究成果丰硕，希望能继续深化研究，在四小形成微课教学特色，打造属于四小的教学品牌；陈关妹老师的课题研究范围比王钦主任的更小，更有针对性，陈葆教研员也对她提出了两点指导性的建议:一是加强课题组成员信息技术手段的培训，熟练掌握现代教学技术手段的使用;二是借鉴王钦主任的课题指导深化自己的课题。 　　刘小珠主任和曾凤主任的课题由庞彩虹教研员点评。她认为这两个课题既有共同之处，又各有特色。她用“三有一建议”点评了刘主任的课题。“三有”指的是“有意义、有保障、有成效”，高度肯定了课题组所做出的努力和取得的成果，赞扬了凌校长对课题的大力支持，尤其是“书香校园”氛围的营造给课题研究提供了有力的保障；“一建议”希望课题组能继续发挥辐射作用，以课题研究为契机，把阅读教学的研究工作推向新的台阶。而对曾凤主任的课题，她提出了“三个亮点”：具有时代性、富有针对性、富有成效；“五个建议”：1.如何提高学生的阅读兴趣，获得家长的支持；2.鼓励老师积极把研讨的成果转化为理论，多写论文；3.要及时收集材料、整理材料；4.把实验班的研究模式推广到非实验班、全校甚至全县；5.脚踏实地地做课题。 　　陈丽丽教研员从研究方法正确和成果丰硕两个方面肯定了麦春梅老师的课题研究，同时也提出了两点建议：1.确立1-2种研究方法；2.学会推广，学会提炼语言文字。 　　黄志勤教研员从目的明确、过程踏实、融合研与教的实施、思路清晰、成果显著等方面对王志建校长的课题进行了精辟的点评,表示了充分的认可，同时她希望王校长能发挥更大的引领、辐射作用。 　　总的来说，专家们一致认为课题研究目标明确，研究思路清晰，课题研究的方法有效，课题研究取得的成果丰硕，达到了预期目标，符合课题结题验收要求，一致同意课题通过结题验收。 四.遂城第四小学领导讲话 　　凌志华校长因为外出学习的原因，没有出席会议，但他委托王钦主任转达了他对莅临指导的领导、专家们的衷心感谢之意，同时他表示在接下来的工作中，将会从行政力上确保五个课题（两个省级、三个市级）的顺利开展，保证尽最大的努力，从人力、物力、财力上加大投入，注重过程管理，确保每个课题组的资料收集、分析、整理、成果总结与推广工作做到位。的确，近几年，在凌校长的鼎力支持下，在教育局教研室的关心、指导下，在王钦、刘小珠、陈关妹、陈碧云几位学校行政、老师的引领下，我校的课题研究工作开展得如火如荼，获得累累硕果。老师们积极参与省、市、县课题研究，在校内大兴教研之风，活动不辍，多篇论文在省级、国家级刊物上发表；校外多种形式开展教研活动：与赤坎教师发展中心、岭北镇、界炮镇、城西片等兄弟学校开展联合教研，深化了课堂教学改革。今年四月份我校还被评为广东省中小学教师校本研修示范培育学校，在全县学校中可谓独占鳌头。相信在未来，我校的科研之路将会走得更远！ 五. 县城小学管理组领导讲话 　　陈劲主任首先肯定了各位专家的精准点评以及他们提出的宝贵意见，希望各课题组能修改完善自己的课题研究。接下来他就这次报告会谈了两点体会：1.成效卓越，档次高，但同时存在不足，个别课题比较重视教师的专业成长,忽略了学生的成长。2.通过“三抓”(抓住契机调动老师科研的积极性、抓住过程管理、抓好方法指导)做好“十四五”课题的申报工作。 六.遂溪县教育局领导讲话 　　教研室梁昭远主任对课题组负责人不畏艰辛、迎难而上、始终如一的科研精神大加赞赏，感谢他们长时间艰辛的付出，感谢遂城四小领导对科研工作的重视与支持，感谢教研室成员的精辟点评并提出中肯的意见。希望大家能正确认识课题研究的意义，切实做好课题研究工作，让课题研究真正地成为提高教学质量、帮助学生成长的切入口，并嘱咐各课题小组把课题研究的成果落实在日常教育教学中，真正发挥引导示范和辐射的作用。 　　林晓晨副局长着重就如何做好教科研工作和教学工作提出六点建议：1.继续加强传统教法与用现代化教学手段辅助教学相结合的研究；2.根据课题存在问题进行整改，创新教学方法，不断提升教学质量；3.课题组成员要加强教学理论学习，特别要学习最前沿、最先进的教学理念，用先进的教学理念来指导课题研究，把课题研究成果融入到日常教学中；4.要注意培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，可借鉴四小大力营造阅读氛围的做法；5.研究成果要收集成册，作为学校校本培训教材，留下一些教学经验财富；6.扩大课题研究领域、科目、年级。林局的建议为我们以后的工作指明了方向。 七.课题组成员与专家合影 　　黄振鹏副主任对本次活动做了总结性发言。他祝贺各课题组顺利结题，同时感谢四位专家的专业指引，希望六个课题组的成员都能做课题的有心人，注重平时的积累，善于总结，收集材料，由“研究型”转为“学者型”。最后各课题组与专家合影留念。 　　带着对教育的思考，怀着对科研的热忱，在愉悦的氛围中，我们的课题顺利结题了，这既是终点也是起点，它预味着一个全新的开始。未来，我们将会继续以课题促科研，以科研促成长，用不懈的努力去探索更有效的课堂。 科研，我们重新起航…… 撰稿、编辑：刘秋玲 拍摄：宋志华 审核：凌志华