携手共进，再攀高峰——台儿庄区小学语文新课堂达标研讨暨四联双推刘艳萍、龚义玲工作室联研活动

台儿庄区实验小学

落花缤纷，蔷薇飘香，怀着对语文教学的殷殷期待，我们相聚在这个生机勃勃的季节，共同参加刘艳萍、龚义玲工作室联研活动。 参加本次活动的有台儿庄区小学语文教研室主任魏艳玲，台儿庄区实验小学校长王金才，副校长谢润娜，枣庄实验学校刘艳萍工作室部分成员，龚义玲工作室全体成员，以及“四联双推”联研学校部分语文骨干教师。 　　活动在龚义玲老师的欢迎词中拉开序幕。 优课展示 首先，枣庄实验学校刘艳萍工作室的王慧老师，执教了二年级的《羿射九日》，为我们展示了一节精彩的语文课。 　　亲切的交谈很快拉近了师生的距离，一起看图猜神话故事走入《羿射九日》。 　　借助图画、动画和表演等方式识字，让每个孩子都兴趣盎然，在玩中学，在学中乐，课堂充满着灵性与创意。 　　多种形式的朗读，为课文的复述作了很好的铺垫。 　　孩子们在王老师的引导中，感受着神话故事的神奇，品味着祖国文字的魅力。 　　俗话说:“台上一分钟，台下十年功。”我们知道一节精彩的语文课需要付出许许多多的汗水，老师们格外珍惜这次难得的机会，认真的记录着。 说课评课 　　王慧老师就自己的设计理念，课堂流程等各方面进行了说课。 　　刘艳萍工作室的成员从识字，朗读，语言建构等方面对王老师的课进行了评价，也让我们看到了工作室的成员们对教材的深入研究。 聆听报告 　　刘艳萍主任作为山东省第四期齐鲁名师建设人选，山东省规范汉字书写骨干教师，枣庄教学能手、枣庄骨干教师、枣庄首届模范少先队辅导员，今天也带着她的研究成果——《基于汉字文化的识字教学》和我们作了分享，展现了一位优秀老师的成长过程。 对于识字教学，作为语文老师的我们需要做的还很多:其中2011版课程标准在关于识字写字的具体建议中明确提出第一二三学段，每天的语文课上要安排10分钟时间在教师指导下随堂练习，做到天天练，増强练字意识，讲究练字效果。 汉字文化源远流长，博大精深，需要我们不断去探索。 　　路漫漫而修远兮，我们将上下而求索。相信在各位领导的大力支持下，在名校名师的有力支持下，我们的工作室会打造出更多有魅力的课堂，绽放出更多的教研之花。