<p class="ql-block"> 时光荏苒，光阴易逝，一个学期已过多半，为了提高田氏十小教师的专业化水平，发现学生答卷存在的问题，弥补课堂上的不足，5月10日，在王校长的精心组织下召开了一场别开生面的三校联考的成绩分析会。 </p> <p class="ql-block"> 全体任课教师参加，会议由卢翠玲老师主持。首先薛雪老师进行各班各学科成绩分析，各优秀学科进步情况，存在的一些现象，优点及缺点，和学校的相关要求做了阐述并为迎接下一次的挑战做了充分的准备。</p> <p class="ql-block">各科老师根据考试情况，认真的写下了成绩分析稿。为他们的认真点个大大的赞吧！</p> <p class="ql-block">发言顺序按照年级选出的年级代表依次发言，首先是一年级的老师</p> 一年级樊淼苗老师 <p class="ql-block">存在问题:</p><p class="ql-block">1.基础题失分严重（计算，看图数数）</p><p class="ql-block">2.做题粗心</p><p class="ql-block">3.认识不到位，准备不充分</p><p class="ql-block">措施:</p><p class="ql-block">1.立足教材，吃透教材</p><p class="ql-block">2.培养认真读题，仔细做题的习惯</p><p class="ql-block">3.让学生多做多练，提高分析题目的能力</p> <p class="ql-block"> 对于一年级的小朋友，这是本学期第一次大型考试，老师精心组织引导，考试结束后任课老师们对成绩认真分析总结，发现问题，同时也让家长们重视孩子的习惯养成的重要性，明白学校教育不是万能的，学校尽全力，家庭教育也不可少！</p> 二年级蔡雪老师 <p class="ql-block"> 多抓后进生的学习，但也不能忽略学习程度好的学生。注重基础知识的学习，养成良好的学习习惯。</p> 二年级郝双双老师 <p class="ql-block"> 通过考试分析发现有几个需要注意和提升的地方，一是紧抓后进生的教育，二是做好课前准备，积极备课，才能不慌不乱，给学生良好的课堂，最后也是最重要的，要以一颗负责任的心态，认真辅导每一位学生，因材施教，争取让后进生进去中等生行列，中等生进去优秀行列，让优秀的学生也能突破自己，更加细致认真，让每一位学生都能得到成长！</p> 二年级宋晶晶老师 <p class="ql-block">1.提高课堂效率，调动学生积极性。</p><p class="ql-block">2.严格要求作业高质量完成。</p><p class="ql-block">3.师生共冲刺期末。</p> <p class="ql-block"> 本次期中考试，二年级班主任宋老师认真分析学生的考试成绩，研究每位学生，尤其后进生，让家长明白他们在校的表现，找出问题所在，通过老师和家长的共同努力，让孩子们养成好的学习习惯，取得更优异成绩！</p> 三年级张晓娟老师 <p class="ql-block"> 教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。<span style="font-size: 18px;">主要是让家长们多与老师沟通，家校结合才能使孩子不断进步，为了孩子的成长进步，让我们合作愉快！</span></p> <p class="ql-block"> 老师们各抒己见，交流一些教学上问题和现象，共同找方法和策略，为十小的教学管理献言献策。王校长在认真的记录着……</p><p class="ql-block"><br></p> 四年级赵路老师 <p class="ql-block">1、重视基础知识的练习和巩固，利用零碎时间进行有效听写。</p><p class="ql-block">2、教会学生学习方法，归类总结，提高学习能力。</p><p class="ql-block">3、加强学生课外阅读的能力和小练笔练习，指导学生多读多写。</p><p class="ql-block">4、关爱“后进生”，注意分层与分类教学，使各个层次的学生都有成功感，从而激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 四年级是儿童成长的一个关键期，也是小学教育的重要转折期，通过成绩的分析也让家长们发现四年级的孩子们有的还没有养成良好的学习习惯，以至于成绩不理想，真诚期待与家长的合作，让孩子有更好的发展。</p> 五年级周小佩老师 <p class="ql-block">重视基础知识，严抓后进生。