<p class="ql-block"> 5月，绘本课在学生一次又一次的催促后又开始了！</p><p class="ql-block"> 不同的是，课例是我们中心校的老师们自己设计的👍👍👍</p><p class="ql-block"> 在两天紧锣密鼓又别开生面的课程设计培训后，在一公斤盒子公益机构青草老师帮助与支持下，物料也很快到来！</p> <p>第一节课例《春天的诗歌》</p> <p class="ql-block"> 孩子们的作品单一，反思:引导还是得细、精。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">拓展延伸:孩子们眼中的生活诗歌。</span></p> <p>第二节课例《神奇的洞洞书》洞洞的故事:绘本阅读后孩子们有自己的想象，动手创作，展示自己的想法👍👍👍</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">很有创意的几个作品</span></p> <p>第三节课例《家》</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 开始设计房子啦！花、蝴蝶、士兵、家人......都有房子，好有爱心❤的孩子们</span></p> <p> 开始动手做了，惊诧与孩子们的想象，所用的材料竟有自己找的丝绵！</p><p> 而且孩子们建造的“家”真的与众不同，别致又有创意👍👍👍</p> <p> 好欣赏！好感动！孩子们的进步让我欣喜万分！</p> <p> 我们合影留念吧！</p> <p class="ql-block">第四节课例:旧物新生</p><p class="ql-block">在我们阅读完《最后一片落叶🍂》后，孩子们交流生命的意义，由树叶到语文课本中的哈尔威船长，到生活中的一些事物，到我们息息相关的吃穿用度，好多事物都在他们有限的“生涯”奉献着。在他们完成自己的“使命”后，怎样为我们的生活再增添一点生机？</p><p class="ql-block"> 孩子们用家里的碎布块拼贴了布贴画，用做手工剩下的卡纸边料制作自己喜欢的书签。</p> <p class="ql-block"> 四节绘本创作课例圆满完成！</p><p class="ql-block"> 孩子们喜欢上了这样的课！</p><p class="ql-block"> 追问：陈老师，还会上吗？</p><p class="ql-block"> 疑问：这学期为什么只上了四节？</p><p class="ql-block"> 想告诉孩子们:我也喜欢这样的课，所以我也在坚持和大家一起上！</p>