携诗同行,向教育高品质漫溯——龙湖区小学校长高级研修班学习之三

德厚载物

<p class="ql-block">  夏雨润江南,教育情满怀。</p><p class="ql-block"> 两天收获颇丰的研修学习时光之后,今天,龙湖区小学校长高级研修班继续深入名校考察研修学习。</p> <p class="ql-block">  上午,伴随着微风细雨,我们来到湘师实验小学。校园依傍新开河而建,历经沧桑的百年古樟,古色古香的“赵碑亭”, 青砖红瓦的苏式小楼构成了独特有如仙境般的景色,见证着校园历史悠久。每一幢楼房错落有致,自然而巧妙地诠释了“行之有道,晓之有理”的学校精神。有根基有底气的积淀,无不彰显着厚重的文化底蕴。</p> <p class="ql-block">  书之香,是一滴墨素雅清香;剧之恋,是一台流光溢彩;画之缘,是一条线千变万化。步入弦歌楼,大家被浑厚的合唱团歌声所吸引,驻足聆听,顿感激情澎湃。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;陶行知纪念馆和湘师校史陈设馆里,百年老校厚重的文化底蕴,带给学员更多的是感动,是震撼,更是敬仰。</p> <p class="ql-block">  接着,华钢校长在报告厅里为学员作《学校文化统领下的课程建设》的主题讲座。他首先介绍了湘师实验小学的办学历史,从学校精神、校训、校徽、办学宗旨等方面分享了校园文化建设的经验做法。学校以“桃李芬芳,我在其中”的责任和境界,由浸入式参与到主动式投入到自觉式担当,使学校的文化力量、环境因子与师生校园生活形成了同频共振,实现了文化再造。</p> <p class="ql-block">  课程建设是研修的热点也是关注点。湘师实验小学从无到有梳理体系,从温到热研发课程,从散到聚众化实施,从点到面,全体参与的开发俊美课程之路,充分体现了师生的自主性、能动性和创造性。</p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;学校文化是教育行为的核心和统领。龙湖小学纪叙才校长代表全体学员感谢华钢校长的精彩分享,认为报告内容详实接地气 ,引起大家深深的共鸣。</p> <p class="ql-block">  下午,我们走进萧山区世纪实验小学。学校以“遇见更美的自己”为教育理念,让学生在校园的角落留下点点痕迹,做好自己,做强自己,遇见更美的自己。</p> <p class="ql-block">  广兴小学杨虹校长热情洋溢地向学员们介绍了丁水法校长,请丁校长为大家分享学校师资建设经验。</p> <p class="ql-block">  丁校长倡导“向美、向上、向新”的教师观,着力培养青年教师,既有任务驱动,也有培训活动和工作室建设,促进教师能力的提升,增强了教师的幸福感。</p> <p class="ql-block">  学员们余兴未艾,和丁校长进行互动交流,气氛十分热烈 。</p> <p class="ql-block">  考察名校,收获良多。携着诗意的教育梦想,龙湖区小学校长高级研修班全体学员将继续砥砺前行,为推动龙湖教育的高品质发展而不懈努力!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文稿:陈婉冰</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">摄像:翁汉健</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑:王炯德</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核:陈淑芬</p>

学员

校长

湘师

学校

小学

研修班

龙湖区

教育

研修

课程