聚焦课堂联校教研，促进教师专业成长——红海小学和实验小学“同课异构”联校教研

Yarixx

红海小学联校教研活动纪实 　　为了落实营口市鲅鱼圈区教育工作会议精神，落实创新教研形式的工作要求，落实鲅鱼圈区教育局、进修学校对2021年重点工作的安排部署，加强校际间的联系，促进我校教师专业成长，2021年5月12日上午，红海小学联合实验小学，共同举办“聚焦课堂，联校教研，打造教师专业发展共同体”数学教学研讨活动。　　本次教研活动，两所学校的校领导和数学班主任教师共计20余人参加，两所学校的领导给参加教研活动的老师们，带来了高屋建瓴的指导。　   教研活动伊始，由我校谢林副校长就此次区域联合教研做了简要概述。谢校长从教师专业发展优先的战略地位，校本教研以赛促教，健全教师专业发展激励机制和评价体系，加强学校教育攻坚工作等多方面，与参加活动的领导和老师交流汇报，希望今后能以这次活动为契机，架起兄弟学校联校教研的桥梁，共同教研，共促发展。 活动第一项是集备环节，本次活动以“基于核心素养下的小学生数学表达能力的培养”为主题。首先是红海小学的青年教师薛雅慧对所执教的二年级下册《买电器》一课进行了说课。为了更好地取得教学效果，两校数学教师各抒己见对这节课如何能更好地融合核心素养进行了教学集备。大家集思广益，提出了自己的想法，使教学设计更加完善。 　活动的第二项是由我校薛雅慧老师和实验小学王钦老师执教研讨课。 　薛雅慧老师执教的内容是北师大版数学二年级下册第五单元的第一课时《买电器》。整节课的设计层层深入，环环相扣。薛老师从生活情境出发，为学生提供自主参与的机会，引导学生提出问题，注重自主探索，合作交流。促进学生在探索交流的过程中真正理解和掌握整百数、整百整十数的加减法口算算理。 　　实验小学的王老师课堂气氛活跃，环节紧凑，重难点突出，将课程的重难点浅显易懂的教授给学生们，实现了在探索中学习，在快乐中学习。 　　本次教研活动的第三项，是评课、议课。两所学校领导和老师们就两节研讨课充分发表了自己的看法和意见。 　　实验小学的李晓霞副校长称赞两位数学老师，既有非常良好的教学能力和教学水平，又有朴实的教育情怀，并对本次联校教研的意义给予了充分的肯定。李校长对我校的研讨课做了细致的点评，鼓励老师们不仅要认真研读教材，还要深入挖掘每节课的明线与暗线，不断丰富数学思想方法，努力在课堂教学中，把知识结构转化为认知结构，培养学生的数学思维，进一步提高学生的分析问题、解决问题的能力，真正提升学生的数学核心素养，提高我们的课堂教学质量。 最后，谢校长充分评价了本次教研活动，认为我校的教研团队，工作务实，我校的研讨课堂扎实、充实、平实、丰实、真实，并就两节研讨课交流了自己的看法，称赞薛老师和王老师的课堂，立足课标，钻研挖掘教材；立足生活，渗透数学思想；立足方法，培养数学能力；立足目标，提升表达能力。两位执教老师的教学思路都非常清晰，教学环节环环相扣，既有生活味，又有数学味，既打开了学生的解题思路，又培养了学生的数学能力。 　　俗话说，一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远。本次聚焦课堂联校教研的研讨活动，让我们找到了教研的新方向。希望今后，我们能在更多的联校教研活动中，构建教师专业成长共同体，一起走得更远，为鲅鱼圈区教育教学改革贡献力量。