</p> 五年级张路冰老师 <p class="ql-block"> 总结原因主要分为两个方面：</p><p class="ql-block">（1）学生方面</p><p class="ql-block">学生基础差，基础的计算题错的还比较多，有的算式列出来了，计算出现错误</p><p class="ql-block">（2）教师方面</p><p class="ql-block">接触时间短，不太适应小学教学，不能准确的把握学生现有水平，讲课进度快，没有给学生足够的消化时间</p><p class="ql-block">为了学生下次能够取得理想成绩，将在后面的教学中做以下改进</p><p class="ql-block">（1）重基础</p><p class="ql-block">万丈高楼平地起，没有坚实的基础，学生很难有进步，因此，后面的教学将更加重视基础知识的学习</p><p class="ql-block">（2）增加练习</p><p class="ql-block">只学习知识点，没有练习，学生不能灵活运用知识，因此，在后面的教学中，尽量增加课堂上学生的练习，使学生能够灵活运用。</p> 英语老师孟欣老师 <p class="ql-block">提高课堂效率，掌握学习方法，牢固基础知识，缩小学生差距。</p> 六年级李国芳老师 <p class="ql-block">1.立足教材，基础题、常见题必须保证全部掌握！</p><p class="ql-block">2.多重手段抓学困生的成绩，争取学困生的进步！</p><p class="ql-block">3.注意学、练、考的紧密结合！</p> 六年级薛雪老师 <p class="ql-block">经验分享:</p><p class="ql-block">1、备好课，让学生做好课前预习</p><p class="ql-block">2、严把作业关</p><p class="ql-block">3、每周每单元注重听写，全对的给予物质奖励</p><p class="ql-block">4、注重后进生的学习，课下多辅导</p><p class="ql-block">5、强化训练，加强阅读</p> 六年级卢翠玲老师 <p class="ql-block"> 六年级是小学阶段极其重要的一年，孩子长大了，也是自我个性展示的阶段，班主任卢老师通过本次考试认真分析学生的特点，结合本次考试，让家长们注意如何和孩子有效沟通，关注孩子的言行举止，通过老师和家长的共同努力，让孩子在快乐轻松的环境中健康成长！</p><p class="ql-block"><br></p> 六年级张金梅老师 <p class="ql-block"> 加强对基础知识的巩固，做到温故而知新，而且要及时复习。加大学生阅读的积累：凡要求背诵的一定要会背诵，会默写。要做到厚积薄发，会运用学过的知识。</p> <p class="ql-block"> 通过发言和交流，紧接着每个老师对这次考试做了细致的总结，<span style="font-size: 18px;">从试卷中找出课堂上的缺陷，从试卷中找到上课努力的方向，心中有压力就有动力，吸取教训，总结经验。</span></p><p class="ql-block">总结如下：</p><p class="ql-block">1、抓基础、抓中等生、抓学困生。</p><p class="ql-block">2、语文多积累、多看书、多习作。</p><p class="ql-block">3、数学抓基础、多练习、反复练。</p><p class="ql-block">4、英语有目标、有任务、有重点。</p><p class="ql-block">5、上好每一节课，让孩子们有任务的去学习。</p> 王校长 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 最后王校长做了总结发言，全面剖析了老师和学生的现状，同时也感谢付出辛苦努力的全体教师，要求各位教师要注重基础知识传授，打造高效课堂。提高成绩迫在眉睫，进行出点子，支招。鼓励老师们要不断学习，勤勤恳恳，兢兢业业，讲课要讲究方法和策略。做好学校的相关要求之后再进行创新。</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">做一个有教育情怀的老师。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 王校长提出的要求和相关策略令老师们收益颇多，老师们干劲十足，精神备受鼓舞，目标更明确，前进的动力更足！</b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">争取做一位学生满意，家长满意，学校满意的好老师！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 期中考试也不能完全反应一个学生的真实成绩，但却能让老师从中发现很多不足，期中考试起起到了加油站，检修站的作用，希望老师们以这次期中考试为动力，百尺竿头更进一步，让我们全力以赴期末考试打一个更漂亮的仗！</b></p>